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　　集美大学自考和高(gāo)考的(de)区别

　　高考，全称为(wèi)“普(pǔ)通高等学校招生全国统(tǒng)一(yī)考试”，基(jī)本上是社会中所(suǒ)有(yǒu)人员期待(dài)成才的一(yī)种现实性必备途径，其(qí)价值意义(yì)无异于古(gǔ)代(dài)封建(jiàn)时期(qī)的科举取(qǔ)仕(shì)一般(bān)，是所(suǒ)有社会学子登(dēng)上高等知识殿(diàn)堂的必经途径，社会中称之为(wèi)“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试(shì)”，从1981年正式开考以来(lái)，由于(yú)学习方式的开放性(xìng)特点，以及理论知识的完备性(xìng)要(yào)求，而(ér)广(guǎng)受(shòu)专科学生以及社(shè)会励(lì)志改变(biàn)命运人(rén)士的(de)欢(huān)迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让(ràng)为(wèi)你打(dǎ)开的窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高考的重要补充(chōng)手段

　　普通高等教育是社会正常(cháng)化教育机制模式；

　　而(ér)继续教育则是社会中在职人员追(zhuī)求上进(jìn)的最(zuì)有效手段，自考作为(wèi)继(jì)续教育的(de)先行(xíng)者，起到了对于高考制度最实际的补(bǔ)充作用。

　　自考人群主体基本上面向的是大中专院(yuàn)校学生、高考失榜、生活不如(rú)意(yì)以及期待“知(zhī)识改变命运”的群体，对于这一类人，自考能让其(qí)对于社会的学术(shù)追求重新回到正常轨道，让他们自身的价值能获(huò)得主流社会的(de)强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设所需的(de)价(jià)值观和(hé)知(zhī)识体系。

　　02、对比(bǐ)高(gāo)考，自(zì)考(kǎo)具开放性特色

　　自考生学习方式(shì)具有强烈的自育、自励价(jià)值，更有其开放性(xìng)模式兼容特色，受到社会中各(gè)类求(qiú)学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管(guǎn)参(cān)考(kǎo)人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于(yú)18岁左右的高中毕业历(lì)届生与应届生，很(hěn)难(nán)照(zhào)顾(gù)到其他求学(xué)人群的学(xué)习需求，而且(qiě)一考定终身模式，多少年来一直受到教育界，各界有影响人士对于(yú)其合理性的质疑(yí)，因此(cǐ)自考反而具备强烈的(de)反衬色彩，我们应(yīng)该(gāi)为自考(kǎo)感到自豪。

　　什么(me)是(shì)自考本(běn)科(kē)？

　　自考(kǎo)本科是高等教(jiào)育自学考试本科的(de)简称，自考本(běn)科是我国基本(běn)高等教育制度之一(yī)，成绩合(hé)格后由(yóu)主考学校和高等(děng)教(jiào)育自(zì)学考试委员(yuán)会联合(hé)颁(bān)发(fā)大学毕业证(zhèng)书，国家承(chéng)认学历，学(xué)信网可查(chá)，符(fú)合条件者由主考大学授予学士学位。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根据国家教育部(bù)1988年15号文件，享受普(pǔ)通高(gāo)等(děng)教育毕(bì)业证书相同的法(fǎ)律效力。

　　很多单(dān)位为什么不(bù)承认自考本科原因：很多(duō)用人单位会觉(jué)得自(zì)考本科(kē)是靠自(zì)学出来的，并(bìng)没有通过(guò)专(zhuān)业的学习，怀疑个人(rén)能力(lì)，所(suǒ)以(yǐ)不承认。

　　自考学历找工作会被(bèi)拒(jù)绝吗其实没有肯定(dìng)的答案，有(yǒu)的(de)人会因为自考本科找到(dào)好工作，也有的单位不认可(kě)自考(kǎo)本科，在招聘的时候经常说(shuō)只招统(tǒng)招生。

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