高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标题(tí)的(de)作用的答(dá)题模式和(hé)例题是小说标题的(de)作(zuò)用：情节上，点明中(zhōng)心(xīn)事件或(huò)关键人、物，成为全文(wén)的线索；人物上，突(tū)出人物形象或品质(zhì)；主(zhǔ)题(tí)上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表(biǎo)达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者(zhě)的(de)阅读兴(xīng)趣的。

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高考(kǎo)小说标题(tí)的(de)作(zuò)用的答题模式，小说(shuō)标(biāo)题的作用的答(dá)题模(mó)式和例题

　　小说(shuō)标题的作(zuò)用：情节上，点明(míng)中心事件或关(guān)键人(rén)、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形象或(huò)品质；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运(yùn)用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章know过去分词是什么写，know过去分词是什么词情节即(jí)围绕(rào)这一线索展开，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写(xiě)作线索大致可分为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠(diàn)定感(gǎn)情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线know过去分词是什么写，know过去分词是什么词索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体事物、或具(jù)体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什么(me)为线(xiàn)索。

　　3、指(zhǐ)出线索带(dài)来的结构作用(yòng)：贯穿全文，使文章结构(gòu)完整。

小说标题的(de)作用的答题模(mó)式是(shì)什(shén)么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的(de)含(hán)义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人(rén)物与人物的关系（表明人物性格(gé)、表明作者(zhě)的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁(páng)标题(tí)字词。

　　就(jiù)是从理解文章标题(tí)关(guān)键词的(de)本义，字面义入手，联系文章内容，得出标(biāo)题的(de)深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人(rén)物形象及隐(yǐn)含的(de)情感来理(lǐ)解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者(zhě)感情，主(zhǔ)题思想入(rù)手，分析标题揭示的思(sī)想内(nèiknow过去分词是什么写，know过去分词是什么词)容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要(yào)内容。

　　2、作为文章线索（文章情节(jié)围绕这(zhè)一(yī)线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写(xiě)作对象；关(guān)联主要情节(jié)；贯穿全文(wén)线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含(hán)蓄，引人深思；制贺橡(xiàng)造悬(xuán)念，激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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