颜元(yuán)的(de)教育(yù)思(sī)想思维导图，颜元的教(jiào)育(yù)思想主张是颜(yán)元(yuán)的教育思想：培养目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是治(zhì)国(guó)安民的根本(běn)，而人才(cái)主要依靠学校教育来培(péi)养的。

　　关(guān)于颜元(yuán)的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育思想主张以(yǐ)及颜(yán)元的教育(yù)思想思(sī)维(wéi)导图，颜元的教育思(sī)想对现(xiàn)代教(jiào)育的启示，颜元的教育思想(xiǎng)主张，颜元的教(jiào)育思(sī)想简答题，颜元的教育思想背诵口诀等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

颜元(yuán)的教育(yù)思(sī)想思维导图，颜元的教育(yù)思(sī)想(xiǎng)主张(zhāng)

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人才是治国安(ān)民的根本(běn)，而人才(cái)主要依靠学(xué)校教育来培(péi)养。

　　学校(xiào)教(jiào)育(yù)的(de)培养目(mù)标(biāo)是(shì)“实德实才(cái)之士”，即品德(dé)高尚、有(yǒu)真才实学的(de)经(jīng)世致用人(rén)才。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求(qiú)全”的通才，另一(yī)种是“终身止精一(yī)艺(yì)”的专门人特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么才。

　　2、教育(yù)内容：“实学(xué)”：把以“六艺(yì)”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容(róng)，这(zhè)就是(shì)颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基于他“富(fù)国强兵”的(de)政治理想，还提出(chū)教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法(fǎ)：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么，教学要联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门读(dú)书(shū)和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实(shí)际问(wèn)题还影响(xiǎng)健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来(lái)学(xué)习知识，而是主张(zhāng)读书(shū)、讲(jiǎng)学(xué)、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己规划的漳南书院中，陈设(shè)六斋，并(bìng)规定了各斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六斋(zhāi)分(fēn)别(bié)为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺(yì)能斋、理学(xué)斋和帖(tiē)括斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋(zhāi)”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际(jì)，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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