一年级最简单手抄报(bào)怎(zěn)么做图(tú)片，一年级最简单手抄报怎么(me)做好看是(shì)手抄报是一种很好(hǎo)的活动(dòng)形式，具有相(xiāng)当强的可塑性和自由性的。

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一年级最简单手(shǒu)抄报怎么做图片(piàn)，一(yī)年级最简(jiǎn)单手抄报怎么做好看

　　很多同学都(dōu)想知道做一个简单一点(diǎn)的手抄报要(yào)怎么设计比(bǐ)较(jiào)好呢？

　　手抄报的编排设计，总的要(yào)求是：主(zhǔ)题(tí)明确，版面新颖美观。

　　先把版面划(huà)分(fēn)成两块，每块(kuài)中还可以(yǐ)再分成片。

　　划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画(huà)图案进行划分。

　　报头要放在(zài)显(xiǎn)著位置，最好(hǎo)是在左上(shàng)或右上(shàng)位置。

　　除报(bào)头按内(nèi)容(róng)设(shè)计(jì)、绘(huì)制外，每篇文章的标题也要(yào)作总体考虑，按文(wén)章主次确定每篇文章标题(tí)的字体、字号、颜色(sè)及横(héng)、竖排(pái)位置。

　　文章(zhāng)内容(róng)以横排为主，行(xíng)距大于字距，篇与篇之间适(shì)应用些题花、插(chā)图、花边及尾花等穿插(chā)其中，起装饰、活泼片面的作用。

　　装饰美化(huà)是手抄报非常关(guān)键的一步。

　　主要是用色彩(cǎi)、绘图(tú)等艺术(shù)手段，弥(mí)补文字的单调(diào)，给人以(yǐ)生(shēng)动形象、优美(měi)和谐的美感和启迪(dí)。

　　内容包(bāo)括报头、题(tí)花、插图、花边、尾花(huā)和色彩运用(yòng)等。

　　时事新闻

　　2020年春(chūn)节(jié)前(qián)夕(xī)，本应该是欢(huān)声笑语，喜气洋洋的日子，但突(tū)如其来的病毒悄(qiāo)无声(shēng)息地降临，改变(biàn)了武汉人民的(de)生活，也让全国(guó)人民陷入(rù)恐慌之(zhī)中(zhōng)。

　　这(zhè)个病毒(dú)叫新型(xíng)冠状病毒肺炎，它(tā)是由严(yán)重急性(xìng)呼吸(xī)系统(tǒng)综合(hé)征感(gǎn)染后引起的一种急性呼吸道传染(rǎn)病(bìng)。

　　传播速(sù)度(dù)快，容易感(gǎn)染。

　　此病毒来势汹汹(xiōng)，一瞬(shùn)间(jiān)感染了大批(pī)武汉人(rén)民(mín)，政府与医护人员(yuán)不得不采取封城措施，将武汉隔离封了起来。

　　全国(guó)人(rén)民进入紧急状态，在(zài)家中自(zì)行隔(gé)离(lí)。

　　原本(běn)热闹祥和的春节变(biàn)得冷(lěng)冷清清(qīng)。

　　这个春(chūn)节，街上(shàng)行人稀少，没(méi)有(yǒu)了热闹的鞭炮声，也没(méi)有喜庆的过年气(qì)氛。

　　电视机上每天都在播报着疫情的状况，病情越来越重，感(gǎn)染人(rén)数越来(lái)越多(duō)。

　　医院(yuàn)里，护士(shì)医生(shēng)忙里忙外，日夜不停歇。

　　口罩工厂里(lǐ)，也(yě)在加(jiā)班加(jiā)点地制作口(kǒu)罩。

　　通信公司(sī)也在时(shí)时刻刻(kè)地(dì)发短信(xìn)来告知(zhī)人们要(yào)注意卫(wèi)生(shēng)和健康。

　　这场没有硝(xiāo)烟的“战争”涌现出了许多(duō)英雄(xióng)人(rén)物。

　　白(bái)衣(yī)天使奋战在一线(xiàn)、基层干部深入社区(qū)、平民百姓也在默默地贡献着自己的力量。

　　看到新闻(wén)上一个个感人的事迹，我(wǒ)都(dōu)不禁敬佩无(wú)比。

　　勇往直前的(de)钟(zhōng)南山，奋不顾身的李兰娟，还有许(xǔ)许(xǔ)多多无名英(yīng)雄，都值得我(wǒ)们铭记于心。

　　好词(cí)好句

　　1、我们的学校就像一个(gè)大(dà)花(huā)园，多么美丽，多么可(kě)爱，我们在(zài)这里(lǐ)茁壮成长。

　　2、我们走进教室(shì)，只见(jiàn)窗(chuāng)口那里不断(duàn)地滚进浓雾，教室里(lǐ)简直就像(xiàng)一个大蒸(zhēng)笼(lóng)。

