怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论(lùn)这(zhè)门课程是医学基础(chǔ)课基础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的(de)几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本上好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习(xí)考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了(le)实物的(de)概念，再去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程以及怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论(lùn)，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程，怎样学好护理学(xué)专业，怎样学好(hǎo)护理学基础300字等(děng)问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知(zhī)识(shí)：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程(chéng)

　　基础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专业的(de)解(jiě)剖实(shí)习(xí)限于认读(dú)标本(běn)

　　上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是学习健康(kāng)状态时的人体结构(gòu)，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病状态时的人(rén)体结构了，这(zhè)两(liǎng)门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是病(bìng)态，认识(shí)了(le)病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的(d敷蒸馏水对皮肤有用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次e)名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本(běn)

　　 3、上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书(shū)本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病理课就是(shì)学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病(bìng)态(tài)，认识了(le)病(bìng)态，更(gèng)加(jiā)深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课(kè)主要是解释一(yī)些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自(zì)学护理专业

　　 您好，您可以报(bào)名参加成年(nián)人自考(kǎo)，选择护理专业即可。

　　 希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好吗(ma)

　　 我觉得(dé)现在学习护(hù)理专业还是挺不(bù)错的呀(ya)，未来的就业(yè)前景也是相当(dāng)的广阔，要知道(dào)现(xiàn)在护理专(zhuān)业已经被(bèi)列为了(le)紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未(wèi)来(lái)的很(hěn)长一(yī)段时间，这个专业都会被重点扶持(chí)，现在(zài)我们国家的(de)护士还是比较少(shǎo)的，数(shù)量(liàng)是(shì)远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近这几年(nián)来(lái)，又出现(xiàn)了(le)很(hěn)多特殊型的护理职业，比如(rú)说(shuō)家庭护理(lǐ)，还有儿童(tóng)护(hù)理等等(děng)。

　　所以说护理(lǐ)专(zhuān)业毕业的(de)大学本科生在很多医院(yuàn)都是非常抢手的，未(wèi)来肯(kěn)定会成(chéng)为一个香饽饽(bō)。

　　 当然敏(mǐn)宽如(rú)果你准(zhǔn)备去选择护理专业，那么你本身(shēn)必须要特别的热爱这个行业，另外就是你(nǐ)必须(xū)要是一个特别有(yǒu)爱心，非常有责任心，平(píng)时也是(shì)比较细心的一个人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活当中大家一(yī)定(dìng)要培养出严谨的作(zuò)风和良好的生(shēng)活习(xí)惯才(cái)行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专业(yè)，我们都必(bì)须要付出全部的精力，这样我们(men)在(zài)这个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　 医学基(jī)础(chǔ)课。

　　基础课的(de)困腔两年学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重要的(de)几门科目是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的(de)几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂(guà)科(kē)”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一定要(yào)重(zhòng)点攻克。

　　对于(yú)解剖(pōu)的(de)学习(xí)，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读(dú)标(biāo)本(běn)。

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上的(de)知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　 如果说解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体(tǐ)结构(gòu)，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态(tài)时的人体结构了(le)，这两门课(kè)是相辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也就很容易(yì)分辨什么是(shì)病(bìng)态(tài)，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了(le)对(duì)常态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的表现，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器(qì)官(guān)，要多(duō)记多看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人体(tǐ)的(de)机能。

　　人体有很多微妙(miào)而又(yòu)神奇的(de)功能，比(bǐ)如细胞(bāo)的(de)物质能(néng)量(liàng)代谢，血液的循(xún)环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学(xué)起来依旧不容易。

　　因为所有的过(guò)程都是不可见的，只(zhǐ)能(néng)凭想象。

　　人体的机能(néng)相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究(jiū)清楚，只能推(tuī)断是怎(zěn)样(yàng)的情形，或(huò)者就一个(gè)现(xiàn)象存在好(hǎo)多种流行的解释，这无(wú)疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是北(běi)医的(de)头牌(pái)课程，以内(nèi)容难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能量的代谢过程，要记很多极其复(fù)杂的(de)化学符号。

　　完(wán)成一个(gè)反应桥尺亮通常会涉及(jí)十几二十种(zhǒng)物质(zhì)，还要记(jì)住每一(yī)步发生的器官(guān)以(yǐ)及发生的条件，想要记得(dé)准确而且完(wán)整非常困难(nán)。

