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我国最穷的5个城市，哪一个省最穷小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　小学生HB的铅笔好。

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等。

HB的铅(qiān)笔

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的(de)字越(yuè)黑越(yuè)软，HB的是意思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬(yìng)度来(lái)定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一(yī)石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照(zhào)笔芯中石墨的(de)份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一(yī)般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合(hé)一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于(yú)填涂(tú)一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

小学生(shēng)写(xiě)字的重要性

　　写字(zì)与其他作业联(lián)系紧密

　　写(xiě)一手好(hǎo)字，可让(ràng)人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤(yóu)其(qí)对学生来说，学习写字(zì)实(shí)际也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如(rú)果让(ràng)孩子一(yī)边学习好功课，一边进行抄(chāo)写练(liàn)习，可以互(hù)补互益(yì)。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为(wèi)规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习(xí)课文，一边进(jìn)行生(shēng)字、词语和段落抄写练习，既可以巩固(gù)知识(shí)，又(yòu)提高了(le)写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时(shí)，还可(kě)以陶(táo)冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人的(de)关系不可忽视

　　写字是每(měi)个(gè)人(rén)很(hěn)重要、很基(jī)本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为现(xiàn)在可以用(yòng)打字(zì)机代替写(xiě)字，写(xiě)字教学(xué)不必再强调了，但日常生(shēng)活(huó)中更(gèng)多时候还是不能(néng)不靠(kào)手(shǒu)写(xiě)的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心(xīn)、恒心(xīn)有着(zhe)很(hěn)大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字(zì)是阅(yuè)读和写作(zuò)的(de)基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点(diǎn)。

我国最穷的5个城市，哪一个省最穷我国最穷的5个城市，哪一个省最穷>　　”笔(bǐ)者在(zài)从教过(guò)程中(zhōng)，也发现学生字(zì)写得好(hǎo)坏，与他(tā)的学习有(yǒu)很大的关(guān)联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学(xué)习时(shí)也(yě)比较细心、认(rèn)真，而(ér)字写(xiě)得潦草的学(xué)生，其学习(xí)也(yě)比较粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读书与写字可以变(biàn)化(huà)气质”，他对儿子的习字非(fēi)常重(zhòng)视，在家书(shū)中(zhōng)对于习字方面有(yǒu)很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两件事(shì)，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不(bù)算大事，但对于一个(gè)人(rén)一生(shēng)的成长关(guān)系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔HB的好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用(yòng)什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考(kǎo)虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天(tiān)和各位朋友(yǒu)讨论一(yī)下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分人都(dōu)知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅(qiān)笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅(qiān)笔就(jiù)越(yuè)黑(hēi)越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越(yuè)大就越(yuè)硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经(jīng)验的老(lǎo)司机，初(chū)学(xué)写字的小朋友(yǒu)用什么铅笔(bǐ)，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬(yìng)度适中；加之(zhī)小孩(hái)子写字比较用力(lì)，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家(jiā)一散握(wò)宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教(jiào)学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔，而是(shì)用稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大(dà)家一个问题(tí)，为啥小孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字本(běn)的颜(yán)色(sè)本身又不(bù)是(shì)太白，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会(huì)不自(zì)觉我国最穷的5个城市，哪一个省最穷加大力(lì)量，力(lì)量大(dà)到第二页，甚至于第三页都留有很深的印(yìn)记，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下(xià)面图(tú)片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势(shì)错误率很高的(de)原(yuán)因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当(dāng)是(shì)执笔(bǐ)姿势(shì)不对的一个(gè)很(hěn)重(zhòng)要(yào)的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的(de)字能(néng)够(gòu)看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却(què)更加黑白(bái)分(fēn)明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势(shì)自然也就容易正确了。