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小学黄(huáng)冈和53天天练哪个好，53天天练和黄冈同步(bù)练(liàn)哪个(gè)难度大

　　《五三天(tiān)天练》和《黄冈》的区(qū)别(bié)

　　《五(wǔ)三天天练》和《黄冈》都是非常不错的辅(fǔ)助学(xué)习资料，《五三天天(tiān)练》生物一些题目可能回(huí)比《黄冈(gāng)》难(nán)一(yī)些。

　　《53天(tiān)天(tiān)练(liàn)》语文里面有课(kè)堂笔(bǐ)记，数学(xué)有口(kǒu)算，梯形很全面(miàn)，老(lǎo)师都说(shuō)不(bù)错。

　　带着(zhe)问题去上课(kè)，提高听课效率(lǜ)，培养专注力。

　　《53天天(tiān)练》题目由浅入深，逐步引导(dǎo)的，基础差的孩子可以做简单的基础(chǔ)题，成绩偏好(hǎo)的孩子，可以(yǐ)挑战后面(miàn)的难度(dù)较高的奥数(shù)题。

　　《黄冈小(xiǎo)状元》系列丛书是由中(zhōng)小学生教辅读物的知(zhī)名出版(bǎn)机构——龙门书局出版发行的知(zhī)名优秀教辅品牌图(tú)书。

　　凭借龙门书局实力和资源，《黄冈小(xiǎo)状元》已成为享誉(yù)全(quán)国的品牌，经过连(lián)续几(jǐ)年修(xiū)订，《黄冈小状元》更(gèng)加充实，更加成熟，更加完善。

　　数学(xué)习题练(liàn)习的目的是通过完成每一道题目后认(rèn)真思考，思考题型、考(kǎo)点、解题方(fāng)法(fǎ)等信息，并对其(qí)做(zuò)到举(jǔ)一反三(sān)。

　　对(duì)易(yì)错题，找到出错原因，保证相关知(zhī)识(shí)点(diǎn)的了解掌握。

　　所(suǒ)以，对(duì)作题(tí)的(de)基本(běn)原则为“求精，不求多”。

　　作题(tí)必不可少，但题(tí)海战(zhàn)术不可取。

　　有很多同(tóng)学喜欢(huān)通过高难(nán)度试题及偏题(tí)，来考验自己。

　　解题成功，获取(qǔ)成就(jiù)的快感。

　　解(jiě)题失败，了解自己自身实(shí)力水平。

　　其(qí)实这也(yě)是不正确的方法。

　　因常常挑(tiāo)战高难度，反(fǎn)而忽略了基(jī)础性的(de)知识，如(rú)：书本里的定律、概念、公(gōng)式等(děn什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗g)知识点。

　　导致考(kǎo)试时经(jīng)常出现(xiàn)基础题丢(diū)分现象。

黄冈小(xiǎo)状元和53天(tiān)天练(liàn)的区(qū)别 哪(nǎ)个好(hǎo)

　　 53更加适合学生用(yòng)来打基础，比(bǐ)较简单(dān)，而黄冈更(gèng)适(shì)合提高能力，黄冈(gāng)的题都会比(bǐ)较(jiào)难，不适(shì)合(hé)基础薄(báo)弱的学生！

黄冈小状(zhuàng)元(yuán)和53天(tiān)天(tiān)练有什(shén)么不同(tóng)

　　 《53天天(tiān)练》语文里面有(yǒu)课堂笔记，数学有(yǒu)口算(suàn)，梯(tī)形很全面，老(lǎo)师都说(shuō)不错(cuò)。

　　带着问题去上(shàng)课，提高(gāo)听(tīng)课(kè)效率，培养专注(zhù)力。

　　《53天天(tiān)练》题目(mù)由浅入深(shēn)，逐步引(yǐn)导的，基础差的孩(hái)子可以做简单的基础题，成绩偏(piān)好的孩子，可以(yǐ)挑战(zhàn)后面的难度较高的奥数题。

　　 《黄(huáng)冈小(xiǎo)状元》系列丛书(shū)是由中小学生教辅(fǔ)读物的知(zhī)名出版机构——龙(lóng)门书局出版发行的(de)知(zhī)名优秀(xiù)教辅品(pǐn)牌图书。

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　　 单元基础知识(shí)训练，创(chuàng)编(biān)大量与现实生活相(xiāng)结合的新题好题(tí)，题型(xíng)多样，图(tú)文并(bìng)茂(mào)，层次合理。

　　选作题和附加(jiā)题的设(shè)置(zhì)、分值(zhí)的配(pèi)置(zhì)培(péi)中，打破(pò)了(le)传(chuán)统(tǒng)的评价方式，给了(le)不同层(céng)次(cì)的(de)学生更多自主空间，也给了(le)家长和老(lǎo)师更(gèng)灵活的(de)评价方式。

黄冈小状(zhuàng)元(yuán)和(hé)53天天练哪个好

　　 《53天天(tiān)练》和(hé)《黄冈》是很好的辅(fǔ)助学习(xí)材(cái)料。

　　 “五三天天练”语(yǔ)文有猛指课堂笔记(jì)，数(shù)学有口算，梯形(xíng)很全(quán)面，老师(shī)说不错(cuò)。

　　带着(zhe)问题(tí)去(qù)上课，提(tí)高听力效率，培(péi)养集中注意(yì)力的(de)能力。

　　”53日常练习“话题从简到深，循序渐(jiàn)进(jìn)，配知山什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗孩子的基础差可以做简单的基本问题，表(biǎo)现出对孩子的偏爱，可以挑(tiāo)战(zhàn)以(yǐ)后更高难度(dù)的(de)奥运会。

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