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音读训读(dú)的解释是什么(me),音读训读的解释

  问什么是(shì)音读(dú)?什(shén)么是训读?答简单来(lái)说,每个汉字一般都会有两种读法,一种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)。

  “音(yīn)读”模仿汉(hàn)字的读音,按照(zhào)这个汉字从中国传入日本(běn)的时候的读音

  来发(fā)音(yīn)。

  根据(jù)汉(hàn)字传入的(de)时(shí)代和来源(yuán)地的不同,大致可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴音(yīn)”等几种(zhǒng)。

  但是,这些汉字的发(fā)音(yīn)和现代汉语中同一汉字

  的发音已经有所不同了。

  “音读”的(de)词(cí)汇多是汉语的固有词汇。

  “训读”是按照日本(běn)固有的语言

  来读这个汉(hàn)字时(shí)的读法。

  “训读”的词汇多是表(biǎo)达日本(běn)固有事(shì)物的固有词汇等。

  有不少汉字具(jù)有两

  种以上的“音读”音和(hé)“训读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训读(dú):青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读(dú)和音(yīn)读是什么意思?

  训读(dú)(日语:训読み/くんよみ),是(shì)日(rì)文所用汉字压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用,压缩面膜哪个牌子好用的(de)一种(zhǒng)发音(yīn)方(fāng)式,是使用该(gāi)等汉(hàn)字之(zhī)日本固有(yǒu)同义(yì)语(yǔ)汇的读(dú)音(yīn)。

  所(suǒ)以训读只借(jiè)用汉字的形和(hé)义,不(bù)采用汉(hàn)语的(de)音(yīn)。

  音(yīn)读(音読み/おんよみ)即(jí)汉字在日(rì)语中按(àn)照日语对汉(hàn)语的译(yì)音读出来(lái),叫音读同一个汉(hàn)字在日语中可能有不(bù)止一种读法(fǎ),是由(yóu)于(yú)其在不同(tóng)时期(南(nán)北朝(cháo)、隋(suí)唐、宋等)吸收(shōu)了当时汉字的发音。

  每个(gè)汉字(zì)一(yī)般都会有(yǒu)两种读法(fǎ),一种叫(jiào)做“音友(yǒu)慎春读”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有(yǒu)两种以上(shàng)的(de)“音读”音和“训(xùn)读(dú)”音。

  日语和韩语(yǔ)中(zhōng)的(de)训(xùn)读

  1、日语

  在日(rì)语里,训读(训読)是(shì)以日(rì)语固有的发音来读出(chū)汉字,与该汉字本身的好耐字音(吴音、汉音、唐音等)有很大的不同。

  例(lì):“金”训读为“かね”(kane),是和(hé)语固(gù)有之(zhī)说法,与字音“きん”(kin)并(bìng)无关联。

  2、韩(hán)语

  一般认(rèn)为现代“韩(hán)语(yǔ)不存在训读(dú)”。

  但近代以(yǐ)前曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等类似日本万叶(yè)假名的标(biāo)记法存(cún)在(zài),充(chōng)分利用这些(xiē)汉字的训(xùn)读。

  使用类(lèi)似于和(hé)训(日本的(de)训(xùn)读)的(de)韩训。

  对某(mǒu)些的汉字(zì),这意味着(zhe)相关“汉语传(chuán)入以(yǐ)前的朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训。

  现如今(jīn)除了在语(yǔ)言学与语(yǔ)源(yuán)论等进行讨论以(yǐ)外,日常言语已经不再(zài)使用(yòng)。

  但是“串”“钊”等(děng)为例外存在的训读。

  “串”读(dú)作“”的(de)情况下意思为“海角”,“钊”读作“”的情(qíng)况下意思为“生铁”,“串”“钊”并不使用本来的意思,这类(lèi)的韩(hán)语类似于日文的“国训”。

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