生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译句式,生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻译成现代汉(hàn)语(yǔ)是这句(jù)话的意思为生在我前面,他(tā)懂得道理本来就早(zǎo)于我(本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情,本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句wǒ)的。
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生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译(yì)句式(shì),生乎吾前其闻道(dào)也固先(xiān)乎吾翻译成现(xiàn)代汉语(yǔ)
这句话的意思(sī)为生(shēng)在我前面(miàn),他懂得道理本来就早于(yú)我。出自韩愈的(de)《师(shī)说》,本文中,小编整(zhěng)理了这(zhè)篇文(wén)言文的(de)相关知(zhī)识,快来(lái)看看(kàn)吧!
《师说(shuō)》创作背(bèi)景《师说(shuō)》大约是作(zuò)者于贞元十七年(nián)至十八年(公元801—公元(yuán)802年),在京任(rèn)国(guó)子监(jiān)四门博士时(shí)所作。
作(zuò)者到国子监上任后(hòu),发现科(kē)场黑暗,朝政(zhèng)腐(fǔ)败,吏(lì)制弊端重重,当时(shí)的上层社会,看不起教书之人。
在(zài)士大夫阶层(céng)中(zhōng)存在(zài)着既不愿求师,又“羞于为师”的观念。
作者(zhě)借用(yòng)回答(dá)李蟠(pán)的(de)提问撰写这篇(piān)文章,以澄清(q本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情,本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句īng)人们(men)在“求师(shī)”和“为(wèi)师”上(shàng)的模糊认识。
《师说(shuō)》作者简(jiǎn)介《师说》大(dà)约是作者于贞元(yuán)十七年至十八(bā)年(nián)(公元801—公元(yuán)802年),在京任国(guó)子监四(sì)门博士时所(suǒ)作。
作者(zhě)到国子监上任后(hòu),发现科场黑暗,朝政腐败,吏(lì)制弊端重重,当(dāng)时的(de)上层社会,看不起教书之(zhī)人。
在士大夫阶层(céng)中存在(zài)着(zhe)既不愿求师,又“羞(xiū)于为师”的观念(niàn)。
作者(zhě)借用回答李(lǐ)蟠的提问(wèn)撰写这篇文(wén)章,以(yǐ)澄清人(rén)们在(zài)“求(qiú)师(shī)”和“为师(shī)”上的模糊认识。
生乎吾前其闻道(dào)也固先乎(hū)吾是(shì)什(shén)么句式
“生乎吾前,其闻道(dào)也固(gù)先乎吾”这句话中有(yǒu)两处介宾(bīn)结构状语后置(zhì)。
1、生(shēng)乎吾前:在我之前出生。
将“带郑乎(hū)吾前(在我之前)”这(zhè)个(gè)状语放在谓语(yǔ)动(dòng)词“生(出(chū)生)”的后面,是文言(yán)文常见的“状语余(yú)行局后置”。
2、先乎吾:比我早(zǎo)。
同(tóng)样是将“乎吾(比我)”这个状语放在本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情,本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句谓语(yǔ)形容词“先(早)”的后面(miàn)。
文言文的(de)状语并不是一定要后置的(de),但是,有一种状语必定后置(zhì),那就是介宾结构作(zuò)状语。
我们(men)知道,状语是用来修(xiū)饰、限制谓语(yǔ)动(dòng)词(cí)或(huò)形容词的,表示谓语中心(xīn)词的状态、方式、时(shí)间(jiān)、处所(suǒ)或程度。
表示状态、程度时,一般(bān)不需要用介词“介入(rù)”某个对象,如“强烈地”、“高(gāo)兴地(dì)”就可以。
但表示(shì)方式、时间、处(chù)所时,往往需要用介词来引入对象,如“在哪(nǎ)里”、“于(yú)哪天”、“用(yòng)什么”。
其中的“在”、“于”、“用”是介(jiè)词,后面是(shì)介词引(yǐn)入的对象(xiàng),属于介词的(de)宾(bīn)语(yǔ)。
竖让(ràng)这样的结构叫“介宾结构”。
文(wén)言文(wén)凡是介宾结构都要放在谓语中(zhōng)心词的后面。
如“在市场上买的”,表述为“购于市”;“用道(dào)理劝说他”,表(biǎo)述为“晓之以理”。
乎,作介词时,意义相当于:于、在。
其实(shí),现代汉(hàn)语也有状语后置的情况,例(lì)如(rú)问题中的例子,也可以说成“生在我之前”;“早于我”。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了