古(gǔ)诗山衔落(luò)日浸寒漪(yī)，山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪的诗意是什么是“山衔落日浸(jìn)寒漪”的意(yì)思是(shì)青(qīng)山(shān)衔着彤红的落日，一起把影子倒(dào)映(yìng)在水(shuǐ)中，闪动着粼粼波光(guāng)的。

　　关于古诗山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪，山衔(xián)落(luò)日(rì)浸寒漪的诗(shī)意是(shì)什么以(yǐ)及古诗(shī)山衔落日浸寒漪，山(shān)衔落日浸寒漪这(zhè)句话(huà)的意思，山(shān)衔落日(rì)浸(jìn)寒漪(yī)的诗意是什么，山衔落日浸寒漪的上一句(jù)怎么读，山衔落(luò)日浸寒(hán)漪的下(xià)一(yī)句等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下知(zhī)识(shí)：

古诗山衔(xián)落日浸寒漪(yī)，山衔落日浸寒漪的诗意是什么

　　这(zhè)句诗(shī)出自(zì)宋代(dài)诗人(rén)雷震的《村晚(wǎn)》。

　　草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧(mù)童归去横牛背，短笛无(wú)腔信口吹。

　　注释(shì)

　　1.陂(bēi)（bēi）：池(chí)塘的(de)岸。

　　2.衔：口里含着。

　　本文指落日西沉，半挂在山(shān)腰，像被山咬住(zhù)了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪(yī)（yī）：水上(shàng)波纹。

　　5.横牛背：横(héng)坐在牛背上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口(kǒu)：随口。

　　8.归去：回去(qù)。

　　9.池塘(táng)：堤岸。

　　翻译

　　绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎(hū)溢出(chū)了塘(táng)岸。

　　远远的青山，衔着彤红的落日(rì)，一起把(bǎ)影子倒映在水(shuǐ)中，闪动着粼粼波光。

　　那小牧童(tóng)横骑在牛背上，缓(huǎn)缓地把(bǎ)家还；

　　拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的(de)声腔。

　　《村晚(wǎn)》是一首描写农(nóng)村(cūn)晚景(jǐng)的诗。

　　写景文字(zì)集中在一、二两句，写的是山村(cūn)晚景。

　　诗人(rén)把(bǎ)池塘、山、落日(rì)三者有机(jī)地融合起(qǐ)来，描(miáo)绘了一幅非常幽(yōu)雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。

　　瞧,"草满池塘水满陂"，两(liǎng)个"满"字，写出仲夏时令的景物(wù)特点，写出了景色的(de)生(shēng)机(jī)一(yī)片；

　　"山衔落日浸寒(hán)漪"，一个"衔"，写日落西山(shān)，拟(nǐ)人味很浓，一个"浸(jìn)"，写山和(hé)落(luò)日倒映在水中的形象，生动形象(xiàng)。

　　"横"字表明牧童(tóng)不是规矩地骑(qí)，而是随(suí)意横坐在(zài)牛背(bèi)上(shàng)，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳(chún)朴无邪。

　　这些景物，色彩(cǎi)和谐，基调清(qīng)新，有了这样的环境，那牧(mù)童自然(rán)就是悠哉悠哉(zāi)、其乐融融的了。

　　同(tóng)时，也(yě)表现出(chū)了牧童无忧无虑，悠闲(xián)自在(zài)的情致。

山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪是什么意思

　　这我会！这一句诗的意思(sī)是：山衔住落(luò)日(rì)淹(yān)没(méi)了水波(bō)。

　　这(zhè)一句诗(shī)出(chū)自(zì)于哪(nǎ)里呢？————宋(sòng)代(dài)·雷震《村晚》

　　这首(shǒu)诗完整的(de)原(yuán)文(wén)是这样(yàng)的(de)：

　　草满池塘(táng)水满陂，山衔落日(rì)浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无(wú)腔信口吹。

　　我给大家把翻(fān)译也放出(chū)来了(le)，便于大家理解这首诗：

　　在一个长满水草的(de)池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日(rì)淹没了水(shuǐ)波(bō)。

