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毕业2年之内都算应届吗,21年毕业生23年算应届吗

毕业2年之内都算应届吗,21年毕业生23年算应届吗 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说明(míng)文列数字的作(zuò)用是什么,说明文列(liè)数字(zì)的(de)作用和(hé)好处(chù)是说明文中列数(shù)字是为了使所要说明的事物准确化,以便读者理解的。

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说明文列数字的作用是什么(me),说明文列(liè)数字(zì)的作用和好处

  说明文中列(liè)数字(zì)是为(wèi)了使所要说(shuō)明(míng)的事物(wù)准确化,以便读者理(lǐ)解。

  需要注意(yì)的是(shì),引用的数字,一定要准确无(wú)误(wù),不准确的数字绝对(duì)不可以使(shǐ)用,即使是估计的数字,也(yě)要有可靠的(de)依据。

列数字的(de)说明方法的作(zuò)用是(shì)什么(me)

  用具体数字来(lái)说(shuō)明问题,可(kě)以使说明文更准确(què),更科学,更具体(tǐ),更具说服力(lì)。

  通过具体(tǐ)数字,表现语言的准确性,更具说服力(lì)。

  有些事物为(wèi)便(biàn)于(yú)从(cóng)数量(liàng)上(shàng)说明特(tè)征(zhēng),往往(wǎng)运用一睁咐些数字(zì)来说明(míng)。

  文学(xué)性说明文还要求生动性、形象性。

  恰当地运用说明(míng)方(fāng)法,能提高(gāo)说明语言的科学性(xìng)和准确性,使说(shuō)明对象(xiàng)更具体、更生(shēng)动,让读者更明(míng)白,更清楚作者的意思,更能增强(qiáng)说(shuō)服力,有时也(yě)能增强(qiáng)读者的阅读(dú)兴趣,更突出主题。

  扩展资料(liào):

  为了(le)使所要说明(míng)的事物准确化,还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法,以(yǐ)便读(dú)者理解。

  需要注意的是,引用的数字,一定(dìng)要准(zhǔn)确无误,不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng),即使是(shì)估计的数字,也要有可靠的根据。

  例(lì)如(rú):

  1、我国曾经发现(xiàn)过悉旁纯一头(tóu)近(jìn)四万(wàn)公斤重启裤(kù)的鲸,约(yuē)十七米长,一条舌头就有十几(jǐ)头大肥猪那么(me)重。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼一次产(chǎn)卵竟达千万粒,真正变成幼鱼的卵可(kě)能还不(bù)到1%。

  ——《海洋是未来的粮仓》

  3、这样,长江中下(xià)游的湖毕业2年之内都算应届吗,21年毕业生23年算应届吗泊面积在20世纪50年(nián)代(dài)还(hái)有22000多(duō)平方千米(mǐ),到20世(shì)纪80年代(dài)只剩(sh毕业2年之内都算应届吗,21年毕业生23年算应届吗èng)下12000平(píng)方千米,减少(shǎo)了45.5%。

  ——《湖(hú)群,在(zài)消失》

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