全因素(sù)速写是什么意思，全因素速写图片是全因素速写的。

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全因素速(sù)写是什么意思，全因素速写图片(piàn)

　　全因素速写。

　　说实(shí)话没怎么听过，因为全(quán)因素也可以理(lǐ)解成写实的意思，但是速写本身讲究快(kuài)速记(jì)录，怎么会(huì)写(xiě)实呢。

　　所以我猜题主你的意(yì)思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也(yě)有可能是我孤陋(lòu)寡闻啦。

什(shén)么(me)是全因素素描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素描是(shì)不考虑光影(yǐng)的，所以不算(suàn)全部因素都(dōu)考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如(rú)文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调(diào)子，却是从结(jié)构(gòu)入手来表(biǎo)现的(de)，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美(měi)院强调全因素也(yě)就(jiù)是相(xiāng)对强调光与影。

　　现(xiàn)在一般我们如果强调全因(yīn)素素描就(jiù)是强(qiáng)调画的时候带上(shàng)背景。

　　把对象(xiàng)连同(tóng)周围环境的关系(xì)一(yī)起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺(quē)乏(fá)整体美感

　　这是不少初学者和考生共(gòng)同(tóng)的毛病，由于他们缺乏长期性的作业训练(liàn)，在考(kǎo)试中(zhōng)不能在(zài)整体观念的(de)指导下全面推进，往往是急于(yú)求成，在缺乏对整体效果的把握下一味(wèi)死(sǐ)抠局(jú)部，造成局(jú)部相互之间(jiān)关系无法很好地衔接。

　　让整体的(de)美感不能更好的体(tǐ)现出来，局部的构造已经(jīng)很(hěn)突出了(le)，而其(qí)他地(dì)方(fāng)做的不足，这样的一幅(fú)画(huà)，怎么能得到(dào)好评呢？

　　一幅画的整体是由若干(gàn)伏兄亏个(gè)局部组成(chéng)的(de)，没(méi)有局(jú)部的一幅画是不真(zhēn)实的；然(rán)而，一幅画只(zhǐ)有(yǒu)局部，没(méi)有整体，就算(suàn)再精(jīng)彩、再深(shēn)入(rù)也是(shì)毫无意义的。

　　素(sù)描(miáo)的目的(de)，不光(guāng)是练就(jiù)一(yī)手“好活”，而更重要的(de)是(shì)培(péi)养一种艺(yì)术(shù)思维(wéi)的(de)“意境”和如何观察事物的(de)“想(xiǎng)法”。

　　离开了这(zhè)两点，素描练习也就(jiù)失去了它的本质意义(yì)。

　　既然整体(tǐ)是(shì)关(guān)系到一(yī)幅素描画的(de)成败，那么局部与局(jú)部、局部与整体的关系就显得十(shí)分重要。

　　如(rú)何解(jiě)决这种关(guān)系，就要靠比(bǐ)较的方法(fǎ)，比较(jiào)色(sè)调的(de)深浅，比(bǐ)例的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视关系(xì)的(de)远与(yǔ)近、虚与(yǔ)实。

　　根据(jù)这种比(bǐ)较，画出(chū)来的作品，才是客(kè)观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人(rén)，没(méi)有绝对相同(tóng)的面孔(kǒng)，即缺神使是双(shuāng)胞胎也不例外(wài)，他（她）们(men)也都有别人不易察(chá)觉的(de)差异。

　　素描训练的(de)根本任(rèn)务(wù)是(shì)，捕捉(zhuō)对象的(d愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思 平安喜乐顺遂无忧意思解析e)特征和独具个性的差异，但是在素描写生的(de)过(guò)程中，常常看到有(yǒu)的(de)学生不管画谁(shuí)，不(bù)管对象的长相如何，气质怎(zěn)样，都画得像一个人，模特儿似乎成(chéng)了摆设(shè)，成了他们胡编乱造(zào)的参照物。

　　这里有初学时期老师指导上的失误，还有考生自己认识上(shàng)的误区。

　　有的考(kǎo)生错误地认为：模特儿像不像没有关(guān)系，只要(yào)画面效果好就行，反正评分的老师也(yě)不知模(mó)特儿什么(me)样。

　　像(xiàng)不(bù)像确实不(bù)是衡量一张素描(miáo)作品优劣的(de)标准之一，但(dàn)它却能检(jiǎn)验(yàn)一(yī)个学生对(duì)事物所(suǒ)具备的敏(mǐn)感性和(hé)表现能力。

　　如果(guǒ)一(yī)个学生(shēng)长(zhǎng)时间脱(tuō)离对象去感受(shòu)，去编(biān)造(zào)所谓的画面效果(guǒ)和废弃对客观对象(xiàng)感知能(néng)力(lì)的训练，那么他就有可能(néng)造(zào)成感知(zhī)能力的退化，失去(qù)一(yī)个艺(yì)术家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就是千人一面。

