重修的是(shì)不是更好过？是重修于好，于在这里作介词(cí)的。关于重修的是(shì)不是更好过以及重修的(de)是不(bù)是更好过，重(zhòng)修什(shén)么之好，重修(xiū)和洽(qià)什么意(yì)思，重修(xiū)是怎么样，重修好过么等问题(tí)，农(nóng)商网将为(wèi)你收拾以(yǐ)下的日子常识：

重(zhòng)修是和重生一同(tóng)上(shàng)课吗

　　是(shì)的(de)，重修是和(hé)重生(shēng)一同上(shàng)课的。

　　大学重修是和重生一同上课，期末需求(qiú)跟重(zhòng)生(shēng)一同(tóng)考(kǎo)试(shì)。大学(xué)考试某(mǒu)一门课未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一个学(xué)年从头(tóu)上这门课(kè)，并从(cóng)头(tóu)考试称为重修。大多(duō)数(shù)高(gāo)校(xiào)都采纳(nà)这样的战(zhàn)略(lüè)：当(dāng)一位同(tóng)学在(zài)期末考试中有多(duō)科不(bù)及格，

　　鄙人(rén)一学期(qī)开(kāi)学第一(yī)周给予补考机遇;若该同学(xué)在(zài)补(bǔ)考期间把(bǎ)不及格的(de)科(kē)目补考及格则不需求重修。

重修的是不是更(gèng)好过

　　是重修(xiū)于(yú)好(hǎo)，于(yú)在这(zhè)里作介词(cí)。

　　重修(xiū)于好也可(kě)称为重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重修旧好是一个汉语(yǔ)成语，指康复旧情，重归于好，康复以往的友(yǒu)谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出自周克(kè)芹《许茂和他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯(kěn)改嫁到耳(ěr)鼓山去，这便(biàn)是一(yī)个最好的重修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语一(yī)级通(tōng)用标(biāo)准汉字，此字始见于(yú)商代甲骨文，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于作介词(cí)，古代通於。

　　现代的于多用来介(jiè)绍动作的时刻(kè)、地址(zhǐ)、人物等，表明(míng)在(zài)、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用在形容词(cí)后(hòu)，引出比较的目(mù)标。

大学生(shēng)挂科(kē)重修好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大学生(shēng)都清楚，大(dà)学挂科了，需求补考，补考没过就(jiù)需求重(zhòng)修(xiū)。

　　在结业前的最终一学期有5门重修(xiū)课，最终成功准(zhǔn)时结业(yè)。

　　能够给你一些(xiē)经(jīng)历：1.提早(zǎo)和(hé)教师交(jiāo)流承认(rèn)：必定(dìng)要让教师知道有你这号人(rén)在他(tā)那里重(zhòng)修，如果有重修群，必定(dìng)要(yào)加(jiā)进去鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？，然(rán)后和教师阐明(míng)自(zì)己为什么会重修(xiū)，而且表明自己(jǐ)必(bì)鞋子235码数是多少，鞋子235鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？是什么码？定要经(jīng)过(guò)重修(xiū)的决(jué)计。

　　2.提早和教师(shī)问候重修(xiū)的成果(guǒ)构成：有的课(kè)程(chéng)是没有平常成果的，我(wǒ)们平常都(dōu)很(hěn)忙，平常成(chéng)果不(bù)给的话就不去上课了吧，多花时刻在图(tú)书馆(guǎn)自己揣摩，一般搞(gǎo)到重修的(de)课程(chéng)，自学反而(ér)更(gèng)简单(dān)经(jīng)过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个(gè)时分能够看看我国(guó)大(dà)学生慕(mù)课(kè)，会对你(nǐ)的课(kè)程有很大协(xié)助的。

　　4.回(huí)绝和不重(zhòng)修的(de)人步调(diào)一致：他人没有重(zhòng)修课，到了大四根本就只有结业设计和选修课了，你注定是(shì)要比(bǐ)他(tā)人(rén)多尽力一(yī)些的，这个时(shí)分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压(yā)力：不要觉(jué)得重修就低(dī)人(rén)一等，到了结业(yè)的(de)时分，只需拿到结(jié)业证(zhèng)的都是(shì)好孩子！

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