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当兵至少要当几年才可以退伍呢，当兵至少当几年才能退伍怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学(xué)基(jī)础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这门课程是医学基础课基(jī)础课的两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实(shí)习(xí)限于(yú)认读(dú)标本上好(hǎo)解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了(le)许多的。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导(dǎo)论这(zhè)门课程以及怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)，怎样学好护(hù)理学(xué)专业(yè)，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础300字等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学基(jī)础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课的两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解剖实习(xí)限于(yú)认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课(kè)的(de)学习跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状态的(de)器官，要(yào)多(duō)记(jì)多看多动手

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些人(rén)体的机(jī)能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好(hǎo)护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以当兵至少要当几年才可以退伍呢，当兵至少当几年才能退伍及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实(shí)习(xí)课(当兵至少要当几年才可以退伍呢，当兵至少当几年才能退伍kè)，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课是学(xué)习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理课(kè)就是学(xué)习(xí)疾(jí)病状态时的人体结构了(le)，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些(xiē)人(rén)体的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您(nín)好，您可(kě)以报名(míng)参加成年人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希望(wàng)可以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护(hù)理好吗(ma)

　　我觉得现在(zài)学习护理专(zhuān)业还(hái)是(shì)挺不错的呀，未来的就(jiù)业前景也(yě)是相(xiāng)当(dāng)的(de)广阔，要(yào)知(zhī)道现在护理专(zhuān)业已(yǐ)经被(bèi)列(liè)为了(le)紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未(wèi)来的很(hěn)长一(yī)段时间(jiān)，这个(gè)专业都(dōu)会被重点(diǎn)扶持，现(xiàn)在(zài)我们国家的护士还(hái)是(shì)比较少的(de)，数量(liàng)是远远不够的。

　　特别(bié)是最近这几年来，又出现了很多特殊型(xíng)的护理职业，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护(hù)理专业毕业的大学本科生在很多(duō)医院都是非常抢手(shǒu)的，未(wèi)来肯定会成为一个香(xiāng)饽饽(bō)。

　　当(dāng)然敏宽如果你(nǐ)准备(bèi)去选择护理(lǐ)专业，那么你本身必须要特别的热爱这个行业，另外就是你(nǐ)必须要(yào)是一个特(tè)别有爱心(xīn)，非(fēi)常有责任(rèn)心，平时也是比较细心的(de)一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一定要培养(yǎng)出严谨(jǐn)的作风和良好的生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都(dōu)必须要付出全部的(de)精力，这样我(wǒ)们在这个专(zhuān)业(yè)上面才(cái)会(huì)学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理专业

　　医学(xué)基(jī)础课(kè)。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而(ér)且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一(yī)些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了(le)常态，也就(jiù)很容易(yì)分辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习(xí)跟(gēn)解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的(de)表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)。

　　生理课主要是解释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　人(rén)体(tǐ)有(yǒu)很多微妙而(ér)又神(shén)奇的(de)功能，比如细胞的(de)物质能量代谢，血液的循(xún)环，神经(jīng)的传导(dǎo)等(děng)等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么(me)的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不(bù)过(guò)叹服归叹(tàn)服，学起(qǐ)来依旧(jiù)不容易(yì)。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只能(néng)推断是(shì)怎样的情形，或者(zhě)就(jiù)一个现象(xiàng)存(cún)在好多种流行的解(jiě)释，这无疑增加(jiā)了学习(xí)的(de)困难。

　　生化是北(běi)医的头牌课程，以内容难、考试(shì)严闻名校内(nèi)外。

　　生化(huà)主(zhǔ)要(yào)是(shì)介绍人体内一些物质与(yǔ)能量的(de)代谢过(guò)程，要记很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完(wán)成一个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十几(jǐ)二十种物质，还要记住每一(yī)步发(fā)生的器官以及发生(s当兵至少要当几年才可以退伍呢，当兵至少当几年才能退伍hēng)的条件，想要记得准确(què)而且完(wán)整非常困难。

　　可以(yǐ)自己编(biān)一些歌诀(jué)帮助记忆，比如在记忆人体(tǐ)八种必须氨(ān)基酸时(shí)，可以使(shǐ)用词头法，把八种氨基酸的(de)词头提出来组成一(yī)句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸(suān)、缬氨(ān)酸)，这样便轻松(sōng)把八种(zhǒng)不相关又难(nán)记的名词整合到了一起，记得(dé)牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理，这门课程也是让人头(tóu)疼的(de)一门。

