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  带(dài)符号搬家法

  当一个(gè)计算题(tí)只有(yǒu)同(tóng)一级运算(只(zhǐ)有乘除或只有加减运算)又没(méi)有括号时,我们(men)可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法(fǎ)

  (1)在加减(jiǎn)运(yùn)算中添括号时,括号前是加号,括号里不变号,括(kuò)号前是(shì)减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中添括号时(shí),括号前(qián)是(shì)乘(chéng)号(hào),括号里不(bù)变(biàn)号,括号(hào)前是(shì)除号(hào),括(kuò)号里要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法(fǎ)

  想要巧算,首(shǒu)先我(wǒ)们要(yào)知(zhī)道好(hǎo)朋友数。

  一位(wèi)数中,那两个数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和(hé)7,4和6,5和5。

  这五对数两(liǎng)两相加等于10,我们(men)把他们叫做好朋友数。

破十法

  加法学会了,现(xiàn)在(zài)我们来看(kàn)一下(xià)减法吧~

  计算15-3,宝(bǎo)贝儿们(men)都(dōu)知(zhī)道(dào)15是一个两(liǎng)位(wèi)数。

  十位上的1代表(biǎo)1个10,个位上的5代表1个5。

  所以(yǐ),可以把15拆成10和(hé)5。

  遇到减(jiǎn)法,先(xiān)用小(xiǎo)数去减(jiǎn)。

  5-3够减吗?够减(jiǎn),5-3=2,10没有动(dòng),用2+10就是结(jié)果。

三(sān)年级数(shù)学快速(sù)口算方法

  只要(yào)熟(shú)练掌(zhǎng)握计(jì)算法则和运算顺(shùn)序,根(gēn)据题目本身的(de)特点,使贺(hè)咐埋用合理、灵(líng)活的计算方法,化繁(fán)为简,化难为(wèi)易,就能算得又快又准确。

  先(xiān)为大(dà)家介绍5个速算技巧(qiǎo):

  1. 方法一:带符号搬家法

  当一个计算题(tí)只有同一级运算(只有乘除(chú)或只有(yǒu)加减运算)又(yòu)没有括号时,我们可以(yǐ)“带(dài)符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律(lǜ)法

  加(jiā)括号法

  (1)在加(jiā)减(jiǎn)运算中添(tiān)括号时,括号前是(shì)加(jiā)号,括号里不变号(hào),括(kuò)号前是(shì)减号,括号(hào)里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是乘(chéng)号,括(kuò)号里(lǐ)不(bù)变(biàn)号,括号前是除号(hào),括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减运算中去括号时,括号前是(shì)加号,去(qù)掉括号不变(biàn)号,括号(hào)前是减号,去掉括号要变(biàn)号(hào)(原来(lái)括号里的加,现(xiàn)在要变为减;原(yuán)来是(shì)减(jiǎn),现在就(怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义jiù)要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

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  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号时,括号(hào)前是(shì)乘(chéng)号,去掉括号不变号,括号前是除号(hào),去掉括(kuò)号要(yào)变(biàn)号(原(yuán)来(lái)括号里(lǐ)的(de)乘,现在就(jiù)要(yào)变为除;原(yuán)来是除,现在就(jiù)要(yào)变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三(sān):乘(chéng)法(fǎ)分配(pèi)律法

  分(fēn)配法

  括(kuò)号(hào)里是(shì)加(jiā)或减运(yùn)算,与(yǔ)另一个数(shù)相乘,注意分配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因式法

  注意相同因数的提取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑整法

  看到名字,就知道这个方法的含(hán)义。

  用此(cǐ)方法时(shí),需要注意观察,发现规律。

  还要注意(yì)还(hái)哦,有借有还,再借不(bù)难嘛。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分法

  拆分法就(jiù)是为了方便(biàn)计(jì)算,把(bǎ)一个(gè)数拆成(chéng)几个数(shù)。

  这需要掌握一些(xiē)“好朋友”,如:2和(hé)5,4和5,4和25,8和(hé)125等。

  分拆还(hái)要注意(yì)不要改(gǎi)变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩(hái)子(zi)熟练运(yùn)用速(sù)算方法,需要(yào)通过持之以(yǐ)恒的练习,提升(shēng)计算能(néng)简(jiǎn)液(yè)力(lì),这样(yàng),无论平时做作(zuò)业(yè)还是考试都能(néng)游刃有余(yú)。

  建议家长每天抽(chōu)出5分钟(zhōng)时间(jiān),帮助孩子进行口(kǒu)算练习,培养(yǎng)孩子快速、准(zhǔn)确口(kǒu)算的能力。

  在(zài)练习过程中,也要记录好用时,做完后马(mǎ)上核对正(zhèng)误(wù),并分析做错的原因。

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