相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区(qū)别举例现代(dài)教育(yù)技术是相(xiāng)对评价和(hé)绝对(duì)评价区别：相对(duì)评(píng)价是在被评价对象(xiàng)的群体中(zhōng)建立基(jī)准，然后把该群(qún)体中的各个对象逐一与(yǔ)基准进(jìn)行比(bǐ)较，以判断该群体中每一成(chéng)员(yuán)的相对(duì)优势(shì)的。

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相对评(píng)价和绝对评价区别举例，相对评(píng)价和绝对评价(jià)区别举(jǔ)例现代教育技术

　　相(xiāng)对评价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价(jià)对象(xiàng)的群体中建立基准，然(rán)后把该(gāi)群(qún)体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该(gāi)群体中每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对象的集合(hé)之(zhī)外确定(dìng)一(yī)个标准(zhǔn)，评价(jià)时把评价对象与(yǔ)客观标准进(jìn)行比较(jiào)，确定评价对象达到(dào)目(mù)标(biāo)基(jī)准绝(jué)对位置的(de)评价方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相(xiāng)对(duì)评价可以了解学生之(zhī)间的差异，便(biàn)于(yú)比较(jiào)个(gè)体学习(xí)成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客(kè)观，如果评价是准确的(de)，那么评(píng)价之后，每(měi)个被评价者(zhě)都可以明确自己(jǐ)与客观标准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别(bié)各教育目标完成情况，明(míng)确今后工作的(de)重点(diǎn)。

相对(duì)性评价和绝对性评价的区别

　　相对(duì)性(xìng)评价和绝(jué)对(duì)性评价的区别：定亩带义不同，评价一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排依(yī)据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价又称(chēng)目标(biāo)参照(zhào)性评价，是用目标(biāo)参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对(duì)性评价也称常模参(cān)照性评价，是用常模参照(zhào)性(一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排xìng)测验对学(xué)生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依(yī)据(jù)不同：绝对(duì)性评价依据教学(xué)目标(biāo)和(hé)教材编制(zhì)试题来测量学生的学业成绩(jì)，判(pàn)断学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学生个人的成(chéng)绩在该班学(xué)生成绩(jì)序列中或常模中所处做唯的(de)位置来评价和决定成绩(jì)优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性(xìng)评(píng)价是一种(zhǒng)外部评(píng)价，注重的是目标达成(chéng)与否，不(bù)考虑个(gè)体的相(xiāng)对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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