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起飞前多久停止登机，起飞前多久停止登机口文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是什么是在现代(dài)文阅读(dú)当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么(me)作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).2在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的(de)答题要点(diǎn)结(jié)构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼(hū)应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心(xīn).深化文(wén)章中心，抒发作者(zhě)什么(me)感悟或者情(qíng)感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性格的(de)。

　　关于文章结尾(wěi)的作用(yòng)都有(yǒu)什(shén)么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用(yòng)一(yī)般是什么以及文章(zhāng)结尾的(de)作用都有什(shén)么呢，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用有哪些，文章结尾的(de)作用一(yī)般是什么，文章结尾(wěi)有什么作用？，文章结尾有啥作用等问(wèn)题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般是(shì)什(shén)么

　　在(zài)现代文阅读当中经(jīng)常会出现如(rú)文(wén)章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的(de)问题(tí)，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的答(dá)题要点结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明(míng)中(zhōng)心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意(yì)义，点明(míng)中心(xīn).2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写出了(le)人物怎(zěn)样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下(xià)想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意(yì)、思(sī)考

　　使(shǐ)用诗(shī)句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一定要(yào)结(jié)合具体(tǐ)文章和人物进行分析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章结(jié)尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意(yì)、思考(kǎo)。

二、议论文(wén)开头结尾的作(zuò)唯晌(shǎng)用

　　议(yì)论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文(wén)开头的(de)作用(yòng)

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论(lùn)点(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提出中心论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事)提(tí)出中(zhōng)心论点或引(yǐn)出中心论题(tí)。

　　也起到(dào)吸引(yǐn)读者往(wǎng)下读的(de)作用(yòng),增强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点明中(zhōng)心(xīn)论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论(lùn)证完(wán)备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强(qiáng)调(diào)中心论点(diǎn),激(jī)励(lì)号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾(wěi)的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客观事物的(de),客观事(shì)物是千(qiān)变万化的,反映千变万化的客观(guān)事(shì)物(wù)的文章(zhāng)形式也(yě)是多种多样的(de)。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记(jì)叙文、说明文、应(yīng)用文、议(yì)论文(wén)等文体类型。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记人的、叙事(shì)的、写景的、状物的种种类别(bié),因此(cǐ),文章(zhāng)不能用同一(yī)形式结(jié)尾。

　　至于(yú)应该采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺应(yīng)文章内(nèi)容散(sàn)激(jī)的发展,不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读(dú)别(bié)人文章时,觉得(dé)有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢(huān),也想(xiǎng)学一学,这(zhè)种(zhǒng)愿望(wàng)很好,但(dàn)是还(hái)要注意,你写(xiě)一篇文(wén)章(zhāng)用哪种方式(shì)结尾(wěi),要根据文(wén)章(zhāng)内(nèi)容(róng)的(de)发展(zhǎn)来确(què)定。

　　在(zài)我们学习过的文章中,结尾的方法是(shì)多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自(zì)然结尾了,不需(xū)要再去说(shuō)什么多余(yú)的话;有的是(shì)文章快写完了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有必要(yào)对全文进行一(yī)下总结,写上几句概括性的话来(lái)收束全篇;有的(de)人在文章(zhāng)结尾时恰到好处地(dì)通过某种途径(jìng)把文章的中心点明;也(yě)有的人(rén)爱在(zài)文章的结尾(wěi)处说几句耐人寻味的话,既(jì)能做到(dào)水(shuǐ)到渠成,又给(gěi)我们留(liú)下想像的余地(dì);有的(de)人(rén)写文章时(shí)充(chōng)分表达(dá)了自己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中(zhōng)被自(zì)己表达的感情所感染,情不自禁地在文(wén)章结尾时抒起情(qíng)来;也(yě)有的人(rén)写到文章结(jié)尾处,回(huí)应前文,和文章的标题(tí)或(huò)者(zhě)文章(zhāng)的开头联系(xì)起来考虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以(yǐ)小见大,初看不(bù)起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾(wěi)话(huà)虽说完意却未完,使你还得(dé)好好去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做到顺应文章内容(róng)的发展,不能抛开前面(miàn)的(de)内容为结尾(wěi)而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在马(mǎ)的屁股上甩(shuǎi)起来才显(xiǎn)得精神,如果在(zài)老(lǎo)母鸡(jī)的屁股上安上马尾(wěi)巴(bā),那(nà)必然是非常难看的。