　　因为药物(wù)的(de)名字都是外文翻(fān)译(yì)的(de)，只是些无意义生(shēng)僻字的(de)堆积，又长又难，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容(róng)非常系统而(ér)有条(tiáo)理，没(méi)有(yǒu)琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的不良反应为(wèi)例，总论(lùn)中指(zhǐ)出，不良反应(yīng)包括副作用、毒(dú)性作(zuò)用、过敏反应(yīng)等，是指(zhǐ)“与用药目(mù)的无关，而对人体产生不利甚(shèn)至有害的反应(yīng)”。

　　在(zài)各论中(zhōng)，每一类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑(yì)制心(xīn)脏、减慢心率(lǜ)、减(jiǎn)慢传导的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　这些作用如(rú)果(guǒ)符合治疗目的(de)，就(jiù)是(shì)治疗作(zuò)用；如果(guǒ)不符合(hé)用(yòng)药目的，就成(chéng)了对用(yòng)药者不利(lì)的不良(liáng)反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护(hù)理学院以后(hòu)，我(wǒ)们(men)会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整形等等有趣且实(shí)用的课(kè)程。

　　比如中医就会(huì)学(xué)到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药配方等等(děng)，这些内容不仅仅可(kě)以在临(lín)床传授给(gěi)患者，对自己而言也是受(shòu)用终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻(bí)塞的(de)症状(zhuàng)；痛(tòng)经的时候(hòu)，按压或针(zhēn)刺虎(hǔ)口处的(de)合谷穴，也(yě)能(néng)很(hěn)快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识(shí)非常(cháng)实用，我们(men)平(píng)时身(shēn)体(tǐ)有些许不适的(de)时候(hòu)，也(yě)可以实(shí)地操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经典(diǎn)的(de)商务礼仪，如何得体地待人接(jiē)物，站(zhàn)立坐(zuò)走的姿势(shì)，还(hái)有整饰仪容(róng)仪表等等(děng)，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量(liàng)的实习课。

　　同学们分小组练习(xí)或者角色扮演。

　　比如推药(yào)车行走时需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放在(zài)药车(chē)推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前方直线(xiàn)行走，步幅(fú)小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的(de)病人(rén)时，首先(xiān)应该(gāi)冷静，态度礼貌(mào)地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找(zhǎo)领导处理，原(yuán)则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领(lǐng)导处理(lǐ)，其实不是(shì)推卸责(zé)任，而(ér)是(shì)一(yī)个技(jì)巧，首先留出(chū)一段时间让(ràng)患(huàn)者情绪冷静下(xià)来；其次领导出(chū)面会使得(dé)患者(zhě)有被重视的(de)感(gǎn)觉(jué)，也会重(zhòng)新审视自(zì)己的行为，从解(jiě)决问题(tí)的目的出发，更好的缓解(jiě)矛(máo)盾(dùn)。

　　这(zhè)些课程(chéng)实践性强而(ér)且都非常的有趣(qù)，从来不会(huì)有(yǒu)人逃(táo)课，期(qī)末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学满意(yì)的(de)优质课程。

　　除了(le)上面提到的相对轻(qīng)松的课程外，护理学院开(kāi)设的重头课，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理学(xué)其实是跟医(yī)学基础(chǔ)课一样(yàng)的，让人(rén)丝毫(háo)也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从入院时如何(hé)接待病人，如何填写各种表单，如何(hé)写护理病历(lì)，以及患者(zhě)住院(yuàn)期间可能会(huì)实施的各种护理操(cāo)作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入(rù)院的患者就涉及到(dào)如何与患者沟通，建立(lì)良好的护患关系，沟(gōu)通(tōng)的过(guò)程中35%属于语言(yán)沟(gōu)通(tōng)，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语(yǔ)言(yán)沟(gōu)通对(duì)于信息传达的作用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟(gōu)通包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像(xiàng)触摸就是一种(zhǒng)非常(cháng)好的关怀方(fāng)式，当(dāng)患者身(shēn)体、心理痛苦的时候(hòu)，适当拍(pāi)拍肩膀，握(wò)握她(tā)的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立(lì)良好(hǎo)的护患关系，建(jiàn)立怎样的(de)护患(huàn)关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备好一(yī)切(qiè)，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该尽(jǐn)量提供帮助，但只要患者(zhě)还具备(bèi)一定(dìng)的自理能力(lì)，就应该充分调动其积极性(xìng)，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖(lài)别人的(de)习惯。

