小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答(dá)题格式是反复的(de)作用和表达效果分别是：一、作用(yòng)：强调，增强语气或语势的。

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小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果，反复(fù)的作用和表达效(xiào)果答题格式(shì)

　　一(yī)、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语(yǔ)气(qì)或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹(tàn)，表达作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格(gé)式整(zhěng)齐(qí)有序(xù)，而又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的(de)特征(zhēng)，使人如见(jiàn)其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的(de)概(gài)念：

　　反复就是根据表达(dá)需(xū)要，有意让(ràng)句子或词语重复出现(xiàn)的修(xiū)辞方法，反(fǎn)复就是(shì)为了(le)强调某种(zhǒng)意思，突出某(mǒu)种情感，特(tè)意(yì)重复使(shǐ)用某些词语、句子或(huò)者段落(luò)等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两(liǎng)次以上(shàng)使用同一(yī)词(cí)语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多次使(shǐ)用“沉默(mò)”一词，表达自(zì)己(jǐ)对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子(zi)反复：俄罗斯是资本主义还是社会主义

　　有时为了表达(dá)内容或结(jié)构(gòu)安排的需要(yào)，要(yào)连续两次以上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的(de)！月亮原来是这样(yàng)的！核桃(táo)树原(yuán)来是(shì)这样的！香雪走着，就像第(dì)一次认出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次(cì)反复使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段(duàn)反复(f俄罗斯是资本主义还是社会主义ù)：

　　此(cǐ)类型在诗歌(gē)和小说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨(mò)，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通(tōng)过反复的(de)强调(diào)，一(yī)方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的(de)痛苦(kǔ)心情，同(tóng)时也反(fǎn)映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们对她的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼教(jiào)。

反复的作用答(dá)题格式(shì)

　　反复(fù):突(tū)出思想,强(qiáng)调(diào)情感;承上启下，层次清(qīng)晰;多次强调，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距离,亲(qīn)切自(zì)然:便于对话(huà),交流情感(gǎn)。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分缕析(xī);语(yǔ)气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强调了(le)+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了语势(shì)，加强了(le)感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强感(gǎn)染力，增强联想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭示本(běn)质，给人以(yǐ)启示。

　　反问(wèn):加强语气，增(zēng)强语(yǔ)势，表达了(le)(的情(qíng)感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问(wèn):自问自答，引(yǐn)起(qǐ)读者颤(chàn)拿(ná)颂(sòng)茄郑的(de)注(zhù)意和思考(kǎo)，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表(biǎo)现的事物(wù)特征或所(suǒ)阐述的道理观点更(gèng)鲜(xiān)明、更突出。

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