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c上标3下标5表示在5个物(wù)体中任选取3个物体进行排列,只(zhǐ)要我(wǒ)们套用一下排列数公式即可得出答案。c上(shàng)标(biāo)3下标(biāo)5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论是分类计(jì)数原理还是分步计(jì)数原理(lǐ),它们(men)都是把一个事件分(fēn)解(jiě)成若干个分事件(jiàn)来完成的。
排列组合的概念排(pái)列(liè)组合是组(zǔ)合学(xué)最(zuì)基(jī)本的概念(niàn)。
所谓(wèi)排列(liè),就是指从(元首制的实质是什么,元首制的内容cóng)给定(dìng)个数的(de)元(yuán)素中取出指定(dìng)个数的元素(sù)进行(xíng)排序。
组合则(zé)是(shì)指(zhǐ)从给(gěi)定个数的元(yuán)素中仅(jǐn)仅取出指定个数的元(yuán)素(sù),不考虑排(pái)序。
排列(liè)组合的中心问题是研(yán)究给定要求(qiú)的(de)排列和组合可(kě)能出现的情(qíng)况总数。
排列组合与古典概(gài)率论关系密切。
排列、组合、二项(xiàng)式定理(lǐ)公(gōng)式口诀(jué):加(jiā)法乘法(fǎ)两原理,贯(guàn)穿始终的法则。
与序无关是组(zǔ)合,要(yào)求有序是排列。
两个公式(shì)两性质,两种思想和(hé)方法。
归纳出排列组合,应用问题须转化。
排列组(zǔ)合在一起,先选后排(pái)是常理。
特(tè)殊(shū)元素(sù)和(hé)位置,首先注意多考虑。
不重(zhòng)不漏多(duō)思(sī)考,捆绑插(chā)空是技(jì)巧。
排列组合恒等式,定义证明建模试。
关于二项式定理,中国杨(yáng)辉三角形。
两条(tiáo)性质两公式,函数(shù)赋值变换式。
c上标3下(xià)标5怎(zěn)么算(suàn)
c上标3下标5计算:
c上标3下标5表示在5个物体中(zhōng)任选取3个物体(tǐ)进行排(pái)列,只要我们套耐(nài)猜旁(páng)用一下排列(liè)数公(gōng)元首制的实质是什么,元首制的内容式(shì)即(jí)可得出答案。
c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论是分兆芹类计数原理(lǐ)还是分步计数原(yuán)理,它们都是(shì)把一个事(shì)件分解成若干个(gè)分事件来完成的。
符号
C:组合数
A:排列(liè)数(在(zài)旧教材为P)
N:元素的总个数
M:参与昌橡选择的元素(sù)个(gè)数
!:阶乘,如5!=5×4×3×2×1=120
C:Combination 组合
P:Permutation排列 (现在教材(cái)为A-Arrangement)
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非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了