　　放牛的孩(hái)子(zi)横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐(lè)曲(qū)。

　　这里有一(yī)些我觉得比(bǐ)较重要(yào)的词汇，单独解释(shì)给(gěi)大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口(kǒu)里含着。

　　本文指落日(rì)西沉，半挂在山腰，像被(bèi)山咬住了。

　　浸：淹(yān)没(méi)。

　　寒漪（yī）：水上波纹。

　　横牛背：横坐在牛(niú)背上。

　　腔：曲调。

　　信口：随口。

　　归去：回去。

　　创(chuàng)作背景：

　　这首诗应当是作(zuò)于作者晚年隐居，游览(lǎn)农家之时（很可能(néng)为宋度(dù)宗年胡唯间）。

　　既然说(shuō)到这了，我们就一起来欣(xīn)赏评析一下这篇(piān)文(wén)章(zhāng)：

　　宋诗与唐诗中(zhōng)的(de)不少(shǎo)写景之作，都是诗中(zhōng)有画。

　　但唐人诗中之画(huà)，多为妙手天成(chéng)；宋人(rén)却(què)更多是(shì)有意为之(zhī)。

　　尤其是南宋末(mò)年，一些(xiē)作家常以七(qī)绝的(de)形式，进(jìn)行这方面(miàn)的艺术(shù)实(shí)践。

　　使你感到(dào)这(zhè)些诗本就是题(tí)在画上的。

　　此诗是(shì)其中的较(jiào)有成(chéng)就者。

　　这(zhè)是一首描写农(nóng)村晚景的诗。

　　诗人即(jí)景(jǐng)而(ér)写，构成了一幅饶有生活情(qíng)趣的农村(cūn)晚(wǎn)景图：在四周(zhōu)长满青草的池塘里(lǐ)，池中的水(shuǐ)灌得满满的，太阳(yáng)正要落山(shān)，红红的(de)火球好像被山吃(chī)掉一(yī)样(yàng)（是落山(shā在职教育是什么意思，补充在职是什么意思n)后），倒映在(zài)冰凉的池水(shuǐ)波(bō)纹中。

　　放牛回家的孩子横坐在牛背，他(tā)拿着短(duǎn)笛随(suí)意的吹奏。

　　诗人即景而(ér)写，构成了一幅(fú)饶有生(shēng)活情趣(qù)的(de)农村晚景图。

　　诗前两(liǎng)句写背(bèi)景。

　　首句(jù)“草满池塘(táng)”是说(shuō)节令已在春末，池(chí)塘里的青(qīng)草已经长满，借鉴谢灵运《登池(chí)上楼(lóu)》名(míng)句“池塘生春草”，但以“满”字易“生”字，显出节令的不同。

　　“水满陂”，是说正逢(féng)多(duō)雨季节，因此(cǐ)水涨得很高。

　　次句写远山落日。

　　用一(yī)个“衔”字(zì)，形象地现(xiàn)出落日(rì)挂在山头上的情况，与杜甫“四更山吐月”的(de)“吐”字(zì)同见炼字之工。

　　又用(yòng)一个“浸”字，写(xiě)落日青山(shān)倒映水中，与(yǔ)王(wáng)安石“北山输绿涨(zhǎng)横陂(bēi)”句情景非常相似。

　　诗(shī)围绕池塘(táng)型(xíng)做亮为中心，以(yǐ)池塘中的(de)绿草与澄净的池水，带出(chū)青山与落日，中间以一“浸(jìn)”字(zì)作维系，使池塘显得(dé)很热闹，色彩也十(shí)分绚(xuàn)丽。

　　后两句表现了乡野黄(huáng)昏晚景的可爱，村(cūn)童牛背吹笛，悠(yōu)然自得(dé)，纯朴无(wú)邪而快(kuài)乐。

　　诗人带着(zhe)一种欣赏的目光去(qù)看牧童、写村晚，他十分满足于这样一种自然风光优(yōu)美、卜宽(kuān)人们(men)生(shēng)活自由自在的环(huán)境(jìng)，故写牧童，让其"横牛背"，吹笛，则是“无腔(qiāng)信(xìn)口”，是诗人厌倦(juàn)了尘世的喧嚣，看破(pò)了"红尘滚滚"呢，还是他天性好静、好无拘无束呢(ne)？总之(zhī)，这首诗描绘(huì)的(de)确实是一幅悠然超(chāo)凡、世外桃(táo)源般的画面，无论是(shì)色彩的搭配，还是背(bèi)景与主(zhǔ)角(jiǎo)的(de)布局(jú)，都非(fēi)常协调，而画(huà)中(zhōng)之(zhī)景(jǐng)、画外(wài)之声，又给人一种(zhǒng)恬静悠远的美好感(gǎn)觉。