　　可(kě)以自己编一些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可(kě)以使用词头(tóu)法，把八种氨基酸(suān)的词头(tóu)提出来(lái)组成一句相对容(róng)易记(jì)忆的话“一(yī)两(liǎng)色素(sù)本来淡(dàn)些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏(sū)氨酸(suān)、苯丙氨(ān)酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把八种(zhǒng)不相(xiāng)关(guān)又难(nán)记(jì)的名词整合到(dào)了(le)一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也是让人头疼(téng)的(de)一门(mén)。

　　因(yīn)为(wèi)药(yào)物的(de)名字(zì)都是外文(wén)翻译的，只是些无(wú)意义生僻字的堆(duī)积，又长又难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　敷蒸馏水对皮肤有用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次　但这(zhè)门课的内容非(fēi)常系(xì)统(tǒng)而有条理，没(méi)有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为(wèi)例(lì)，总(zǒng)论中指出，不良反应包括(kuò)副(fù)作用、毒性(xìng)作(zuò)用(yòng)、过敏反(fǎn)应(yīng)等(děng)，是指“与用药目的无关，而对(duì)人体产生不利(lì)甚(shèn)至有害的反(fǎn)应”。

　　在(zài)各(gè)论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药(yào)物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑(yì)制心脏、减慢心(xīn)率(lǜ)、减慢(màn)传(chuán)导的作用。

　　这些作用如果符合(hé)治疗目的(de)，就(jiù)是治疗作用；如(rú)果不符合用药目的，就成(chéng)了(le)对(duì)用(yòng)药(yào)者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后，我们会(huì)学到中(zhōng)医(yī)、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形(xíng)等等有趣且(qiě)实用的课(kè)程。

　　比如中医就会(huì)学到很多养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药(yào)配方等等，这(zhè)些(xiē)内容不(bù)仅仅可(kě)以在(zài)临床传授(shòu)给患(huàn)者，对自己而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感(gǎn)冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经的时候，按(àn)压或(huò)针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知(zhī)识(shí)非常实用，我们平(píng)时身(shēn)体有些许不适的时候，也(yě)可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典的商务礼仪，如何(hé)得体地待人(rén)接物，站立坐走(zǒu)的姿(zī)势，还有整饰仪容仪表等等(děng)，课程不仅限于课(kè)堂讲(jiǎng)授，还包括(kuò)大量的实习课(kè)。

　　同学们(men)分(fēn)小(xiǎo)组练习(xí)或者角色扮演。

　　比如推药车行走(zǒu)时需要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药(yào)车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正(zhèng)前方直线(xiàn)行走(zǒu)，步幅小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首(shǒu)先应该冷静，态(tài)度礼貌地向患者(zhě)清(qīng)晰的(de)解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实(shí)不是推卸责(zé)任(rèn)，而是一个技巧，首(shǒu)先(xiān)留出一段时(shí)间让患者情绪冷(lěng)静下(xià)来；其次领导出(chū)面会使得患者有被重视的感觉，也会重新审(shěn)视自己的行为，从解决(jué)问(wèn)题(tí)的目的(de)出发，更好的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程(chéng)实践性强(qiáng)而(ér)且(qiě)都非常的有趣，从来(lái)不会有人逃课，期末考试也不(bù)为(wèi)难大家(jiā)，都(dōu)能轻松通过，所以是大学期(qī)间(jiān)难得的让同学满意(yì)的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松的课(kè)程外，护理学院开设(shè)的重(zhòng)头课，护理学基础、内科、外(wài)科、儿科(kē)、妇科护理学其(qí)实(shí)是跟医学基础课(kè)一样的，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是(shì)一门理(lǐ)论联(lián)系实际的(de)课程。

　　从(cóng)入院时(shí)如何接待病人，如何填(tián)写各(gè)种表单(dān)，如何写(xiě)护(hù)理病历，以及患者住院期间可能会(huì)实施的(de)各种(zhǒng)护理操作：急(jí)救护(hù)理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入(rù)院的患(huàn)者就涉及到如(rú)何(hé)与患者沟通，建立良好的护患关(guān)系，沟通(tōng)的过程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于非语言性沟通(tōng)，可见(jiàn)语(yǔ)言沟(gōu)通对于信息传(chuán)达的作(zuò)用并(bìng)没有我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢(zhī)体语言、表情(qíng)、声调、语(yǔ)速等等。

