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　　集(jí)美大学(xué)自考和高(gāo)考的区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高等学(xué)校招生全国统一(yī)考试(shì)”，基本上是社会(huì)中所有人员期(qī)待(dài)成才的一种现实性(xìng)必备途径，其价值意(yì)义(yì)无异于(yú)古代封建时期的科举取仕一般(bān)，是所有(yǒu)社会(huì)学子登上高等知识殿堂的必(bì)经(jīng)途径，社会中(zhōng)称之为“全日(rì)制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教育自(zì)学考试”，从1981年正式开考以来，由(yóu)于学(xué)习方式的开放性特点，以及理论知识的完(wán)备性要求，而广受专科学(xué)生以及社会励志改变命(mìng)运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考(kǎo)的重(zhòng)要安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介补充手段

　　普通高等教育是社会正常化教育机制(zhì)模式；

　　而继续(xù)教育则是社会(huì)中(zhōng)在(zài)职人(rén)员追求上进的最有效手段，自考(kǎo)作为继续教(jiào)育的先行者，起到(dào)了对于高考制度最实际的(de)补(bǔ)充(chōng)作用。

　　自考人群(qún)主体基本上面(miàn)向的是大(dà)中专(zhuān)院校学生(shēng)、高考(kǎo)失(shī)榜、生(shēng)活不(bù)如意(yì)以及期待(dài)“知识改变命运”的群体，对于这一类人，自考(kǎo)能让(ràng)其对于社会的学(xué)术追求重新回到正常轨道，让(ràng)他们自(zì)身(shēn)的价值能(néng)获得主流(liú)社会的强烈肯定(dìng)，符合现代化(huà)建设所需(xū)的价(jià)值观和知(zhī)识体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具(jù)开放(fàng)性(xìng)特色

　　自(zì)考生学习方式具有强烈的自育、自励(lì)价值，更有其开(kāi)放(fàng)性模(mó)式兼容特色，受到社会中各(gè)类(lè安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介i)求学人士(shì)的广泛欢(huān)迎。

　　高考(kǎo)，尽管(guǎn)参考人数较多，浩浩荡荡(dàng)，然(rán)而其自身群体多集中于(yú)18岁左右(yòu)的高中毕业历届生(shēng)与应届生，很(hěn)难照顾到其他求学人(rén)群的学(xué)习需求，而且一考定(dìng)终(zhōng)身模式，多少年来一直受到教育(yù)界(jiè)，各(gè)界有影响人士(shì)对(duì)于其合理性的质(zhì)疑，因此自(zì)考反而具(jù)备强(qiáng)烈的反衬色彩，我(wǒ)们应该为自考(kǎo)感到自豪。

　　什么(me)是自考本科？

　　自考本科是高等教(jiào)育自学考试本科的(de)简称(chēng)，自考(kǎo)本(běn)科(kē)是我(wǒ)国基本高等教(jiào)育制度之一(yī)，成绩合格后由主(zhǔ)考学校和高等教育自学(xué)考试委员会(huì)联合颁(bān)发大学毕业证(zhèng)书，国家承(chéng)认学历(lì)，学信(xìn)网可查，符合条件者(zhě)由主考大(dà)学授予学士学位(wèi)。

　　获得(dé)自考本科学历，根据国家教育(yù)部1988年15号(hào)文件，享(xiǎng)受普通高等教育毕(bì)业证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为什么不承认(rèn)自考本科原(yuán)因：很多用人单位会(huì)觉得自考本(běn)科是靠(kào)自学出来(lái)的(de)，并没(méi)有通(tōng)过专业的学习(xí)，怀(huái)疑个人(rén)能力，所以(yǐ)不承认。

　　自考学历找工作会被拒(jù)绝吗其(qí)实没有肯(kěn)定的答案(àn)，有(yǒu)的人会因为(wèi)自考本科找到好(hǎo)工作，也有的单位不认可自考本科，在招聘的时候(hòu)经常说只招统招生。

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