小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生HB的(de)铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的(de)字(zì)越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占(zhàn)一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同(tóng)素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正是(shì)按照笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬或粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适(shì)合一般(bān)情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于(yú)填(tián)涂一些(xiē)机器可识别(bié)的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与(yǔ)其他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好(hǎo)字，可让人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实际也是一种行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边(biān)进(jìn)行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落(luò)抄写练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提(tí)高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与(yǔ)个人的关系不(bù)可忽视

　　写字是每个人很重要、很(hěn)基本的一项技能，当然有很(hěn)多人(rén)认为现在可以用(yòng)打字(zì)机代(dài)替写字，写字教(jiào)学不必再强(qiáng)调了，但日常生活中更多时候(hòu)还是不能不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流(liú)，缺(quē)少不了写字，而写字对(duì)于(yú)培养一个(gè)人的(de)耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标准》亦(yì)指出(chū)：“识字写(xiě)字是阅读和写作的(de)基础，是1—2年级(jí)的教学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现(xiàn)学生(shēng)字写得(dé)好坏(huài)，与他的学习有(yǒu)很(hěn)大(dà)的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他(tā)在学习时也(yě)比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生，其学(xué)习(xí)也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如(rú)其人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书(shū)与写字(zì)可以(yǐ)变化(huà)气质”，他对(duì)儿子的习字(zì)非常(cháng)重视，在(zài)家书(shū)中对于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教(jiào正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角)育前(qián)辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件(jiàn)是(shì)扫地(dì)，一件就是写字(zì)。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事(shì)，但对于(yú)一个人一生的成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个侄子(zi)就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东(dōng)西(xī)总是容易磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写字(zì)淡，而且摔了好几次(cì)，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔(bǐ)的H和B的含(hán)义，虽(suī)然大部分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔的(de)铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中(zhōng)的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越(yuè)硬颜(yán)色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你问(wèn)有(yǒu)经验(yàn)的(de)老司机(jī)，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是(shì)硬(yìng)度(dù)适中；加之小孩(hái)子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿(ná)笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前(qián)也和(hé)大家一散(sàn)握宴样(yàng)，用(yòng)专(zhuān)家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过(guò)长(zhǎng)时(shí)间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有写过(guò)字(zì)，强烈(liè)建(jiàn)议不要用HB的(de)铅笔，而(ér)是用稍(shāo)微软一点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为啥(shá)小孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字(zì)能(néng)够看清，小(xiǎo)朋友会不自(zì)觉加大力量，力(lì)量大(dà)到第二页，甚至于第三页(yè)都(dōu)留有正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角很深的(de)印记，导(dǎo)致(zhì)下(xià)一页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力(lì)量，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典(diǎn)型的(de)。

　　这(zhè)就(jiù)是(shì)为什(shén)么一二年(nián)级(jí)小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很(hěn)高的原因(yīn)（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜色(sè)浅，要想写出来的字(zì)能够看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用(yòng)力，很(hěn)容易就折断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经一目(mù)了(le)然。

　　在我看来(lái)，没有拿过(guò)笔(bǐ)的(de)小朋友，如果(guǒ)直接(jiē)用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特(tè)别用(yòng)力(lì)写字，执(zhí)笔姿势(shì)自(zì)然也(yě)就(jiù)容易(yì)正确了。

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