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颜元的教(jiào)育思想思维(wéi)导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元的(de)教育思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才(cái)主要(yào)依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培(péi)养目(mù)标是“实德实才(cái)之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的(de)经(jīng)世致用人(rén)才。

　　“实德实才(cái)之(zhī)士”有两种，一种是“上(shàng)下粗(cū)精(jīng)皆尽力求全”的通才(cái)，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容(róng)，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政治理想(xiǎng)，还(hái)提出教育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习(xí)性”，即(jí)学习与实践相结合(hé)。

　　第(dì)一，教学(xué)要联(lián)系实际(jì)，观(guān)察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书和空(kōng)谈(tán)理义，因为其脱离实际，不能解决(jué)实际(jì)问题(tí)还影响(xiǎng)健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来(lái)学习(xí)知(zhī)识，而(ér)是(shì)主张读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获(huò)得知(zhī)识的(de)目(mù)的在于(yú)“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在(zài)自己规划的(de)漳南书院中(zhōng)，陈设(shè)六斋，并(bìng)规定(dìng)了(le)各斋(zhāi)具体(tǐ)教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋(zhāi)、理学斋(zhāi)和帖(2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了(le)适应当(dāng)时的(de)实际(jì)，等时机到了则关闭这两斋。

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