小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明(míng)写出的字(zì)越黑(hēi)越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用(yòng)碳的同日语jtest报名入口，日语jtest报名费素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是(shì)按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对(duì)较硬或(huò)粗糙(cāo)的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合(hé)一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软(ruǎn)，适合(hé)绘画(huà)(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂一些机器(qì)可识(shí)别的(de)卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字(zì)，可让人(rén)受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说(shuō)，学习(xí)写(xiě)字(zì)实际也是一种行(xíng)为(wèi)规(guī)范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄写练习(xí)，可以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一(yī)边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练习(xí)，既(jì)可(kě)以巩固知识，又提高了(le)写(xiě)字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗(shī)宋(sòng)词时，还可以陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多(duō)得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写字是每个(gè)人很重要、很(hěn)基本的一项(xiàng)技能，当(dāng)然有很多人认为现在可(kě)以用打字机代替写字，写字(zì)教学不必(bì)再(zài)强调了(le)，但日常生活中更多时候还是不能不(bù)靠手写的(de)。

　　人与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了写字，而(ér)写字对(duì)于培养一个人的耐心、恒(héng)心有着很大的(de)助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程(chéng)标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读(dú)和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发(fā)现学生(shēng)字写得好坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美观(guān)的学生，他在学(xué)习时也比较(jiào)细心、认真，而字写(xiě)得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书(shū)与写字可以变化(huà)气质(zhì)”，他对(duì)儿子(zi)的习字(zì)非常重视，在家书中(zhōng)对于习字方(fāng)面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育(yù)前(qián)辈说过致(zhì)力(lì)抓好两件事(shì)，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事都不(bù)算大事(shì)，但对于(yú)一个人(rén)一生的(de)成长关系(xì)甚(shèn)大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅(qiān)笔，则是(shì)首先(xiān)要(yào)考(kǎo)虑的(de)问(wèn)题。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一(yī)下铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩(hái)子(zi)的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全(quán)相反了(le)。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首日语jtest报名入口，日语jtest报名费字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表(biǎo)示(shì)软质铅(qiān)笔，而"HB"则表(biǎo)示软(ruǎn)硬(yìng)适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老司机，初学写(xiě)字的小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之(zhī)小孩子(zi)写(xiě)字比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易(yì)折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给(gěi)家(jiā)长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个小朋(péng)友从来没(méi)有写过字，强烈建(jiàn)议不要用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是用稍微软(ruǎn)一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身又不是(shì)太白，为了让(ràng)写(xiě)出来的字能够看清(qīng)，小朋友会不自觉加(jiā)大力量(liàng)，力(lì)量大到第(dì)二页，甚至(zhì)于(yú)第三页都留(liú)有很深的印记，导(dǎo)致下一(yī)页不光(guāng)滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育(yù)不(bù)全(quán)，为了加大力量，只能(néng)用(yòng)错误的执笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图片上这(zhè)种(zhǒng)姿势非(fēi)常典型的(de)。

　　这就是(shì)为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银(yín)，铅(qiān)笔选择不当是(shì)执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一大(dà)堆HB的(de)问题，其实答案已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋(péng)友(yǒu)，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写(xiě)出来(lái)却更加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因为不需要(yào)特别用力写(xiě)字(zì)，执笔姿势自然也(yě)就容易正确(què)了。

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