　　像(xiàng)触摸就(jiù)是一种非常好的(de)关怀方式，当(dāng)患者身体、心理痛(tòng)苦的时候，适(shì)当拍拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她的手，会起到意想不到的效(xiào)果(guǒ)。

　　此外如何建立(lì)良好的护患关系，建立怎(zěn)样(yàng)的护患(huàn)关系，这(zhè)其(qí)中也(yě)有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切(qiè)，尽量(liàng)满足患者的要求，就能称之为(wèi)优秀的(de)护(hù)理(lǐ)人员。

　　在患(huàn)者(zhě)完全不(bù)能自理的时候(hòu)，确实(shí)应该(gāi)尽量提供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力，就应(yīng)该(gāi)充(chōng)分调动其积极性(xìng)，锻炼他(tā)的(de)能力，挖(wā)掘(jué)他的潜(qián)力，不能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让患者摆(bǎi)脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护(hù)理学(xué)，这四门课程(chéng)都(dōu)会有每(měi)周一次临床(chuáng)见习(xí)的机会(huì)，大(dà)致(zhì)内(nèi)容(róng)是上午在病(bìng)房参观学习，看看医生护(hù)士的(de)工作(zuò)流程(chéng)、病房环(huán)境，以及各种疾病的临床表现(xiàn)，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例要(yào)主动与病人交流，同(tóng)时完(wán)成一(yī)份护理病历；下(xià)午(wǔ)要聚在一起讨论上午问(wèn)诊(zhěn)过的病例，提出(chū)恰(qià)当的护理计划与(yǔ)护理措(cuò)施。

　　护(hù)理(lǐ)学的内容也(yě)是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手术及外(wài)伤患者的(de)护理(lǐ)。

　　手术患者的护理(lǐ)包括术前护(hù)理、术(shù)后护理、出院指导等三(sān)个部(bù)分，像一(yī)般(bān)手术病(bìng)人(rén)术后通常会出现的(de)症状有疼痛、发热(rè)、恶心(xīn)呕(ǒu)吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各(gè)器官的生理功能，而(ér)且个体差异很大，每(měi)个人对疼痛的(de)耐受都不(bù)一样，因此(cǐ)护(hù)理人员不能根据其他患(huàn)者的经验来判断(duàn)另一个患(huàn)者的疼痛程度，而(ér)要根据患(huàn)者主述的感觉以及表现(xiàn)出来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等(děng)等情况(kuàng)，综合评估患者的(de)疼痛级(jí)别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是(shì)，如何饮食，如(rú)何(hé)活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化道(dào)手(shǒu)术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无(wú)其(qí)他不适(shì)可以(yǐ)开始进(jìn)食；消化道(dào)手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之(zhī)后(hòu)视(shì)病人情(qíng)况(kuàng)逐渐(jiàn)恢复(fù)饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气(qì)的食物(wù)，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早期下床(chuáng)活(huó)动的(de)，视患者病情轻重以(yǐ)及耐受程(chéng)度循序渐(jiàn)进，比如(rú)术后1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关(guān)节伸屈运动(dòng)、翻身等(děng)等，术后(hòu)第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加(jiā)大运(yùn)动量(liàng)。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包括一年(nián)半的护理实习与半年(nián)的医疗实习(xí)，护理实(shí)习是在(zài)各个(gè)科室(shì)跟(gēn)着护(hù)士老(lǎo)师从事护理工作，医(yī)疗实习则(zé)是跟随着医生(shēng)老师(shī)从事医生(shēng)工作。

　　临床实(shí)习首(shǒu)先要(yào)对病人负责。

　　在医(yī)院你要面(miàn)对的对象是病人(rén)，不是数据不是(shì)机器，而是一个个(gè)生命，因此你的任何一个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到你不(bù)能承担，而(ér)且(qiě)会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规(guī)范做事(shì)，比如输液时“三查(chá)七对”。

　　三(sān)查包(bāo)括：操作前查，操作时(shí)查，操作后(hòu)查；七对(duì)包(bāo)括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时(shí)间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个(gè)高危(wēi)环境，要比普通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此(cǐ)一定(dìng)要懂得保(bǎo)护自己(jǐ)，严(yán)格遵(zūn)守(shǒu)医(yī)院制(zhì)定(dìng)的各(gè)项防护制度，尤其是针具与血制品，一定要(yào)多加(jiā)小心(xīn)。

