高考(kǎo)小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模(mó)式和例(lì)题是小说(shuō)标(biāo)题(tí)的(de)作(zuò)用：情(qíng)节上(shàng)，点(diǎn)明中心(xīn)事件(jiàn)或关键人、物(wù)，成为全文(wén)的线索；人物上，突出人物形象或(huò)品质；主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引读者的(de)阅读兴趣的。

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高考小说标(biāo)题的(de)作用(yòng)的答题模式(shì)，小说标题的作用(yòng)的答题模(mó)式和例题

　　小说标(biāo)题的(de)作用：情节(jié)上，点明(míng)中心(xīn)事件(jiàn)或关(guān)键人(rén)、物，成(chéng)为全文的(de)线索；

　　人物上(sh印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有àng)，突出人(rén)物(wù)形象或品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻(yù)象征的(de)运用，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者(zhě)的(de)阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕(rào)这一线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大(dà)致可分(fēn)为六大类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和(hé)题目(mù)相关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之(zhī)情(qíng)为线索(suǒ)。

　　判(pàn)定标准：标题中出(chū)现(xiàn)具体事物(wù)、或具体情感，就答这(zhè)一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的(de)写作线索。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什(shén)么(me)为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完整。

小说标题的作用的答题模式是什么(me)?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表(biǎo)层义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含(hán)义：（引申义(yì)、比喻(yù)义、象(xiàng)征义）；人物与人物的关系（表明(míng)人(rén)物性格、表明作(zuò)者的(de)情感(gǎn)与态度）；主(zhǔ)旨(zhǐ)与(yǔ)主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的(de)答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标(biāo)题字词(cí)。

　　就是(shì)从(cóng)理(lǐ)解文(wén)章标题关(guān)键词的本(běn)义，字(zì)面(miàn)义入手，联(lián)系文章内容，得出标题的深层含(hán)义(yì)或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标题(tí)修辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形(xíng)象及隐含(hán)的情感(gǎn)来理解(jiě)标题的含义或(huò)作(zuò)用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容，作者(zhě)感情，主题思想(xiǎng)入手，分析(xī)标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章(zhāng)的主(zhǔ)要(yào)内容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章线索（文章情(qíng)节围绕这一(yī)线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是(shì)全文(wén)的“文眼(yǎn)”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣。

　　表明写作对(duì)象；关(guān)联(lián)主要情节(jié)；贯(guàn)穿全文(wén)线索；透露情印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意(yì)含蓄，引人(rén)深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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