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集美(měi)大学自考和高考的区别是什么，集美大学(xué)自(zì)考和高考的区别大吗

　　集美大学自考和高考的(de)区别

　　高考，全称为(wèi)“普(pǔ)通高(gāo)等学校招生全(quán)国统一考(kǎo)试”，基(jī)本(běn)上是社(shè)会(huì)中所有人员期待成才(cái)的(de)一种现实性必备途径(jìng)，其价值意义无(wú)异(yì)于古(gǔ)代封建(jiàn)时期的(de)科举取(qǔ)仕(shì)一(yī)般，是(shì)所有社会(huì)学子登(dēng)上高等(děng)知识殿堂的必经(jīng)途径，社(shè)会中称(chēng)之为(wèi)“全日制(zhì)”或“普招生(shēng)”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考(kǎo)以来(lái)，由于学习方(fāng)式(shì)的开(kāi)放性特点，以及(jí)理(lǐ)论(lùn)知(zhī)识的完备性要求，而广受专(zhuān)科(kē)学生(shēng)以及社会(huì)励志改变命运人(rén)士(shì)的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让(ràng)为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自(zì)考是高(gāo)考的重(zhòng)要补充手段

　　普通高等(děng)教育是社会正常化教育机制(zhì)模(mó)式；

　　而继续教育则是(shì正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算)社会中(zhōng)在(zài)职人(rén)员追求上进(jìn)的最有(yǒu)效(xiào)手(shǒu)段(duàn)，自(zì)考作为继续教育的先行者，起(qǐ)到了对于高(gāo)考制度最实际的补充作用(yòng)。

　　自考人群主体(tǐ)基(jī)本上面(miàn)向的是大(dà)中专院校学生、高考失榜(bǎng)、生(shēng)活不如意以(yǐ)及期(qī)待“知识(shí)改变命运”的群体，对于(yú)这(zhè)一类人，自考能让其对于社会的学术追求重新回到(dào)正常轨道，让他(tā)们自身的价值能获得主流社(shè)会的强烈肯定，符合现代化建设所(suǒ)需的价值(zhí)观和知(zhī)识(shí)体系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生(shēng)学习方式具有强烈的(de)自(zì)育(yù)、自励(lì)价值，更(gèng)有其开放性模式兼容特色，受到社会中(zhōng)各(gè)类求学人士的广(guǎn正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算g)泛(fàn)欢(huān)迎。

　　高(gāo)考(kǎo)，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群体多集(jí)中于(yú)18岁(suì)左右(yòu)的高中毕业历(lì)届生(shēng)与应届生，很难照顾到其(qí)他(tā)求(qiú)学人群(qún)的学(xué)习需求，而且(qiě)一考(kǎo)定终身模(mó)式，多少年来一直受(shòu)到教育界，各界(jiè)有影响(xiǎng)人士(shì)对(duì)于其合理性的质疑，因此自考反而具备(bèi)强(qiáng)烈的反衬色彩，我们(men)应该为自(zì)考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自考本科是高等教育自(zì)学(xué)考试(shì)本科的(de)简(jiǎn)称，自(zì)考本科是我(wǒ)国基本高等(děng)教育(yù)制度之一，成绩合格后由主考学校和(hé)高等教育自(zì)学考试(shì)委员会联(lián)合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件(jiàn)者由主考大(dà)学授予学士(shì)学(xué)位。

　　获得自考本科学历，根据国(guó)家教(jiào)育部(bù)1988年(nián)15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同(tóng)的法律效力。

　　很多单位为什么不承认自(zì)考本(běn)科(kē)原因(yīn)：很多用人单位(wèi)会(huì)觉得自考(kǎo)本科是靠自(zì)学出来的，并没有通过专业的(de)学习(xí)，怀疑个(gè)人能(néng)力，所以不承认。

　　自(zì)考学历(lì)找工作会(huì)被拒绝吗其实没有肯定的答案(àn)，有的人会因为(wèi)自考本(běn)科找到好(hǎo)工作(zuò)，也有(yǒu)的单位不认可自(zì)考本科，在招聘的时候(hòu)经常说只招统招生。

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