　　诗摄(shè)取的画面不大，写景则集(jí)中在池塘上，写人则集中在牧童(tóng)上，又(yòu)都紧紧围(wéi)绕着“村(cūn)晚”二字落笔(bǐ)，把(bǎ)人引入了江南优美的田(tián)园之中，使人对悠然恬静的乡村(cūn)生(shēng)活充满着向往。

　　在此之前(qián)，张舜(shùn)民《村居》诗有“夕阳(yáng)牛背无人卧(wò)，带得(dé)寒鸦两(liǎng)两归”句(jù)，与这首诗比，画面中(zhōng)少(shǎo)了个天真(zhēn)烂漫的牧童(tóng)，代之以(yǐ)牛背的乌鸦(yā)，以显出村晚的萧瑟。

　　同样的农村景色，因诗人的心情不同，摄(shè)取的画(huà)面便(biàn)不同，一是充满情趣，一(yī)是惆怅落(luò)寞(mò)，因此诗家有“一切景语皆情语”的说法。

　　最后，关于作者雷震，相信大家都(dōu)很不(bù)是熟悉(xī)了，这里呢我(wǒ)就(jiù)介绍一下吧：

　　雷震，宋朝，生平不详。

　　或以为眉州(今四(sì)川(chuān)眉山)人，宋宁宗嘉定年(nián)间进士。

　　又说(shuō)是南昌(今属江西)人(r在职教育是什么意思，补充在职是什么意思én)，宋度宗(zōng)咸淳元年(1265)进士。

　　其诗(shī)见《宋诗纪事(shì)》卷七十(shí)四。

　　古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日(rì)浸(jìn)寒(hán)漪的诗意是(shì)什(shén)么是“山衔落日浸寒漪”的意(yì)思是青山衔着彤红的落日，一起(qǐ)把影子(zi)倒映在(zài)水(shuǐ)中(zhōng)，闪动(dòng)着粼(lín)粼(lín)波光的。

　　关于古诗山衔(xián)落(luò)日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么(me)以及古诗山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪(yī)，山衔落(luò)日浸寒漪这句话的意思，山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪的诗意是什么，山衔落日浸寒漪的上一(yī)句怎么读，山衔落日浸寒漪的下一句等问题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

古诗山衔落日浸寒漪，山衔落(luò)日浸寒漪的诗意是(shì)什么(me)

　　这句诗(shī)出自宋代(dài)诗人雷震的《村晚》。

　　草满池(chí)塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童(tóng)归去横牛背，短笛(dí)无腔信(xìn)口吹。

　　注释(shì)

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里含着。

　　本(běn)文指(zhǐ)落日西(xī)沉，半挂(guà)在(zài)山腰，像被山咬住了。

　　3.浸：淹(yān)没(méi)。

　　4.寒(hán)漪（yī）：水上波纹。

　　5.横牛(niú)背：横坐在牛背上(shàng)。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去(qù)：回去(qù)。

　　9.池塘(táng)：堤(dī)岸。

　　翻(fān)译

　　绿草长(zhǎng)满了池(chí)塘(táng)，池塘里的水(shuǐ)呢，几乎溢出了塘(táng)岸(àn)。

　　远(yuǎn)远的青(qīng)山，衔(xián)着彤红的(de)落日，一起把影子倒映(yìng)在水中，闪动(dòng)着粼(lín)粼波(bō)光(guāng)。

