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科长相当于什么级别？汉语言文学专业论文研究方法有哪些类型，汉语言文学专业论文研究方法有哪些内容

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汉(hàn)语言(yán)文学专业论文研讨办法有哪些类型(xíng)，汉语(yǔ)言(yán)文学专业论(lùn)文研讨办(bàn)法有哪些内(nèi)容

　　1、文(wén)献法

　　文献法(fǎ)是(shì)一(yī)种既(jì)陈旧，又(yòu)赋有(yǒu)生命力的科学(xué)研讨办法。

　　不管(guǎn)哪(nǎ)一种社会活动(dòng)想要留(liú)下永久的(de)痕迹(jì)都(dōu)离不(bù)开各种文(wén)献。

　　人类活动与知道的无限性和个别生命(mìng)与知道的有(yǒu)限性的对立，决议了咱们在(zài)研讨逝去(qù)的事实时有必要借(jiè)助于文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为(wèi)一种思想办法，比较研讨(tǎo)贯穿于教育研讨的全过程。

　　不管在科学(xué)实验的过程中，或(huò)是在理(lǐ)论研(yán)讨中，比较(jiào)研讨都是不可(kě)或缺的基(jī)该办法。

　　3、概括综合法

　　概括(kuò)综合法的根本办法有两(liǎng)种。

　　一种是实例法，借助(zhù)于给(gěi)出的(de)一组输入/输出(chū)实(shí)例逐渐导出适于一类(lèi)问题的程序；

　　另(lìng)一(yī)种是“轨(guǐ)道(dào)”法，经(jīng)过所给实例的履行轨道(dào)，逐(zhú)渐导出程(chéng)序。

　　4、实证(zhèng)研(yán)讨法

　　其依据现有的科(kē)学理论(lùn)和(hé)实践的需求，提出规划，使用(yòng)科学仪器(qì)和设备，在(zài)天然条件下，经过有意(yì)图(tú)有步骤(zhòu)地(dì)操作，依据调查、记载、测定与(yǔ)此相(xiāng)随(suí)同的现(xiàn)象的改变来确认条(tiáo)件与(yǔ)现(xiàn)象(xiàng)之间的因(yīn)果联系。

　　5、定量分析(xī)法(fǎ)

　　经过定量分(fēn)析法(fǎ)可(kě)以使(shǐ)人们对(duì)研(yán)讨(tǎo)目标(biāo)的(de)知(zhī)道进一步准确化(huà)，以便愈加(jiā)科学地提醒规则，掌握实质，理清联系，猜测事物的发(fā)展趋势。