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钢琴(qín)里面(miàn)小快板的速(sù)度是多(duō)少，钢(gāng)琴中小快板是(shì)什么意思(sī)

　　这要(yào)看曲子的风格(gé) ，缓(huǎn)慢大概30拍左右，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时代对速(sù)度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)；

　　 小(xiǎo)快板...学前儿(ér)童观察力的发(fā)展(zhǎn)特点：（1）在目的(de)性(xìng)上，由于(yú)神经系统还不够发达，儿(ér)童(tóng)往往会随心所欲的观察(chá)，易受无关事物和细节影响(xiǎng)，极(jí)有(yǒu)可能被自己(jǐ)所喜欢的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿(ér)童一般(bān)会在观察过(guò)程之中忘掉观察任务，马云移民到哪国籍4-6岁儿童观(guān)察的目的性(xìng)有所提高。

　　（2）在持续时间(jiān)上，受儿童对(duì)观(guān)察物品喜爱程度的影响(xiǎng)，但随(suí)着年(nián)龄增加(jiā)，稍(shāo)有改善；

　　在一实验里，三四(sì)岁的幼儿观(guān)察图(tú)片的(de)时间只有(yǒu)6分(fēn)8秒(miǎo)，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁(suì)可达12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上(shàng)，儿童(tóng)不善于将(jiāng)观察的对象整体与局部间、局部(bù)与局(jú)部间联系，只能得到所(suǒ)看见的(de)单(dān)一部分(fēn)；

　　幼(yòu)儿(ér)的观察(chá)从最初的杂乱(luàn)无章逐渐(jiàn)发展成为有组织、有(yǒu)系统(tǒng)的综合的知(zhī)觉过程

钢琴谱上小快板,中速这类(lèi)词具体指的速度是多少

　　这要看曲子的(de)风格 ，缓(huǎn)慢大概扰(rǎo)滑30拍(pāi)左右，中(zhōng)速40-50左右(yòu)。

　　 每个时代对速度(dù)的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)； 中板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)； 小快板...

　　学前儿(ér)童(tóng)观察力的发展特点：

　　（1）在目的(de)性上，由于神(shén)经系统还(hái)不够发达，儿童往往会随心(xīn)所欲的观察，易受无关(guān)事物(wù)和(hé)细节影响，极有可能被自己(jǐ)马云移民到哪国籍所喜欢的、感兴趣的物品所吸引马云移民到哪国籍(yǐn)。

　　3-4岁儿童一般会(huì)在观察过(guò)程(chéng)之中忘(wàng)掉观察任务，4-6岁儿(ér)童观察的目的(de)性有所(suǒ)提高。

　　（态李此(cǐ)2）在持(chí)续时(shí)间上，受儿童对观察物品喜爱程(chéng)度的(de)影响，但随着年龄(líng)增加，稍有(yǒu)改(gǎi)善；在一(yī)实验里，三四岁(suì)的幼儿观察(chá)图片的时(shí)间(jiān)只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观帆迅(xùn)察的对象整体与局(jú)部间、局部与(yǔ)局(jú)部间联系，只能得到(dào)所看见的单(dān)一部分；幼儿的观察从最初的杂(zá)乱无章(zhāng)逐渐发展成为有组织、有(yǒu)系统的综(zōng)合(hé)的知觉过程

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