1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯(sī)顿医(yī)院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常血管直径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最(zuì)伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被(bèi)火化。而此时(shí)摆(bǎi)在他面前的是一(yī)个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如(rú)果能够取(qǔ)得(dé)成果，不但名利双收，还(hái)会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是(shì)太(tài)可惜(xī)了(le)。巨(jù)大的好奇和探究欲(yù)最终战(zhàn)胜(shèng)了(le)哈维的理智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了(le)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神(shén)经系统的研(yán)究(jiū)一(yī)窍不通(tōng)，所(suǒ)以(yǐ)哈(hā)维(wéi)在(zài)面对爱(ài)因斯(sī)坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大(dà)脑平均(jūn)质量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量(liàng)的结(jié)果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还(hái)少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来，人类的(de)聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被(bèi)切成(chéng)了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来，人们一直在(zài)不断(duàn)的(de)探索其(qí)中的奥秘(mì)，在1980年(nián)代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶(yè)比(bǐ)常人大了(le)15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦点又放在了偏(piān)执体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区域(yù)都不是(shì)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的强项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些理论都没(méi)法让大(dà)多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相信这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不到(dào)10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的存在(zài)了，而爱因斯(sī)坦的大脑利(lì)用率已(yǐ)经达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研(yán)究远古地外文明的人认(rèn)为(wèi)，人类的(de)大脑(nǎo)之所以没有被(bèi)全部(bù)的(de)开发(fā)利(lì)用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访地球的(de)高(gāo)智能生命(mìng)锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技(jì)发(fā)展(zhǎn)过快。这个理论(lùn)也(yě)为各种科(kē)幻电(diàn)影提供(gōng)了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这(zhè)样(yàng)的科(kē)幻电(diàn)影渲(xuàn)染倒装句是什么意思举例 语文，倒装句是什么意思举例之后，甚(shèn)至让很多(duō)人都相信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜能开发(fā)超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般(bān)的存在(zài)。对于这样(yàng)的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界(jiè)最大的都市传说源自(zì)一位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还要(yào)高出(chū)一(yī)个层次的天才。事情(qíng)要(yào)从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节(jié)这(zhè)一(yī)天，世(shì)界上智商最(zuì)高的人(rén)出生在(zài)一个犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫做威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了(le)解剖(pōu)学和逻辑学(xué)，还可以通过自(zì)创的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而且还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时(shí)被哈佛大学(xué)破格录取，成了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域(yù)有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进行了关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的(de)教(jiào)授坚信希德斯(sī)将(jiāng)会成为世界上最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天(tiān)才(cái)少年(nián)的养(yǎng)成(chéng)和他(tā)的父母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个智商极高的天才，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了(le)美国心理学之(zhī)父(fù)威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还(hái)直接将孩子(zi)的名字命名为导(dǎo)师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里(lǐ)斯席(xí)德斯在孩子(zi)出生之(zhī)前就已经下(xià)定决心要释(shì)放(fàng)他儿子隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认为年幼的(de)儿子代(dài)表了(le)一个机会，这个(gè)机会(huì)就是在现实(shí)的(de)世界当中检验他的导师曾经提出的(de)一(yī)项理论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只(zhǐ)使用(yòng)了(le)一小部(bù)分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来(lái)随着天才少(shǎo)年被媒体的(de)大(dà)肆报道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成(chéng)了不世(shì)出的天才少(shǎo)年，印证了(le)他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意(yì)到的是詹(zhān)姆斯所说(shuō)的(de)，其实是身心(xīn)资(zī)源(yuán)，而(ér)并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么后来却(què)出现了所谓(wèi)的10%利(lì)用率，同时又和大(dà)脑联(lián)想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉(lā)什(shén)利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就会切掉他们(men)的一(yī)部(bù)分脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以按(àn)照训(xùn)练找到食物。于(yú)是他就一直切一直(zhí)切，切到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依(yī)然没有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非(fēi)常的大，卡尔(ěr)把这(zhè)个(gè)区域(yù)归(guī)结(jié)为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是被切(qiè)除掉，也对老(lǎo)鼠没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的意识就(jiù)像冰(bīng)山一(yī)样(yàng)，只有露(lù)出表面的部分才能被别人和(hé)自(zì)己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下(xià)的很大一部(bù)分是人们不能轻易(yì)看到(dào)的，也就是“潜意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除的实验，人(rén)们(men)就将冰(bīng)山理论(lùn)曲(qū)解为人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经开发(fā)的脑潜(qián)能，而另外的(de)绝(jué)大部分则(zé)被认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人(rén)性的弱点》，在(zài)罗(luó)尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本书写的(de)序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常(cháng)说，一般(bān)人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界。