　　这(zhè)是因为作为(wèi)一个画(huà)家重要条件的(de)眼睛已经(jīng)退(tuì)化了。

　　无疑(yí)，这(zhè)样(yàng)的试卷是无法(fǎ)得到高分的。

　　而这些毛(máo)病一旦形(xíng)成(chéng)就很(hěn)难纠正。

　　所(suǒ)以学生们(men)要特别注意(yì)老(lǎo)师讲到的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握(wò)不(bù)好

　　在(zài)最后画面调整时，最容易(yì)出现画面灰(huī)、效果对比不(bù)强烈和画面锁(suǒ)碎的问题(tí)。

　　为什么(me)会出(chū)现(xiàn)这些问题呢(ne)？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的对比和变化规律(lǜ),画(huà)面的层次就不(bù)清晰，画(huà)面的效(xiào)尘(chén)含果就(jiù)不响亮，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一种成(chéng)分少点，都要给你的(de)感受而定。

　　自身的关系是非常重大(dà)的，但(dàn)不管怎样(yàng)的比(bǐ)例关系，三大基(jī)本色调都不(bù)应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原因(yīn)很多。

　　比如模特儿的面部大(dà)部(bù)分都处在亮部里(lǐ)，于是，画面上基本都是(shì)亮和灰的(de)色(sè)调；如(rú)果处理不当(dāng)，很容易造(zào)成画面(miàn)灰。

　　这(zhè)时，就体现深灰(huī)的作用，尽(jǐn)量拉开深灰和浅灰的(de)距离，使之保持画面(miàn)的(de)层次感。

　　还有一种情(qíng)况(kuàng)：模(mó)特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占(zhàn)其面部(bù)的大部分(fēn)面积，而浅灰和亮面所占的面积很愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思 平安喜乐顺遂无忧意思解析少。

　　处理不好(hǎo)也容易(yì)造成画(huà)面灰(huī)暗、沉(chén)闷，影响作业(yè)成绩。

　　对此，考生应主动减少(shǎo)中间色调(diào)的(de)深度(dù)，提(tí)高画面(miàn)（脸部）的(de)亮度，保(bǎo)持画面(miàn)的层次(cì)感。

　　写生的过程当中，在整体尊(zūn)重(zhòng)客(kè)观对(duì)象的前提下(xià)，允(yǔn)许对局部(bù)的色调进行调整、或减弱(ruò)、或加强(qiáng)的(de)艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对象，或明(míng)或暗，或强或(huò)弱(ruò)，或虚或(huò)实，都有着它的规律和秩序。

　　写(xiě)生(shēng)时如果打乱了这种客观秩序，就会(huì)出(chū)现零乱琐(suǒ)碎(suì)，因而影响画面(miàn)的整体感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况，每个局部都画得很(hěn)好很完整，但局部和局部之间没有联系，互不统属，互(hù)不相让，像一(yī)盘(pán)散沙。

　　一(yī)个(gè)物体(tǐ)在一个固定光源(yuán)的照射下，必然(rán)会(huì)出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因(yīn)而就产生(shēng)了物(wù)象主次关系(xì)———秩序感。

　　把握不好，这样(yàng)的一(yī)幅(fú)作品也不能说是一幅(fú)好的作品的(de)！

　　4、在(zài)素描的练习过(guò)程中，素描必须着重光(guāng)线、物体的关(guān)系，笔触的描绘手法(fǎ)，将自(zì)己(jǐ)眼睛(jīng)所(suǒ)观察(chá)到的形体，具体而微的呈(chéng)现出来。

　　所(suǒ)以，素描(miáo)需(xū)培养自(zì)己的观察力(lì)。

　　另外(wài)，素描(miáo)也(yě)可以(yǐ)解释(shì)为“存(cún)在”与“绘画(huà)”之间(jiān)一切(qiè)的努力，亦即所谓(wèi)“绘画之描写力(lì)”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除了可以发现静物(wù)上不(bù)同的色(sè)彩外(wài)，亦可(kě)发(fā)现(xiàn)放在桌上的安全感，和背景间的协调性，这些存在(zài)的形(xíng)、色(sè)、线(xiàn)条、明暗，质感，量(liàng)感(gǎn)、存(cún)在感、空间、动态(tài)……等(děng)等复(fù)杂(zá)的因素(sù)，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要将那些自(zì)然(rán)的秩序，导(dǎo)换成美的、入(rù)画的秩序，这(zhè)也是(shì)素描的(de)意(yì)义和目的。

　　素描是绘(huì)画的基础,是最能(néng)体现(xiàn)人(rén)的绘画水平的画(huà)种(zhǒng)。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏(tà)踏实实，持之以(yǐ)衡(héng)，不可浮躁(zào)

　　参考资(zī)料来(lái)源(yuán)：百度百科-素描

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