大(dà)学的(de)学分是啥意(yì)思(sī)，大学学分的规范是什么(me)是(shì)学分制，教育(yù)形(xíng)式的一种，以选课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学分，衡量学生学习质和(hé)量的(de)归纳教育管理准则(zé)的(de)。

　　关(guān)于大学的学(xué)分是啥意思，大学学分的规范是什么以及大学的学分是啥意思，大学学分是干什么的，大学学分的规范是什么，大学(xué)学分是干啥的，大学里学分(fēn)是什么(me)等问题，小编(biān)将为(wèi)你收拾以下常(cháng)识(shí)：

大(dà)学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课(kè)为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学分，衡量(liàng)学(xué)生(shēng)

　　学习(xí)质和量的(de)归纳教育管理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师(shī)制合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于(yú)美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年国(guó)内一(yī)些有条件(jiàn)

　　的大学开端试行晚上睡觉抹护肤品好还是不好，晚上睡觉抹护肤品好还是不好学分制，现(xiàn)在学分制变革已在(zài)国(guó)内高校全面(miàn)推(tuī)开(kāi)。

大学学分是(shì)什(shén)么意思

　　学分，是用于核算学(xué)生(shēng)学习量的(de)一种 计量单位 ，按学期核算，每门(mén)课程及实(shí)践(jiàn)环节的详细学(xué)分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校园也有(yǒu)按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过(guò)学分能够评(píng)判学生(shēng)在大(dà)学期间的学习常识的(de)广度，学生(shēng)获得(dé)的学分(fēn)越(yuè)多，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学生优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一(yī)、学分制(zhì)概述

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以(yǐ)选课为中心，以位置为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分衡量学生(shēng)学习质量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学(xué)，与班建制、导(dǎo)师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特征(zhēng)，又(yòu)有彻底学(xué)分制的特征。

　　它既保留(liú)了(le)学(xué)年制方案性强、专业(yè)分(fēn)类紧密完好的特性，又(yòu)具有学分制的(de)某些长早樱(yīng)处(chù)，比方，在对课程的选修方面，给予学生(shēng)在必定范围(wéi)内的自(zì)由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学(xué)分(fēn)制(zhì)是一种把有必(bì)要获得(dé)的结业总学(xué)分作为结业规范的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)，它要求依(yī)照培(péi)养目标和教育(yù)方案中各门课程及教育环节的学时量，确认每门课程(chéng)的学分，设置必修课和选修(xiū)课，规则各类课程的份额，以及准予学生(shēng)结业的(de)最低(dī)总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学(xué)分制是(shì)在学(xué)分制基础上(shàng)发生的一(yī)种(zhǒng)能用以显现学(xué)生每门课程(chéng)的学习成果(guǒ)的质量，以(yǐ)及学(xué)年和结业总(zǒng)成(chéng)果质量的(de)教育管理(lǐ)准则,，其核算(suàn)公式(shì)为:学分绩点=学分×绩(jì)晚上睡觉抹护肤品好还是不好，晚上睡觉抹护肤品好还是不好点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分(fēn)制的基础上发生的(de)一种能(néng)用以(yǐ)显现学生对某些要点课(kè)程的学习质量，以区别学生专业水平凹(āo)凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方案(àn)中(zhōng)的学分，依(yī)据课程类别，求学成果差异等别(bié)离(lí)确(què)认不同的权重系数，方案(àn)学分乘以权重系(xì)数，得出加权学分，以区(qū)别学生学习成(chéng)果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在(zài)要求学(xué)生修满教(jiào)育(yù)方案规则的最低学格外，还(hái)应修满课外(wài)附加学(xué)分才干(gàn)结(jié)业的一种教育管理准则。

　　一般说(shuō)来(lái)，课外附加学分可依据学生参与学(xué)科比赛与学术活(huó)动、思(sī)想(xiǎng)品德与社会工作、文体活动(dòng)与公益活动的状况(kuàng)来鉴定。

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