　　我们来(lái)看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱(zhòu)起眉(méi),他的脸(liǎn)变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个(gè)问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱(bào)来,同死(sǐ)人呆在(zài)一(yī)起怎么(me)行!哦,我们,我(wǒ)们(men)总(zǒng)能熬过(guò)去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐着(zhe)一动不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子(zi)。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙(xù)的是一位渔夫和(hé)他的(de)妻子桑娜同情、关心(xīn)一位(wèi)叫西蒙的邻居(jū),在她死后收养她的两个(gè)孩子的事,反(fǎn)映(yìng)了沙俄(é)时代渔(yú)民的生活(huó)状(zhuàng)况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾(wěi)处(chù)集中反映了渔夫的心灵和道德品(pǐn)质,似(shì)乎在桑娜(nà)身上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文(wén)章(zhāng)的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩子,把他们(men)抱(bào)回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自(zì)己也(yě)不知道为什么要(yào)这样做(zuò),但是她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也活该,我(wǒ)自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看出(chū),文(wén)章结(jié)尾时桑娜的心(xīn)里特别宁静,作(zuò)者(zhě)为什么不在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已经(jīng)没有必(bì)要;文章的中心(xīn)意思已经(jīng)得到(dào)了(le)充分表现。

　　假如(rú)说(shuō),作者此时再对渔(yú)夫(fū)夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解(jiě)全(quán)文

　　一篇文章应(yīng)该(gāi)是一(yī)个整体。

　　至于我们说的开(kāi)头(tóu),结尾……都是在这个整体之中的,之(zhī)所(suǒ)以要分开来说,是因(yīn)为为了叙(xù)述(shù)的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局(jú)、总(zǒng)括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人(rén)的文章,结尾要落实到人(rén)的思想品(pǐn)质(zhì)和性格特征上来(lái);一般写事的文(wén)章,结尾(wěi)要落(luò)实到(dào)事情的意义(yì)和(hé)作用上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从(cóng)标题到(dào)文章结束看(kàn)过一(yī)遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结(jié)尾和文章的标题、文章的开头以及文章的(de)中间部(bù)分,是密切相(xiāng)联系的,都与(yǔ)这篇文章的中(zhōng)心(xīn)密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是(shì)不可缺(quē)少的。

　　如(rú)果某篇(piān)文章的结尾使人读过之后(hòu)感(gǎn)到(dào)是多余的,或者感到它(tā)与(yǔ)前(qián)面的部分不(bù)和(hé)谐(xié),不统一,破(pò)坏了文章的(de)完整(zhěng)性,那就(jiù)不是好的(de)结(jié)尾了。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的(de)结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去(qù)看她(tā)的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是中国共产党领导的土(tǔ)地(dì)改革使中国农村发生了(le)翻(fān)天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园地(dì)的田寡妇年(nián)年都种南(nán)瓜,年年都(dōu)要去看(kàn)瓜,因为村里的穷(qióng)人(rén)无(wú)土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的(de)是(shì)田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可(kě)田寡(guǎ)妇(fù)还是抱着老(lǎo)黄(huáng)历天天去看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她(tā)也不信,以后生病没有去看瓜,园(yuán)中也无(wú)事,三五(wǔ)天(tiān),上十(shí)天不去,也无事,她(tā)就打算不再看瓜(guā)了;收获的一天见(jiàn)秋生家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题(tí)、文章的(de)前后(hòu)内容一起构成了一篇(piān)结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全(quán)篇内(nèi)容和结构的完整(zhěng)都起到了(le)总括(kuò)的(de)作用(yòng)。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当(dāng)读(dú)者把作品读完之后,有使他翻开第(dì)一(yī)页来(lái)重新(xīn)去读(dú)它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也(yě)要求写诗(shī)、作文(wén)要(yào)做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾,要(yào)想使文(wén)章(zhāng)充实有力,篇幅(fú)不(bù)宜过(guò)长,语言应该(gāi)精炼,内容起飞前多久停止登机，起飞前多久停止登机口要紧(jǐn)扣中心。

　　我们(men)先看(kàn)小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　黎明的时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只(zhǐ)有24个字(zì),说了两层意思:一层是决口合龙(lóng)了(le),另一(yī)层是人(rén)们欢呼(hū),显(xiǎn)得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同(tóng)心协力(lì),堵堤排险(xiǎn),挑灯(dēng)夜战(zhàn),终于在黎明(míng)使决口合(hé)龙,兴高采(cǎi)烈(liè)地欢(huān)呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自(zì)然(rán),同时又(yòu)紧(jǐn)扣中心。