司马光好(hǎo)学文言文翻译及注(zhù)释，司(sī)马光好学文言(yán)文(wén)翻译及原文是(shì)司马光幼年时，担心(xīn)自己记诵(sòng)诗书以(yǐ)备应答(dá)的(de)能力不如别人，所以大家在一起学习讨论(lùn)时，别的兄弟会背诵了(le)，就去玩耍休息；（司马光(guāng)却）独(dú)自(zì)留(liú)下来(lái)，专(zhuān)心(xīn)刻苦地读书，一直到(dào)能够背(bèi)的烂熟于心为(wèi)止(zhǐ)的。

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司马光好(hǎo)学文言文(wén)翻译(yì)及注释，司马光好学(xué)文言文翻译(yì)及(jí)原文(wén)

　　（司马光(guāng)却）独(dú)自留下(xià)来，专(zhuān)心刻苦地读书(shū)，一(yī)直到能够背的(de)烂熟于心为(wèi)止。

　　（因为(wèi)）读(dú)书时下的工夫多(duō)，收获大，（所以）他所精读和背诵过的书，就能终(zhōng)身(shēn)不忘。

　　司马光幼(yòu)年时(shí)，担心自己记诵诗(shī)书(shū)以备应答的能力不如别人，所以大家(jiā)在(zài)一起(qǐ)学习讨论(lùn)时，别(bié)的兄弟会背诵了(le)，就去(qù)玩耍休(xiū)息；

　　（司(sī)马光却(què)）独自留下来，专心刻苦地(dì)读(dú)书，一直(zhí)到能够(gòu)背的烂熟于心为(wèi)止。

　　（因(挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信yīn)为(wèi)）读书时下的工(gōng)夫(fū)多，收获(huò)大，（所以）他所(suǒ)精读(dú)和(hé)背(bèi)诵过的书，就能(néng)终(zhōng)身不忘(wàng)。

　　司马光曾经说：“ 读书不能(néng)不背诵，当(dāng)你在骑马走路的时候(hòu)，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过(guò)的文章，想(xiǎng)想(xiǎng)它的(de)意思，收获就会(huì)非常(cháng)大！ ”

　　司马温公幼时，患(huàn)记问(wèn)不若人。

　　群居讲习，众兄弟既成诵(sòng)，游息矣；

　　独(dú)下帷绝编(biān)，迨能倍诵(sòng)乃止。

　　用(yòng)力多者收(shōu)功远(yuǎn)，其所精诵，乃终(zhōng)身不忘(wàng)也。

　　温公(gōng)尝(cháng)言：“书不可不成诵(sòng)。

　　或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

　　”（选自朱熹编辑的《三(sān)朝(cháo)名(míng)臣(chén)言行录》）

《司马(mǎ)光(guāng)好(hǎo)学》文言文翻(fān)译及注释是什(shén)么

　　一、《山(shān)宴司马光好学》文(wén)言文翻译(yì)

　　司马光幼(yòu)年(nián)时，担(dān)心自己记(jì)诵(sòng)诗书以(yǐ)备应答的能力不如别人。

　　大(dà)家(jiā)在(zài)一起学习讨论的时候(hòu)，别(bié)的兄弟都会背诵了(le)，就(jiù)去玩耍休息。

　　司马光却(què)独自(zì)留下来，专心刻苦(kǔ)地读书，直到(dào)能够熟练地背诵(sòng)为(wèi)止(zhǐ)。

　　下工夫(fū)多的人(rén)往往收获就大(dà)，司马光所精(jīng)读和(hé)背诵过的文章，就能够(gòu)终生(shēng)不忘(wàng)。

　　司马光曾(céng)经说(shuō)：“读书不(bù)能不背诵，有时(shí)在(zài)骑马赶路的时候(hòu)，有(yǒu)时在半夜睡不着觉(jué)的时候，吟诵(sòng)学过(guò)的文(wén)章(zhāng)，思考它(tā)的(de)含义，收获就会非常大。

　　”

　　二、《司(sī)马光好学》注释

　　司(sī)马温公(gōng)：即(jí)司马光(guāng)，他死后被(bèi)追赠为(wèi)温(wēn)国公。

　　患：担(dān)心(xīn)。

　　若：如(rú)。

　　迨（dài）：等到。

　　倍(bèi)诵：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾(céng)经。