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垂听与聆(líng)听,倾听的区别是什么意思(sī)，垂听与聆听,倾听(tīng)的区别(bié)是什(shén)么(me)

　　垂听与聆听，倾听的(de)区别：一、侧重(zhòng)点不(bù)同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即(jí)“听(tīng)”的意思，强(qiáng)调(diào)的是(shì)用心思考仔细地(dì)细听。

　　如聆听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即“身子向前用尽（力(lì)量）细心地(dì)听取”，含(hán)有尊重(zhòng)的意思，如倾听民(mín)意。

　　二(èr)、使用对象(xiàng)不同：1、“聆(líng)听”一般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等(děng)有关人的活(huó)动，也(yě)可用于具体的事物，如风声、雨声、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的(de)“听”，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感(gǎn)色(sè)彩不同(tóng)：1、“倾听(tīng)”表示中性的感情色彩(cǎi)，就是凭借听觉(jué)器官(guān)接受言语(yǔ)信息，进而通过思维活动达到认知(zhī)、理解的全过(guò)程(chéng)。

　　一般指上级对下级，如“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等(děng)，因此一般表(biǎo)示(shì)上级听(tīng)取(qǔ)下(xià)级(jí)的意见、报(bào)告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一(yī)般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活(huó)动，也(yě)可(kě)用(yòng)于具体的事物，如风声、雨声、歌声等(děng)。

聆听(tīng)和倾听有什么区别(bié)？

　　区别(bié)如下(xi切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天à)：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百(bǎi)》:"聆听前(qián)世，清视在下，鉴莫(mò)近于斯(sī)矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭(gōng)敬敬听别(bié)人讲话(huà)。

　　或者是认真(zhēn)听猛渗别切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天(bié)人的话(huà)。

　　聆(líng)听(tīng)更像(xiàng)是上级对下(xià)级的(de)训话，而倾(qīng)听是一种与人的尊重。

扩(kuò)展资料(liào)

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心：不要总(zǒng)是谈(tán)论(lùn)自(zì)己

　　克服自(zì)以为是：不要总想(xiǎng)占主导地位

　　尊重对方(fāng)：不要打断对话(huà)，要让对方把(bǎ)话说完。

　　不能去深究(jiū)那些(xiē)不重要或(huò)不相关的(de)细(xì)节而打断话。

　　不要激动(dòng)：不要(yào)匆忙(máng)下结论，不(bù)要(yào)急于评价对方的观(guān)点，不要急切地表达建议，不要因为(wèi)与对方不同(tóng)的见解而产生激枝袭脊烈的争执。

　　要(yào)仔细地听对(duì)方说些什么，不要(yào)把精(jīng)力放在(zài)思考怎样(yàng)反驳对(duì)方？

参考资料百度百科(kē)-倾听

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