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幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话(huà)题：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生活经(jīng)验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容(róng)要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的进行(xíng)形式多(duō)样、生动活(huó)泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容(róng)要(yào)从(cóng)幼(yòu)儿的(de)兴(xīng)趣和近(jìn)日生活的共同点(diǎn)出发，切入(rù)点要小而有趣(qù)，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈(tán)话时也(yě)可以渗(shèn)透孩子生活(huó)习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩(hái)子们养成饭(fàn)前便后勤(qín)洗(xǐ)手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退步了，大部(bù)分(fēn)的孩子进食(shí)量小(xiǎo)，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的(de)现象(xiàng)非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐，不要(yào)大(dà)人(rén)喂，吃(chī)完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿知(zhī)识开拓(tuò)幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的天性，游戏(xì)是孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习惯，让(ràng)幼儿(ér)在游(yóu)戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密(mì)等语言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无(wú浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗)闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动(dòng)画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和他们所(suǒ)在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这部(bù)动(dòng)画片(piàn)吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁边(biān)的小朋(péng)友说(shuō)说(shuō)自己最喜欢的动画(huà)片是(shì)什(shén)么，为什(shén)么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅(chán)留(liú)意讲得(dé)好的、内容新颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多(duō)的时(shí)候，请讲得(dé)好的小朋(péng)友(yǒu)上前分享他喜爱(ài)的(de)动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)人物有哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方(fāng)式提供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下(xià)面，老师(shī)也和小朋友(yǒu)们分享一下老师(shī)最(zuì)喜欢(huān)的动画(huà)片，老师(shī)最(zuì)喜欢的(de)动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他(tā浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗)们都各有(yǒu)特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他(tā)正义(yì)、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话(huà)经验后再组(zǔ)织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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