　　3、春天使大地焕然一新，春天给学校(xiào)满(mǎn)园春色，春天给(gěi)我们欢乐和希(xī)望，催促我们奋发向(xiàng)上(shàng)。

　　4、校园里有迷人的(de)四(sì)季：桃(táo)红柳绿的(de)春天(tiān)，花繁叶茂的夏天，枫(fēng)红菊香的秋天，松青雪(xuě)白的(de)冬天(tiān)。

　　5、昔日四座(zuò)破烂的校(xiào)舍不翼(yì)而飞(fēi)，崭新的教室和(hé)会议室(shì)屹立在(zài)屏障(zhàng)似的围墙里面，小巧(qiǎo)玲珑的传(chuán)达室守卫(wèi)在大门西(xī)侧。

一(yī)年(nián)级手抄(chāo)报怎(zěn)么做

　　一年级手抄报的画(huà)法(fǎ)如下：

　　1、准备(bèi太深是一种什么体验，太深是不是不好)好(hǎo)手抄报用(yòng)纸，一般用闹(nào)氏则A4纸(zhǐ)，先用铅笔画好模板，一液棚般是各个板块的轮(lún)廓(kuò)要画出(chū)来。

　　注意留(liú)出主题(tí)位置，区(qū)分好画(huà)画和写(xiě)字的区(qū)域(yù)，并用铅(qiān)笔画好(hǎo)写字区(qū)域的(de)横线。

　　2、写字区域：识字小妙招(zhāo)两个(gè)或(huò)三个，一一写下来。

　　3、写字区域：和(hé)读书有关的故事一个，写下来。

　　4、写字区域：猜谜语五六个（视版(bǎn)面而定(dìng)几个）。

　　一一(yī)写下来。

　　5、手抄报的绘画区域画上和字谜(mí)或(huò)板块内容太深是一种什么体验，太深是不是不好(róng)有关的图案，用彩(cǎi)笔涂上颜色，在合适(shì)位置(zhì)写上制作人的(de)班级(jí)姓名。

　　6、全部(bù)画完写完(wán)之后(hòu)，用铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。

　　这样，一张(zhāng)一年(nián)级手抄报就完成(chéng)了。

　　手抄(chāo)报的编排设计，总的要(yào)求是：主题明确，版面新颖美观(guān)。

　　版面划分：

　　先把版面太深是一种什么体验，太深是不是不好划(huà)分成(chéng)两块，每块中还(hái)可以再(zài)分成片(piàn)。

　　划分文章块(kuài)面时，要有横(héng)有竖，有大有小(xiǎo)，有变化和有对(duì)称的美，也可(kě)绘画(huà)图案进行划分。

　　报头要放在显(xiǎn)著(zhù)位置，最好(hǎo)是在(zài)左(zuǒ)上或右上位置。

　　块面(miàn)编排：

　　如不符(fú)合原先的划(huà)分，就(jiù)要(yào)将版面块面安(ān)排作必要的调整；如不能安排下(xià)文章，就利用(yòng)移引、转(zhuǎn)版的形式等，并用字号、颜(yán)色、花边与邻近的(de)文章块(kuài)面相区(qū)别。

　　装饰设计：

　　除报头按内容设计(jì)、绘制(zhì)外，每篇文(wén)章(zhāng)的标题(tí)也要(yào)作总(zǒng)体考虑，按文章主次确定每篇(piān)文章标题的字体、字号(hào)、颜(yán)色及横(héng)、竖排位置(zhì)。

　　文(wén)章内容以横排(pái)为(wèi)主，行距大于字核改距，篇与(yǔ)篇(piān)之间适(shì)应(yīng)用(yòng)些题花、插图、花边及尾花等(děng)穿(chuān)插其中，起(qǐ)装饰、活泼片面的作用。

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