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说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式(shì)，三年(nián)级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意(yì)例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者更能(néng)理解(jiě)，具(jù)体地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现云(yún)就代表将要下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列(liè)举(secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片jǔ)相(xiāng)应的例子）

　　举了(le)具(jù)体的例子，真实具体有力地说(shuō)明了……，使文(wén)章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用(yòng)一些(xiē)文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确(què)性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说(shuō)明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既(jì)增强(qiáng)了说服力，又增(zēng)强了(le)趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象加(jiā)以比较来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可(kě)以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物(wù)进行secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河发(fā)水时(shí)，来势很(hěn)猛(měng)，以(yǐ)前两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲(chōng)毁，但是(shì)这(zhè)座桥(qiáo)却从没出过事，足(zú)见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字也要(yào)有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确(què)客观地(dì)反映事实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了(le)说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全(quán)桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物(wù)的(de)特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏的(de)建造(zào)材料(liào)极其装饰(shì)的华(huá)丽程(chéng)度，分为金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之(zhī)别(bié)，同时也(yě)显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白(bái)屏的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫(jiào)做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的(de)说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要(yào)说明的对象(xiàng)形象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具(jù)体(tǐ)，可以进行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生(shēng)动形(xíng)象详细具体地说明了……，使被说明对(duì)象更准(zhǔn)确更详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的(de)像(xiàng)注(zhù)视行(xíng)人，千态(tài)万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明更具(jù)体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定(dìng)义(yì)：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语对某一(yī)概(gài)念的本质特征作规定性(xìng)的(de)说明(míng)叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加(jiā)明(míng)白、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方法，是一(yī)种安排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法(fǎ)》（能准确揭示(shì)事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一(yī)般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句(jù)：大(dà)拱的两肩上，各有两个(gè)小拱(gǒng)。

　　这个创造性的(de)设计，不但节(jié)约(yuē)了石料(liào)，减轻(qīng)了桥身的重量(liàng)，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者(zhě)明白(bái)这个设计的(de)巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分(fēn)复杂的事物说清楚，就可以采用图表法(fǎ)，来(lái)弥(mí)补单用文字表达(dá)的缺欠，对某些事(shì)物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看(kàn)了(le)一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来(lái)会出(chū)现的情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设将(jiāng)来可能要出(chū)现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球(qiú)，如(rú)果它被破(pò)坏(huài)了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个地球(qiú)》

说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式

　　说(shuō)明方(fāng)法及其(qí)作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门(mén)别类加以说明,使说明更有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说明(míng)该事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣(qù)味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具体(tǐ)而准确地说(shuō)明该事(shì)物(wù)的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了(le)被说明对(duì)象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学(xué)的语(yǔ)言对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本(běn)质、更概(gài)括地揭示(shì)事物的(de)特征（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用(yòng)的方法(fǎ)说明事(shì)物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文(wén)章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事(shì)物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加以(yǐ)形象(xiàng)化(huà)的描摹,使说(shuō)明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对(duì)事物(wù)的特征（或事理）加以具体的解释说(shuō)明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用说明有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据(jù)；（作(zuò)用同(tóng)列数(shù)字(zì)）C、引用名(míng)言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服(fú)力(lì).D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣味(wèi)性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出(chū)说(shuō)明(míng)对象的(de)作用(yòng)）。

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