小学修改符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)及参考资料是改(gǎi)正号：表明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引到(dào)空白(bái)处改正的。

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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误(wù)之处圈起来，再用(yòng)引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。古巴人口和面积是多少，古巴多大面积和人口>

　　5.转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移(yí)，将(jiāng)要(yào)转移的部(bù)分圈起(qǐ)来(lái)，并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明(míng)两行文字(zì)之间应(yīng)接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段的(de)地方，用(yòng)引线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段的位(wèi)置。

　　8.移位号(hào)：表明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸(tū)曲(qū)线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号(hào)内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处(chù)两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行列(liè)中不齐(qí)的字句(jù)上下(xià)或(huò)左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号(hào)：表(biǎo)明改错或(huò)删错(cuò)后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除(chú)符号(hào)上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上方，行与行之间(jiān)的(de)左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距(jù);表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用以改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的(de)用法及(jí)画法

　　小学修改(gǎi)符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的(de)用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子或者文章中，不必(bì)要(yào)的多(duō)余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换(huàn)句(jù)子(zi)或者文(wén)章中表达(dá)不正确的形(xíng)容词(cí)或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称(chēng)充句(jù)子或(huò)者(zhě)文章(zhāng)中缺失的主(zhǔ)语或(huò)者内容(róng)。

　　对(duì)调号(hào)对(duì)调(diào)句子或(huò)文章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是(shì)调换的位置(zhì)比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈(qí)使句(jù)棚数(shù)森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓香，请(qǐng)你(nǐ)再说一遍(biàn)，谁不(bù)知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句(jù)反(fǎn)问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多(duō)么平静的一片原野，世(shì)界上哪有(yǒu)不包(bāo)含(hán)矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并列(liè)分句之间的停顿，有分清分(fēn)句(jù)层次(cì)的(de)作(zuò)用。

　　凡是复句(jù)中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下(xià)巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学(xué)修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来毕态(tài)，再(zài)用引线引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部(bù)分(fēn)圈起(qǐ)来，并画(huà)出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移(yí)部(bù)位。

　　接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不需另(lìng)起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段(duàn)的地(dì)方，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号古巴人口和面积是多少，古巴多大面积和人口内(nèi)的(de)文字(zì)移(yí)至开(kāi)口处两短直线(xiàn)的(de)位置。

　　排齐号：表(biǎo)明(míng)应(yīng)排列整齐，在行列中不(bù)齐(qí)的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明改(gǎi)错或删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方画出三(sān)角符号，并(bìng)在原删除符号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字(zì)与字或(huò)行与行(xíng)之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行与行之(zhī)间的左右处。

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