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　　接(jiē)下来分享朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉(x水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字ī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不(bù)生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优待(dài)的原因，带有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达了作者(zhě)对清(qīng)国留(liú)学生在东京造(zào)成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我(wǒ)的热心的希望，不(bù)倦(juàn)的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望(wàng)中国(guó)有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希(xī)望新的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里是(shì)伟大的(de)。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对(duì)藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过(guò)是(shì)作(zuò)者想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨(jù)大的(de)。

　　这就强烈的表现了(le)作者对藤野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状况(kuàng)也(yě)无聊，说(shuō)起来也无(wú)非使他失(shī)望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和(hé)不满(mǎn)，从而也觉得无法报答(dá)藤野(yě)先生对自己对中国人(rén)民的(de)关心(xīn)和(hé)期(qī)望(wàng)，含蓄(xù)的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为(wèi)贵：事(shì)物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形(xíng)式前表示否(fǒu)定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升(shēng)高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和(hé)停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监(jiān)狱旁边一个客店里的，初(chū)冬搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖(gài)了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息(xī)的(de)地方，蚊子竟(jìng)无(wú)从插嘴，居然睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害(hài)，还(hái)没有中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本级的学(xué)生会干事(shì)到我寓里来(lái)了(le)，要借我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并(bìng)没(méi)有带(dài)走。

　　但他们(men)一(yī)走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特(tè)别听(tīng)得刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到中(zhōng)国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那(nà)时(shí)那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭(fàn)食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他(tā)怀(huái)着(zhe)寻求(qiú)救国(guó)救民真(zhēn)理的理想，去(qù)日本(běn)留学，在东京的弘(hóng)文学院补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进仙台医(yī)学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋大(dà)学）的(de)藤野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学(xué)专门(mén)学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学(xué)者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时的日本人对中(zhōng)国人民抱(bào)有狭(xiá)隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他(tā)对来自(zì)弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自(zì)己(jǐ)的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受北洋军(jūn)阀及(jí)其御用(yòng)文人的迫害，从北水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字京南(nán)下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十(shí)二(èr)月出版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第23期，后(hòu)收(shōu)入散文集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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