小说中反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果，反复的作用和表达效果答题格(gé)式是反复的(de)作(zuò)用和表达效果(guǒ)分别是：一、作用：强(qiáng)调，增强语(yǔ)气或语势的。

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小说中反复的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语(yǔ)气或(huò)语(yǔ)势(shì)。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者强烈(liè)情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序，而又(yòu)回环(huán)起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物(wù)的(de)特征，使人如(rú)见其(qí)形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念(niàn)：

　　反复就是根据(jù)表达需要(yào)，有(yǒu)意让(ràng)句子或词语重复(fù)出现的修辞方法，反复就是为了(le)强调某(mǒu)种意思，突出(chū)某(mǒu)种情感，特意(yì)重(zhòng)复使(shǐ)用某些词语、句子或者段落等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种行(xíng)为，连续两次(cì)以上(shàng)使用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵(hē)！乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年不在沉默中爆发(fā)，就在沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词，表达(dá)自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时为了表达内容或结构安(ān)排的需要，要连续两(liǎng)次以(yǐ)上使用同(tóng)一个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原来(lái)是这样(yàng)的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着(zhe)，就像第(dì)一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里连续(xù)三次反复(fù)使用“原来是(shì)这样的”，表(biǎo)明了香雪此(cǐ)时的快乐心(xīn)情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在诗(shī)歌和小说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福(f乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年ú)》中，不惜(xī)笔墨，连(lián)续两次重复以“我真傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调(diào)，一方(fāng)面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情，同时也(yě)反映鲁镇上的(de)人们对她(tā)的冷(lěng)漠，有力(lì)地(dì)批(pī)判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建(jiàn)礼教。

反复的作用(yòng)答题(tí)格式

　　反复:突出思想,强调(diào)情感;承(chéng)上(shàng)启(qǐ)下，层次清晰;多次强调(diào)，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以(yǐ)奇(qí)代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他(tā)修辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化深奥为浅显，化抽象为具(jù)体。

　　答题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现(xiàn)出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲(qīn)切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出(chū)了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出(chū)了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了(le)语势(shì)，加强了感情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭(jiē)示本质，给人以(yǐ)启示(shì)。

　　反(fǎn)问(wèn):加强语(yǔ)气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调(diào)，加强语气等(děng);

　　设问:自问(wèn)自答(dá)，引(yǐn)起读者颤拿颂茄(jiā)郑的(de)注意(yì)和(hé)思(sī)考，使(shǐ)文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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