　　除了(le)对自己的身体(tǐ)负责(zé)，还(hái)要对自己的学(xué)业负责，临床(chuáng)的老师都很繁(fán)忙，带的学生又多，不(bù)可(kě)能时(shí)时想(xiǎng)着要给你讲授知识(shí)，只(zhǐ)能自己多上心，多学(xué)多看多做多问，而且还要做到及时与理论相联系，白天(tiān)在临床见(jiàn)到(dào)不(bù)敷蒸馏水对皮肤有用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次熟悉的(de)病症或操作，晚上回(huí)来查(chá)查书弄(nòng)清楚(chǔ)来龙(lóng)去脉，这(zhè)对知识的(de)理解及(jí)积累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　 有还有坏(huài)吧，如果只是想要学习怎么(me)护理(lǐ)，而不是从事护理(lǐ)专(zhuān)业的工作的话，那还是(shì)可以(yǐ)考虑(lǜ)的。

　　如(rú)果想要从事护理工作的话(huà)，就要做好面对辛(xīn)苦工作的(de)准备了。

　　 现代女(nǚ)性越来(lái)越独立自(zì)主，很多(duō)人(rén)都向往成为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上(shàng)花钱(qián)，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们(men)愿(yuàn)意(yì)花费大量的时(shí)间金(jīn)钱(qián)来做美容护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每天的工作量相对比较(jiào)少(shǎo)，但是工作待遇却反而(ér)比(bǐ)医院医护人(rén)员高。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机会从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好护(hù)理专业

　　 要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　 护理这个专(zhuān)业越来越受(shòu)到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专业对于整个医(yī)疗(liáo)团队(duì)起着(zhe)决定性的作用，它的好坏就(jiù)可以看出(chū)这个医院的医疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是(shì)怎么样的(de)。

　　医疗(liáo)工(gōng)作的发展离不开好的护理(lǐ)团队，护理(lǐ)团队已经如何发展(zhǎn)成为(wèi)整(zhěng)个医疗工作的重(zhòng)要组成部分了(le)。

　　那么如何学习好护(hù)理专(zhuān)业知识(shí)呢？

　　 首先，学习(xí)护理专业的学生，一定(dìng)好的自主学习(xí)的能力，好好钻(zuān)研。

　　上(shàng)课(kè)不仅要(yào)认(rèn)真(zhēn)听讲好好学习(xí)专业的知识，也应该课外多(duō)看一些有关专(zhuān)业的书，拓展自己(jǐ)的认知能力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好(hǎo)的教(jiào)学团队，但是(shì)最主要的还是自己的学习(xí)能力和(hé)吸收能力。

　　 其次，如果学(xué)校(xiào)组织有在医院实习的话，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因(yīn)为知识是(shì)必须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰(fēng)富，但(dàn)是临床工作不好的(de)话也是白搭。

　　而(ér)且临床(chuáng)需要(yào)很好(hǎo)的专业技能，随着护(hù)理的发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液或者(zhě)注重生活(huó)上(shàng)护理，而是一(yī)项专(zhuān)业的(de)涵盖面(miàn)比较(jiào)广的(de)。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准快好(hǎo)，只有(yǒu)你的技术娴熟，才(cái)能给病人安(ān)全感，让病(bìng)人(rén)有一(yī)个好的心情，这(zhè)才符(fú)合“为人民服务”的精神。

　　 最后，一(yī)定要有崇(chóng)高的职业精神(shén)和为人民(mín)服务的精神。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工作是很忙(máng)的，有时候(hòu)连续好几个月都没有(yǒu)休息，那么这个时候一定要有(yǒu)集体主义(yì)精神，在集(jí)体利益和个人利益不冲突的情况下选择(zé)集体利益。

　　 学习好专业的护理(lǐ)知识，要选(xuǎn)择学(xué)习氛围浓(nóng)厚的学校(xiào)，比(bǐ)如四川卫(wèi)校(xiào)。

　　然后最(zuì)主要的还是自己的心态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正(zhèng)心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作做出(chū)自(zì)己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专(zhuān)业(yè)呢(ne)

　　 这个阿！兴趣是最(zuì)好的老师！想(xiǎng)想当初你(nǐ)为(wèi)什么选择(zé)了(le)这个专业？是对护士(shì)的崇拜(bài)，专还是希(xī)望自己也可(kě)以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认(rèn)为上课(kè)好好听课，加实(shí)践(jiàn)，考试前将理论(lùn)知识联系实际(jì)，就(jiù)可以了！我认为(wèi)认真(zhēn)和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学(xué)什么(me)

