张(zhāng)雪500万越南盾是多少人民币，1人民币=(xuě)峰(fēng)是著名的考研(yán)导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范(fàn)围进(jìn)一(yī)步(bù)扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专门的(de)公司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他(tā)在各大互联500万越南盾是多少人民币，1人民币=网(wǎng)平台风起云涌之(zhī)前，已经在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的(de)优(yōu)势以及出(chū)众的(de)口才(cái)，迅速在各大(dà)平台积累(lèi)了(le)上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常(cháng)在(zài)网络(luò)上评论(lùn)高等院校，发(fā)表大学专业的报考建(jiàn)议(yì)，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说(shuō)的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是(shì)孩(hái)子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一(yī)个专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结(jié)论呢(ne)？他(tā)也(yě)并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学(xué)新闻传(chuán)播的人中，八成没有(yǒu)从事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学的一位(wèi)传播(bō)学(xué)的(de)教授发文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)言论，认为张雪(xuě)峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着(zhe)传播的(de)饭，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

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张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费(fèi)用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无(wú)疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容(róng)，目前(qián)已经下架(jià)。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎(hū)是点名批评(píng)。中国(guó)教育报在(zài)2023年(nián)6月22日(rì)出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论。批(pī)评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的(de)个人兴趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各(gè)方对(duì)张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也(yě)害怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高(gāo)调的(de)姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更多的知识(shí)和内(nèi)容(róng)。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公(gōng)司经营能不能持(chí)续，都(dōu)将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)的言论确实存在(zài)一定的偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我(wǒ)们要(yào)从学(xué)生的(de)兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学(xué)生在(zài)大学学完专业知识后，面临(lín)的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给(gěi)学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言论(lùn)可(kě)能存(cún)在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的家长和学(xué)生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一(yī)定高度上会(huì)说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样一(yī)句话去告诉学(xué)生，而(ér)不结合(hé)学生的自(zì)身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知(zhī)识，他的(de)思想层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的(de)兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了(le)这件事，发现了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有(yǒu)干(gàn)过一(yī)件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事(shì)的时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的填报(bào)指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学(xué)生有意义的是：让学(xué)生(shēng)区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师(shī)能够有一定(dìng)支持度的原(yuán)因吧(ba)，他在帮更(gèng)多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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