小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于(yú)界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如(rú)木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明写(xiě)出的字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形体(tǐ)之一石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯(xīn)中石(shí)墨(mò)的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬或(huò)粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度(dù)适中(zhōng)，适合一般(bān)情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相(xiāng)对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系紧密(mì)

　　写一手好字，可(kě)让人受益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对学(xué)生来说，学(xué)习写字实(shí)际也(yě)是一(yī)种行(xíng)为规(guī)范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔(bǐ)头，在学习(xí)中，如果让孩(hái)子一边(biān)学习(xí)好功课(kè)，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行(xíng)为规范的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文(wén)，一边进行生字(zì)、词语和段落抄(chāo)写练习，既可以巩固知识(shí)一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水'>一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子(zi)们的心灵情(qíng)操(cāo)。

　　确实(shí)是一举多(duō)得。

　　写字(zì)与个人的关系不可(kě)忽视(shì)

　　写(xiě)字是每个人很重要、很基本(běn)的(de)一项技能，当(dāng)然有很多(duō)人认(rèn)为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字(zì)教(jiào)学不必再强调(diào)了，但日常生活(huó)中更多时候还是(shì)不(bù)能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写字(zì)，而写字对于培养一个人的(de)耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大的(de)助益(yì)。

　　《语文(wén)课(kè)程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基(jī)础，是1—2年级(jí)的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程(chéng)中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联(lián)。

　　基(jī)本(běn)上来说，字(zì)写得工整、美观(guān)的(de)学(xué)生，他在(zài)学(xué)习时也比较(jiào)细心、认真，而(ér)字写得潦草的(de)学生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与写字(zì)可(kě)以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非(fēi)常重视，在(zài)家书中对(duì)于(yú)习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈(bèi)说过致力(lì)抓(zhuā)好(hǎo)两件事，一件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都(dōu)不算大事，但对于(yú)一(yī)个人一生的成长关系(xì)甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅(qiān)笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后(hòu)，我家最(zuì)小(xiǎo)的一个侄(zhí)子就要上小(xiǎo)学了(le)。

　　而(ér)用什么(me)样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子(zi)的东(dōng)西总是容易磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一(yī)下铅笔的H和(hé)B的含(hán)义，虽(suī)然大(dà)部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔就越黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数(shù)越大(dà)就(jiù)越硬(yìng)颜色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写字的小朋友用什么(me)铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适(shì)中；加之小孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和(hé)大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们(men)推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时(shí)间的教学，才发现HB并不是(shì)最(zuì)一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水好。

　　如果一个小朋(péng)友从(cóng)来(lái)没(méi)有(yǒu)写(xiě)过(guò)字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一(yī)个(gè)问题，为啥小孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜色太(tài)浅(qiǎn)，而(ér)皮圆很多(duō)写(xiě)字本的颜(yán)色本身又不(bù)是太白，为了让写出来的字能(néng)够看(kàn)清，小朋友会不自觉加大力量(liàng)，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三(sān)页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记(jì)，导致(zhì)下一页不(bù)光滑(huá)，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼(gé)发(fā)育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能(néng)用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常(cháng)典型的。

　　这就(jiù)是(shì)为什么一二(èr)年级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误率很高的原因（在(zài)我看来(lái)冲银(yín)，铅笔选择不(bù)当(dāng)是执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔(bǐ)反(fǎn)倒(dào)容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够看(kàn)清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用(yòng)力，很容易就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经(jīng)一目了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没(méi)有拿过(guò)笔的小朋友，如果直(zhí)接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字绝(jué)对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那(nà)么用力，而写(xiě)出来却更加黑白(bái)分明。

　　因(yīn)为不需(xū)要特(tè)别用力(lì)写字，执笔姿(zī)势(shì)自然也就容易正确了(le)。

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