　　护理的主要目的(de)是让患者摆脱护(hù)理、回归社(shè)会、提高(gāo)生(shēng)活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课程都会有每(měi)周(zhōu)一次(cì)临床见习的机会(huì)，大致(zhì)内容是上午(wǔ)在病房参(cān)观学习，看看(kàn)医生护士的工作(zuò)流程、病房环境，以及各种疾(jí)病(bìng)的(de)临床表现(xiàn)，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例(lì)要(yào)主(zhǔ)动与病(bìng)人交(jiāo)流，同时完成(chéng)一份(fèn)护(hù)理病历；下午要聚在一起讨(tǎo)论上午问诊过的病(bìng)例，提出恰当的护理计划(huà)与护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也(yě)是(shì)很实(shí)用(yòng)的。

　　比(bǐ)如说外科护(hù)理学，主要是介绍(shào)手(shǒu)术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者的护理包括术(shù)前护理(lǐ)、术后护理、出院指导(dǎo)等三个部分，像一般手(shǒu)术病(bìng)人术后(hòu)通常会出现的症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴(zhū)留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各(gè)器官的生(shēng)理(lǐ)功(gōng)能，而且个体差(chà)异很大(dà)，每个(gè)人对疼痛(tòng)的耐受都不(bù)一样，因(yīn)此护理(lǐ)人(rén)员不能根据其他患者的经验来(lái)判断另(lìng)一个患者的(de)疼痛程度，而(ér)要根据(jù)患者主述(shù)的感觉(jué)以及表现出来的表(biǎo)情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者的(de)疼痛级别，合理(lǐ)给予(yǔ)药(yào)物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较关心的(de)问题是，如何(hé)饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的原(yuán)则就是，非消(xiāo)化道手术患者(zhě)，腰(yāo)麻后6小时左右，如(rú)无其(qí)他不(bù)适(shì)可以开始进食；消化道手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复(fù)饮(yǐn)食，而且要注意不要(yào)进(jìn)食糖(táng)、奶、豆制品等易产(chǎn)气的食物，以(yǐ)免影响伤口(kǒu)愈合(hé)。

　　对(duì)与非制动患(huàn)者的术(shù)后运动是鼓励早(zǎo)期下床活动的，视患者病情轻重以及耐(nài)受程度循序渐进，比(bǐ)如术(shù)后(hòu)1-2天(tiān)，开始床上运动，包括(kuò)深呼(hū)吸、四肢关节(jié)伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由(yóu)床(chuáng)边活动(dòng)开始逐步加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括一年半的护理实习与半年的医疗(liáo)实习，护理实习(xí)是(shì)在各个科室跟着护(hù)士老(lǎo)师从事护理工作，医疗实习则是(shì)跟随着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实(shí)习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要(yào)面对的对象是病(bìng)人，不是数(shù)据(jù)不是机器，而是一个(gè)个生命，因(yīn)此你的任(rèn)何一个操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题(tí)就是(shì)大问题，大到你不(bù)能承担(dān)，而且会给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规范做事(shì)，比如输(shū)液时“三(sān)查七对”。

　　三(sān)查包(bāo)括：操作前查(chá)，操作时查，操作后查；七对包(bāo)括：床(chuáng)号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其(qí)次要对自己负责。

　　医院是个高危环(huán)境，要比普通人接(jiē)触的高致病性(xìng)病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自己，严格(gé)遵守医(yī)院制定的各(gè)项(xiàng)防护(hù)制度，尤其是针具与血制(zhì)品(pǐn)，一(yī)定要(yào)多(duō)加小心。

　　除了(le)对自己的身体负责，还要对自己的学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时(shí)时想着要给你讲授知识(shí)，只能自己多上心，多(duō)学多看(kàn)多(duō)做多问，而且还要做到(dào)及时与理论(lùn)相联系，白天在临床(chuáng)见到(dào)不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回来查查书弄清(qīng)楚(chǔ)来龙去脉(mài)，这(zhè)对(duì)知识的(de)理解(jiě)及(jí)积累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好(hǎo)吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是从事护理(lǐ)专业的工(gōng)作的(de)话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要(yào)做好面对辛苦工作的准备了。

学护(hù)理专业，能学到护(hù)理知识(shí)，很多(duō)时候能(néng)够派上用场。

　　现代女性(xìng)越来越独立自主，很多人(rén)都向往成为都市“白富美”，乐意在自(zì)己身(shēn)上(shàng)花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量(liàng)的时间(jiān)金钱来做美容护理，让自己的皮肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美(měi)容护理工作，每天的(de)工作量相对比较(jiào)少，但是工(gōng)作待遇(yù)却反而(ér)比医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事(shì)这个(gè)行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专业(yè)知识(shí)