　　那(nà)小牧童(tóng)横骑在牛背上，缓缓(huǎn)地把家还；

　　拿着一支短笛，随口吹着(zhe)，也没有固定的声腔。

　　《村晚》是(shì)一首描写农村(cūn)晚景的诗。

　　写景文(wén)字集中在一(yī)、二两(liǎng)句，写的是山村晚景。

　　诗人(rén)把(bǎ)池塘、山、落日(rì)三者有机地融合起来(lái)，描绘了一幅(fú)非常幽雅美(měi)丽的图画,为后两句(jù)写牧童出场布置(zhì)了背(bèi)景(jǐng)。

　　瞧,"草满(mǎn)池(chí)塘水满陂"，两个"满"字，写出仲(zhòng)夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落(luò)日倒映在水中的形象，生(shēng)动形象。

　　"横"字表明牧童不(bù)是规矩地骑，而是随(suí)意横坐在牛背上(shàng)，表现(xiàn)了牧童的调皮(pí)可爱，天真活泼，淳朴无邪(xié)。

　　这些景物，色彩和谐，基调清(qīng)新，有了这样(yàng)的环境，那牧童(tóng)自然就是(shì)悠哉悠(yōu)哉、其乐融(róng)融的了。

　　同(tóng)时，也(yě)表现出了牧(mù)童无忧无虑(lǜ)，悠闲自在的情致。

山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)是什么意思

　　这我会！这一句诗的(de)意思是：山衔住落日淹没了水波。

　　这一句(jù)诗出自于哪里(lǐ)呢？————宋代(dài)·雷震《村晚》

　　这首诗完整的原文是这(zhè)样的(de)：

　　草满(mǎn)池(chí)塘水(shuǐ)满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口(kǒu)吹。

　　我给大家把翻译也放出来了，便于(yú)大家理(lǐ)解这首诗：

　　在一(yī)个长(zhǎng)满水草的池塘里，池水灌得(dé)满满(mǎn)的(de)，山衔住落日淹没了水波。

　　放牛的(de)孩(hái)子(zi)横坐在(zài)牛(niú)背上，随(suí)意地用短(duǎn)笛(dí)吹奏着不成调的乐曲(qū)。

　　这里有(yǒu)一些我觉得比(bǐ)较(jiào)重要的词汇，单独(dú)解释(shì)给大家看(kàn)：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里(lǐ)含着。

　　本文指(zhǐ)落日西沉，半挂在山腰，像(xiàng)被山咬住了。

　　浸：淹(yān)没。

　　寒(hán)漪（yī）：水上波纹。

　　横牛背：横(héng)坐在牛背上。

　　腔：曲调(diào)。

　　信口：随口。

　　归去：回去。

　　创(chuàng)作背景(jǐng)：

　　这(zhè)首诗应当(dāng)是(shì)作(zuò)于作者晚年隐居，游览(lǎn)农家之时（很可能(néng)为宋度宗年胡唯间(jiān)）。

　　既然(rán)说到这了，我(wǒ)们就一(yī)起来欣(xīn)赏评析一(yī)下这(zhè)篇文章：

　　宋诗与唐(táng)诗中的不(bù)少写景(jǐng)之(zhī)作，都(dōu)是诗中有画。

　　但唐人诗中之画，多为妙手天成；宋人却更多是(shì)有意为之。

　　尤其是(shì)南宋末年，一(yī)些(xiē)作家常以七(qī)绝的形式，进(jìn)行这方(fāng)面(miàn)的艺术实(shí)践(jiàn)。

　　使你感到这些诗本(běn)就是题在画上的。

　　此诗是(shì)其中的(de)较有成就者。

　　这是一首(shǒu)描写农村晚景(jǐng)的(de)诗(shī)。

　　诗人即景(jǐng)而写，构(gòu)成(chéng)了一幅(fú)饶有(yǒu)生活情趣的(de)农(nóng)村晚景图：在四周长满青草的池塘里，池中的(de)水灌得满满的，太阳正要落山，红红(hóng)的火球好像被山吃掉(diào)一样（是落山后(hòu)），倒映在(zài)冰凉的(de)池(chí)水波(bō)纹中。

