校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面是校园欺(qī)凌不一(yī)定在(zài)校(xiào)园内发(fā)生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力(lì)的主要表现是什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面(miàn)

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是重(zhòng)复发生(shēng)，而不是单一(yī)的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受(shòu)害者怕事(shì)，默(mò)默(mò)承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导致受害者为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢夺财物等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察(chá)觉(jué)的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表对(duì)受害者不利(lì)的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者(zhě)的照片进行恶(è)搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京(jīng)为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理程(chéng)序10日内须完(wán)成调查，而在此(cǐ)次北京(jīng)市各区(qū)公布的实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于事件的及时上报(bào)也做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确(què)提出(chū)，如发生欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进(jìn)行口(kǒu)头(tóu)汇报(bào)，2小时内递交(jiāo)详(xiáng)细文字(zì)材(cái)料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生校直接与(yǔ)司法部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海淀(diàn)区除了要求(qiú)30分钟内(nèi)口头上报(bào)区教委外(wài)，对(duì)于情节(jié)较为严重(zhòng)的，还要求学(xué)校要与属地派出所、司法等部门(mén)进行(xíng)对(duì)接(jiē)。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受(shòu)害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复(fù)的物理攻(gōng)击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比(bǐ)受害者强，而欺凌(líng)是(shì)在(zài)受害(hài)者(zhě)未能保护(hù)自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威(wēi)迫受害(hài)者(zhě)做他或(huò)她不(bù)想要做的散搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者(zhě)招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人(rén)在学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机构学习、生活(huó)期间受(shòu)到(dào)人(rén)身(shēn)损害，学校或者其他教(jiào)育机(jī)构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵(qīn)权(quán)责(zé)任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能力(lì)人或者限制(zhì)民事行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构学习(xí)、生活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)以外的第三人人身损害的，由第三(sān)人承担侵权(quán)责任；幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或(huò)者其他教育机构未(wèi)尽到管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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