　　 开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基(jī)础医学、临(lín)床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生理学、病理学(xué)、药理(lǐ)学、医(yī)学心(xīn)理学、医(yī)学伦理学(xué)、护(hù)理(lǐ)学(xué)导论(lùn)、护理学(xué)基础、内科护理(lǐ)学、外(wài)科护理学、妇产科(kē)护理学(xué)、儿科护(hù)理学(xué)、急救(jiù)护(hù)理学、预(yù)防医学、精神护(hù)理(lǐ)学(xué)、护(hù)理管理学、护(hù)理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括(kuò)临(lín)床综合实习(xí)、社(shè)区实习(xí)、论文撰写等，一般安排不少(shǎo)于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　 护理(lǐ)专业(yè)被教育部、卫生(shēng)部等六部委列入国家紧缺人才(cái)专(zhuān)业，予以重点扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫生组织对(duì)各(gè)成员国卫生人(rén)才资源统计(jì)结果(guǒ)显示，许(xǔ)多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数(shù)量远远不够，医护(hù)比例严重失调。

　　 按照卫生(shēng)部要求，我国医院的医(yī)生和护士的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科(kē)室医生和护士的(de)比例应是(shì)1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医(yī)护比例(lì)远(yuǎn)远达不到卫生(shēng)部的(de)要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　 随着国(guó)际医(yī)疗(liáo)市场对护理人员(yuán)的需(xū)求激增(zēng)，“护士荒”现(xiàn)象已日(rì)益(yì)突(tū)出地摆(bǎi)在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿(ná)大、新(xīn)西兰、新加坡、日本及(jí)全球其他国家将(jiāng)急(jí)需200万护理人才，国(guó)际人(rén)力资(zī)源公司已经把目(mù)光瞄准中(zhōng)国。

　　世界(jiè)性的护理人才资源的短缺(quē)，给我(wǒ)国(guó)护理人员创造了更(gèng)多(duō)迈出国门、迈(mài)向国际市场(chǎng)就业的(de)机会(huì)。

　　业内专家介绍说，护理(lǐ)职(zhí)业一(yī)直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。

　　 如护士在美国平均年(nián)薪达5万美(měi)元，而美(měi)国缺护士30万人(rén)。

　　在澳大利亚(yà)，护士最容(róng)易找工作(zuò)或获得(dé)升迁，同时，只要拥有了澳大利(lì)亚注册护士的(de)资格，等于拿到了通向英(yīng)联邦国家工作的“绿卡(kǎ)”。

　　英(yīng)、法、德等西(xī)方发(fā)达(dá)国家对护士均有(yǒu)许多优惠的政策。

　　因此，有深厚的(de)专业知(zhī)识、较高的综合(hé)素质(zhì)和(hé)流畅(chàng)的(de)国(guó)际交流语言的护士在国(guó)际上就业(yè)、发展(zhǎn)前景(jǐng)十分广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护理(lǐ)专业有什么(me)感受吗(ma)有(yǒu)什么好处和弊端(duān)

　　 楼主(zhǔ)问的是好处，那(nà)就只(zhǐ)说好(hǎo)处：

　　 可(kě)以学会照(zhào)顾(gù)自己和别人，包括(kuò)老(lǎo)公小孩，爸爸妈妈，公公婆婆，小姨(yí)小叔等等

　　 可以(yǐ)有一(yī)份(fèn)自(zì)食其力，收(shōu)入稳定和饿不死自(zì)己的工作

　　 可以(yǐ)学会在紧急时(shí)刻从容镇(zhèn)定，该干什么干什么

　　 可以学会夜(yè)间值班也不害怕，反而(ér)觉得是四周安静(jìng)，便于思考的好时机

　　 可以在不断的考核和检(jiǎn)查中磨练自己，使自己总是处于最佳状态

　　 可以学(xué)会(huì)处理各种复杂的人际(jì)关系，在和(hé)患者和(hé)家属的谈(tán)话中学会(huì)口齿伶俐

　　 可以在(zài)不停的奔忙(máng)中锻炼身体，保持(chí)身材苗条，四肢发达，健(jiàn)壮有(yǒu)力(lì)

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