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work on的用法以及语法,workon的用法总结 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无从致书(shū)以观出自哪(nǎ)里,家(jiā)贫无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家(jiā)翻译是出自(zì)《送东阳马生(shēng)序》的。

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家贫无(wú)从致书以观(guān)出自哪里,家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家翻译

  出(chū)自(zì)《送东(dōng)阳马生序(xù)》。

  家贫,无从(cóng)致书以(yǐ)观,每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书之家,手自笔录,计日以还。

  翻(fān)译:(由于)家庭(tíng)贫寒,没有什(shén)么办法买到书籍学习(xí),(就(jiù))常常向有(yǒu)藏书的人(rén)家借书,亲(qīn)手抄录(lù),计(jì)算(suàn)好(hǎo)(归还的)日期(按(àn)时)送还。

送(sòng)东阳马生序节选

  原文

  余幼时即嗜学。

  家贫(pín),无从致(zhì)书以观,每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之家,手自笔录,计(jì)日以还。

  天大(dà)寒,砚冰坚(jiān),手指不可屈伸(shēn),弗之怠。

  录毕,走送之,不敢(gǎn)稍(shāo)逾(yú)约。

  以是人(rén)多以书(shū)假(jiǎ)余,余因得(dé)遍观(guān)群书。<work on的用法以及语法,workon的用法总结/p>

  既(jì)加冠(guān),益慕圣贤之道,又(yòu)患(huàn)无硕师名人与(yǔ)游,尝趋百里外,从乡之先达执经(jīng)叩(kòu)问(wèn)。

  先达德隆望(wàng)尊,门(mén)人弟(dì)子填其室,未尝稍(shāo)降辞(cí)色。

  余立侍(shì)左右,援疑质理,俯身倾(qīng)耳以请;

  或(huò)遇其叱咄,色愈恭,礼愈(yù)至,不敢出一言以复;

  俟其欣悦,则(zé)又请焉。

  故余虽愚,卒(zú)获有所闻(wén)。

  翻(fān)译

  我年(nián)幼时就非常爱好读书。

  家里(lǐ)贫穷,无法得(dé)到(dào)书来看,常常(cháng)向藏书的人家(jiā)求借(jiè),亲手抄录,计(jì)算着(zhe)日期按(àn)时送还(hái)。

  冬天非常(cháng)寒冷,砚台里的墨汁(zhī)都结了冰(bīng),手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直(zhí),也不放松读书(shū)。

  抄(chāo)写完毕(bì)后(hòu),便马上(shàng)跑去还书,不敢超过(guò)约定(dìng)的(de)期限。

  因此有(yǒu)很(hěn)多人都愿意把书借给我,于是我能够遍观(guān)群(qún)书。

  成年以后,我更(gèng)加仰慕古代(dài)圣贤的(de)学说,又苦于(yú)不能与学识渊(yuwork on的用法以及语法,workon的用法总结ān)博的老师和(hé)名人交往,曾经赶到数百里以(yǐ)外,拿着(zhe)经书向(xiàng)乡(xiāng)里(lǐ)有(yǒu)道德学问的前辈请教(jiào)。

  前(qián)辈德高望重,门人弟子(zi)挤满了他的(de)屋子,他(tā)的言辞和(hé)态度(dù)从未(wèi)稍有(yǒu)委婉(wǎn)。

  我站着(zhe)陪侍在他左右,提出(chū)疑难,询问道理,俯下身子,侧着(zhe)耳朵恭敬地(dì)请教;

  有时(shí)遇到他(tā)大声(shēng)斥(chì)责,我的表情更加恭(gōng)顺,礼节更加周(zhōu)到,不(bù)敢说一个字反(fǎn)驳;

  等到他高兴了,则又去请(qǐng)教。

  所以我虽然愚笨,但最(zuì)终获得不少(shǎo)教益。

作者宋濂简介(jiè)

  宋濂(1310—1381)字(zì)景濂,号潜溪,别号玄真(zhēn)子(zi)、玄真(zhēn)道士(shì)、玄真遁(dùn)叟。

  汉族,浦江(jiāng)(今浙江浦(pǔwork on的用法以及语法,workon的用法总结)江县)人,元(yuán)末明初文学家,曾(céng)被(bèi)明太祖朱(zhū)元璋誉为“开国文(wén)臣之首(shǒu)”,学者称太史公。

  宋濂与高启、刘基并称为(wèi)“明初诗(shī)文三大家”。

  他因长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案而被流放茂州,途中(zhōng)病死于(yú)夔州。

  他的代(dài)表作品有《送东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等(děng)。

家贫无从致(zhì)书以观每(měi)假借于藏书之家(jiā)手自笔录(lù)计日以还(hái)是什(shén)么意思

  年幼时(shí)团缓就爱学习。

  因为家中贫穷,无法(fǎ)得到书来看,常向藏书的人(rén)家求借,亲手(shǒu)抄录,约定日期送(sòng)还。

  出自(zì)明代文学(xué)家宋(sòng)濂创(chuàng)作的一篇(piān)赠序(xù):《送(sòng)东阳马生序》。

  全文塌掘模结构严谨,详略有致,用对比(bǐ)说理,在叙事(shì)中穿插细节(jié)描(miáo)绘(huì),读来生散吵动感人(rén)。

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