　　护理这个专(zhuān)业(yè)越来(lái)越受到人们(men)的青睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对于整(zhěng)个医疗(liáo)团(tuán)队起着(zhe)决定性(xìng)的作用，它的好坏就可(kě)以看出这个医院的医(yī)疗水平到(dào)底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的护(hù)理团队(duì)，护理团队(duì)已经如何发(fā)展成为整个医疗工作的重(zhòng)要组成部分了。

　　那么如(rú)何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　首(shǒu)先，学习护理专业(yè)的学(xué)生，一(yī)定(dìng)好的(de)自主学(xué)习的能力，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课不(bù)仅(jǐn)要认真听讲好好学习(xí)专业的知识(shí)，也应该课外(wài)多看一些(xiē)有关专业的书，拓展(zhǎn)自己(jǐ)的认知(zhī)能(néng)力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很(hěn)好的教(jiào)学团队，但是最主(zhǔ)要的还是自己的学习(xí)能力和吸收能力。

　　其(qí)次，如果学校组织有在医院实习的话(huà)，要好好的把握机(jī)会。

　　因为知识是(shì)必须(xū)运用到临(lín)床的，有时候(hòu)知识丰富，但是临床工作(zuò)不(bù)好(hǎo)的话也(yě)是(shì)白搭。

　　而且临床需(xū)要很好(hǎo)的专业技能，随着护理的发展，现如今的护理(lǐ)不仅仅是简单的打针输液或者注重生活上(shàng)护理，而是一(yī)项专业的(de)涵盖面(miàn)比较广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经验(yàn)最(zuì)重(zhòng)要的四个方面就是稳(wěn)准快(kuài)好，只有你的技(jì)术娴熟(shú)，才能(néng)给病人安全(quán)感，让(ràng)病人有一个好(hǎo)的(de)心情(qíng)，这(zhè)才符合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后，一(yī)定要有崇高的(de)职业精神和为人民服(fú)务的(de)精神。

　　因(yīn)为大家(jiā)都知道护理工作是很忙的，有时候连(lián)续好(hǎo)几个月都没有休(xiū)息(xī)，那(nà)么这个(gè)时(shí)候一定要有集体主义精神，在集体(tǐ)利益(yì)和(hé)个人(rén)利益不冲突的(de)情况下选择(zé)集体利益。

　　学(xué)习好(hǎo)专(zhuān)业(yè)的护理知识(shí)，要选择学习(xí)氛围浓厚的学校(xiào)，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知(zhī)识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学(xué)习专业的护理(lǐ)知识(shí)，为医疗工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好(hǎo)的学(xué)护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好的老师！想想(xiǎng)当初(chū)你为(wèi)什么选择了这个专(zhuān)业？是对护(hù)士的崇拜，专还是希(xī)望(wàng)自己也可(kě)以救属(shǔ)死扶伤！救人！至(zhì)于怎么(me)学好麻！我认为(wèi)上课好(hǎo)好(hǎo)听课，加实践，考试前将理论(lùn)知识(shí)联系实际(jì)，就可以了！我认为(wèi)认(rèn)真和努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学(xué)伦理学、护理(lǐ)学导论、护理(lǐ)学基(jī)础、内科护理学、外科护(hù)理学、妇产科护(hù)理学、儿科护(hù)理学(xué)、急救护理学、预防医学(xué)、精(jīng)神护理学、护理管理学(xué)、护(hù)理礼仪(yí)、护理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主要实践性教(jiào)学(xué)环节：包括临床综合实习、社区(qū)实习、论文撰写等，一般安排(pái)不少于36周。

(9)如何(hé)学(xué)好护理(lǐ)专(zhuān)业扩展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理(lǐ)专业被教育(yù)部、卫生部等(děng)六部(bù)委列入(rù)国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国(guó)卫(wèi)生人才资源统计结果显示(shì)，许(xǔ)多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在(zài)我国(guó)，护(hù)士的数量远远不够(gòu)，医(yī)护(hù)比例严(yán)重失调。

　　按照(zhào)卫(wèi)生(shēng)部要求(qiú)，我国医院的医(yī)生和护(hù)士(shì)的比例是1：2，重要科室医(yī)生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远(yuǎn)远达不到(dào)卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差很大(dà)，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着(zhe)国际(jì)医疗市场对护理人(rén)员的需求激增，“护士(shì)荒(huāng)”现象已(yǐ)日益突出(chū)地摆(bǎi)在各国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人(rén)才(cái)，国际人(rén)力资源公司(sī)已(yǐ)经把目光瞄准中国。