张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩大，进军高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)的(de)填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗方向。同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗p>

在互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大互联(lián)网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网(wǎng)络(luò)成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用已经成(chéng)名的(de)优势以(yǐ)及出众的口才(cái)，迅速(sù)在各大平(píng)台(tái)积累了上千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在(zài)网络上评论高等院校，发表大学专业的(de)报考建(jiàn)议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频当(dāng)中直截(jié)了当的(de)称，如果我是(shì)孩子的家(jiā)长，孩子(zi)非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他(tā)打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结论(lùn)呢(ne)？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在(zài)人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的教(jiào)授发(fā)文批(pī)评张雪(xuě)峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查(chá)处(chù)收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询(xún)填报费用有的(de)上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的(de)发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填报的专栏(lán)内容(róng)，目前已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽视了学(xué)生的个人兴趣，具(jù)有误(wù)导性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批(pī)评后(hòu)，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发(fā)文表示(shì)，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有(yǒu)以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容(róng)。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会(huì)面临(lín)业(yè)务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能(néng)持(chí)续，都将是(shì)未知数。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确实存在一定的(de)偏见。从教育(yù)上(shàng)看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的(de)。学生在大学(xué)学(xué)完专业知识(shí)后，面临的(de)最主要的(de)问(wèn)题还是(shì)生存问题。张雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学(xué)生更多的参考和意(yì)见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实(shí)给更多的家长和(hé)学生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上(shàng)会说，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一个老师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去告(gào)诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的(de)自(zì)身实际情况出(chū)发，那(nà)这种言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为(wèi)一个(gè)学生(shēng)，他的认知很大程度上停留在(zài)书本知识，他(tā)的思想层(céng)级和社会实际情况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事(shì)情(qíng)，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是(shì)真正(zhèng)的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正做这件事(shì)的时候发现(xiàn)，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报(bào)指导，真(zhēn)正对学生有(yǒu)意义(yì)的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜(xǐ)欢(huān)的东西是来源(yuán)于臆(yì)想，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定(dìng)支持度的原因吧(ba)，他在帮更多(duō)的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳。

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