　　放牛回家的孩子横坐在牛背(bèi)，他拿着短笛随意(yì)的吹奏。

　　诗人即景(jǐng)而(ér)写，构成了一幅饶(ráo)有生活(huó)情趣的(de)农村晚景图。

　　诗前两(liǎng)句写背(bèi)景。

　　首句“草满池塘”是说节(jié)令已在春末，池塘里的青草已经长满，借鉴谢(xiè)灵运(yùn)《登(dēng)池上楼》名句(jù)“池塘生春(chūn)草”，但以(yǐ)“满”字易“生(shēng)”字，显(xiǎn)出节令的(de)不同。

　　“水满陂”，是说正逢多(duō)雨季节，因(yīn)此(cǐ)水(shuǐ)涨得很高。

　　次句(jù)写远山落(luò)日。

　　用一个“衔”字，形象地(dì)现出落日挂在山头(tóu)上的情况，与杜甫“四(sì)更山(shān)吐(tǔ)月”的“吐”字同见(jiàn)炼字之工。

　　又用(yòng)一个“浸”字，写落日青山倒映水中，与王安石(shí)“北山输绿(lǜ)涨横(héng)陂”句情景非(fēi)常相似(shì)。

　　诗围绕(rào)池塘型做亮为中心，以池塘中的(de)绿草与(yǔ)澄(chéng)净的池水(shuǐ)，带出青山与(yǔ)落日，中间以(yǐ)一“浸”字(zì)作维(wéi)系(xì)，使(shǐ)池(chí)塘显得很(hěn)热闹，色彩也十分(fēn)绚(xuàn)丽。

　　后两句表现了乡野黄(huáng)昏(hūn)晚景的可爱，村童牛背(bèi)吹笛(dí)，悠(yōu)然自得，纯朴无邪而快(kuài)乐。

　　诗人(rén)带着一种(zhǒng)欣赏的目光去看牧童、写(xiě)村晚，他(tā)十分满足于(yú)这样一(yī)种自然风光(guāng)优美(měi)、卜宽人们(men)生活(huó)自由自在的环境，故(gù)写牧(mù)童(tóng)，让其"横牛背"，吹笛，则是“无腔信(xìn)口”，是诗(shī)人厌倦了尘世的喧嚣，看破了(le)"红尘滚滚"呢(ne)，还是他天性(xìng)好静、好(hǎo)无拘无束呢？总之，这首诗描绘(huì)的(de)确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画(huà)面，无论是色(sè)彩的搭(dā)配，还(hái)是背(bèi)景与主角的布局，都非常协(xié)调(diào)，而(ér)画中(zhōng)之景(jǐng)、画外之声，又给人一种恬(tián)静(jìng)悠远(yuǎn)的美好感觉。

　　诗摄取的画面不大，写景则集(jí)中在池塘上，写人则集中在牧童上，又都紧(jǐn)紧围(wéi)绕着(zhe)“村晚”二字落笔(bǐ)，把人(rén)引入了江南优美的田园之(zhī)中，使人对(duì)悠然恬静的乡村(cūn)生活充(chōng)满着向往。

　　在此之(zhī)前，张舜民《村居》诗有“夕阳牛(niú)背无人卧，带得寒鸦两(liǎng)两归”句，与这首(shǒu)诗比，画面(miàn)中(zhōng)少了个(gè)天真(zhēn)烂(làn)漫(màn)的牧童，代之(zhī)以牛背(bèi)的乌(wū)鸦，以显出村晚的萧瑟。

　　同样的农(nóng)村景(jǐng)色，因诗人的心(xīn)情不同，摄取(qǔ)的画面便不同(tóng)，一(yī)是充满(mǎn)情趣，一是惆怅落寞，因此诗家有(yǒu)“一切景语(yǔ)皆情语”的(de)说法。

　　最(zuì)后，关于作者雷震，相信大家都很(hěn)不是熟悉了，这里呢(ne)我就介绍一下吧：

　　雷震，宋朝，生平不详。

　　或以为眉州(今四川眉(méi)山)人，宋宁宗嘉定年间进(jìn)士。

　　又说是南昌(今(jīn)属(shǔ)江西)人，宋度宗咸淳元年(nián)(1265)进士。

　　其(qí)诗见《宋诗纪(jì)事》卷七十四。

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