小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是(shì)小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对(duì)较(jiào)高，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗糙的(de)物体，比如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的(de),从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异(yì)形体之一(yī)石(shí)墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是(shì)按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量来(lái)划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对较硬或(huò)粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适合一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂(tú)一些机器可识别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其(qí)对学生来说(shuō)，学习(xí)写字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边(biān)学习(xí)好功(gōng)课，一(yī)边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成(chéng)了行为(wèi)规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学习课文，一(yī)边进行生字、词语(yǔ)和(hé)段落抄写练习(xí)，既可以巩固(gù)知识，又提高了(le)写字水(shuǐ)平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写(xiě)唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的(de)心灵情(qíng)操(cāo)。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人很重要、很(hěn)基本的一项技(jì)能，当(dāng)然有(yǒu)很多人认(rèn)为现(xiàn)在可(kě)以用打字机代替(tì)写字，写(xiě)字教学不必再强调了，但(dàn)日常生活(huó)中更多时(shí)候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺(quē)少不(bù)了写字，而写字对于培养一(yī)个人的耐心、恒(héng)心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和写作(zuò)的基(jī)础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他(tā)的(de)学习有很(hěn)大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写得工整(zhěng)、美观(guān)的学生，他在学习时也比(bǐ)较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可(kě)谓“字如其人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯读书与写(xiě)字可以变(biàn)化气质(zhì)”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于习(xí)字(zì)方面有很多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前(qián)辈说过(guò)致力(lì)抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事(shì)，但对于一个(gè)人一生的成长关(guān)系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的(de)好还是(shì)2B的好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家最小的一个侄子(zi)就要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学的(de)时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡(dàn)，而且摔了好(hǎo)几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明(míng)白真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一(yī)下铅(qiān)笔的H和(hé)B的含(hán)义，虽(suī)然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示(shì)软硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经验的(de)老司机，初(chū)学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度(dù)适中；加之小孩子(zi)写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散(sàn)握宴样(yàng)，用专家的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学，才发现HB并不(bù)是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没有写过字，强烈(liè)建议不(bù)要(yào)用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写字普遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我的(de)解(jiě)释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆(yuán)很多写字本的(de)颜色本身又不是太白(bái)，为了让写(xiě)出(chū)来的字(zì)能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至于(yú)第(dì)三页(yè)都(dōu)留有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字实在(zài)太容易让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个(gè)更(gèng)严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了加(jiā)大力量，只能(néng)用错误(wù)的(de)执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面(miàn)图(tú)片(piàn)上(shàng)这(zhè)种(zhǒng)姿势非常(cháng)典型的(de)。

　　这就是为什么一二年级小使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不(bù)当是(shì)执笔姿势不对的一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的(de)使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出(chū)来的字能够(gòu)看清楚就得(dé)把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上用力(lì)，很容易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一(yī)大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一目(mù)了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如(rú)果直(zhí)接用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么(me)用力，而写出来(lái)却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特(tè)别用力(lì)写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然(rán)也就(jiù)容易(yì)正确(què)了。

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