根据调查(chá)，世界上相信这个理论(lùn)的人类超(chāo)过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进化论的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然(rán)选(xuǎn)择的(de)结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者是(shì)失(shī)去(qù)。也就(jiù)是说，如(rú)果(guǒ)有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活(huó)了千百万年(nián)之(zhī)后，眼睛(jīng)已经完(wán)全(quán)消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经(jīng)过(guò)数百(bǎi)万年的自然选择不(bù)断进(jìn)化所形成的，虽然(rán)人(rén)类的大脑(nǎo)只占据(jù)着体重的2%，但是作为世(shì)界上(shàng)最复杂的结(jié)构(gòu)，大脑在氧气(qì)和营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里(lǐ)休息，什么都不(bù)想，它也依然(rán)需要整(zhěng)个(gè)人(rén)体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会(huì)调(diào)节躯(qū)体(tǐ)运动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高(gāo)级(jí)中枢，同(tóng)时又具(jù)有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急(jí)反(fǎn)射。比如(rú)一(yī)个人喊(hǎn)你一声的同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹(píng)果，正(zhèng)常人就会(huì)下意识的接住，而(ér)不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们(men)真(zhēn)的(de)只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维(wéi)持整个大脑的功能，对(duì)于进(jìn)化来说是一(yī)种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高(gāo)的大脑，才能(néng)更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从(cóng)进化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初级(jí)的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断层(céng)扫描和功能性的磁共振成像技术(shù)来监测(cè)大(dà)脑的(de)活(huó)动。研究发(fā)现，大脑的(de)每个部分的功能都是不可或(huò)缺的，当一个(gè)人(rén)在做特定(dìng)的任务时，大脑的不(bù)同(tóng)部(bù)分是在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的(de)结果。即便是在睡(shuì)觉的(de)时候，大脑也会(huì)处(chù)在(zài)一(yī)个(gè)不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说(shuō)恰恰相反，目前人(rén)类还没(méi)有找(zhǎo)到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意(yì)味着(zhe)人类的大脑(nǎo)其实已经被开发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实的原因，那就(jiù)是利(lì)益。成为绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是(shì)每个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了(le)营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些(xiē)相关科(kē)幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这个都(dōu)市传(chuán)说。这(zhè)也意味(wèi)着更多的(de)人期待一种尖端的(de)技术或(huò)者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余的(de)大脑潜力来提(tí)高智(zhì)慧，你要做的就是(shì)紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人(rén)与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记忆能(néng)力以及(jí)创造力确(què)实存(cún)在着巨大的差异，这并不(bù)是因为大脑使用率的不足(zú)，而是在于神经元的数量以及单个神经元的(de)链接(jiē)数(shù)。人类的(de)大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神(shén)经(jīng)元之间并不(bù)会直接相连(lián)，而是(shì)会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号(hào)进行(xíng)传(chuán)递(dì)。我们(men)任何(hé)的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者是知识点在(zài)大(dà)脑(nǎo)当中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变(biàn)得越强大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构(gòu)越强大，意味(wèi)着知识点(diǎn)的记忆越(yuè)深刻，想法和(hé)动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连一半都达不(bù)到(dào)。比(bǐ)如张三的大脑有900亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘以五(wǔ)千(qiān)四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平(píng)均有2000个突(tū)触链接，那么(me)李四的(de)知识(shí)量就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是(shì)为了(le)让大家能更(gèng)好地理解所做出的一种量(liàng)化比喻(yù)，但是两个(gè)人的知识量(liàng)差距确实是巨大(dà)的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两类活动(dòng)，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一个(gè)就是在形成新的(de)突(tū)出(chū)，也就是学习到新的(de)知识(shí)。而这(zhè)些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经(jīng)元之间(jiān)的联系(xì)就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在(zài)同样的工(gōng)作要求之下，大脑就(jiù)可(kě)以更快(kuài)的调集(jí)更(gèng)多的神经(jīng)元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就(jiù)会更高，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的(de)神经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递(dì)的(de)信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产(chǎn)生(shēng)之后(hòu)又会引发连锁反应，那么(me)这就(jiù)赋予(yǔ)了(le)人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神(shén)经元又发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们的(de)创(chuàng)造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接的突(tū)触，多数的人在一生(shēng)当(dāng)中，平均每个神经元(yuán)所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得(dé)更聪明(míng)，本质(zhì)上就是增(zēng)加(jiā)神经元的(de)数(shù)量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新的神(shén)经(jīng)元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而增加突触的数(shù)量，就是通过主动的学(xué)习或(huò)者是思考，不断产生新(xīn)的突(tū)触，然后再强化它们(men)。这就(jiù)是(shì)为什(shén)么善于(yú)主动学习和勤于思考的人(rén)往往会(huì)变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突(tū)触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用的多(duō)的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退(tuì)。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴(xué)是一样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是电子设备的时候(hòu)，大脑就处在一个被动(dòng)接(jiē)受(shòu)信(xìn)息的(de)状态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那么(me)这种就基本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是外(wài)星人，而是(shì)我们自(zì)己。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 倒装句是什么意思举例 语文，倒装句是什么意思举例