1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医(yī)院，此时他的主动(dòng)脉已(yǐ)经(jīng)扩(kuò)张到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后，由此引发的(de)脑(nǎo)溢(yì)血夺走了(le)当(dāng)时(shí)人(rén)类最伟大的科(kē)学(xué)家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检的(de)病(bìng)理(lǐ)学(xué)家(jiā)托马斯哈(hā)维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十(shí)分(fēn)好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对(duì)着当时世(shì)界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他(tā)可以零(líng)距离的研究(jiū)世界上最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探(tàn)究(jiū)欲(yù)最终(zhōng)战胜了(le)哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨(gǔ)，完整地取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而(ér)哈维只是(shì)一(yī)个病理学家，对大脑(nǎo)和(hé)神经系(xì)统的(de)研究一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大(dà)脑时，除了(le)称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量(liàng)的(de)结(jié)果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了(le)足足(zú)二两(liǎng)半。如此看(kàn)来，人类的聪(cōng)明程度(dù)与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对(duì)质(zhì)量关系并(bìng)不(bù)大。后来这颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成(chéng)了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一(yī)直在不(bù)断的探(tàn)索其中(zhōng)的奥秘，在(zài)1980年代的研究(jiū)发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等(děng)等。可是大(dà)脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此(cǐ)这(zhè)些(xiē)理论(lùn)都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的(de)，世界(jiè)上大部分的(de)人都(dōu)开始相信这(zhè)样一(yī)种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数(shù)的(de)人(rén)只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是天才般的(de)存在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑利用率已经达到(dào)了13%。在(zài)这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文明(míng)的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以没(méi)有被全部(bù)的开发利用，是(shì)因为基(jī)因中(zhōng)的某些部分(fēn)已(yǐ)经(jīng)被(bèi)远古(gǔ)时(shí)期造访地(dì)球的高(gāo)智(zhì)能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为了防止(zhǐ)人类的科技(jì)发展过快。这(zhè)个理论也(yě)为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材(cái)。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样(yàng)的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让(ràng)很多人都相信(xìn)，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能(néng)开发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超能力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于神一般的存(cún)在(zài)。对(duì)于这样(yàng)的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还(hái)要高出一个层次的天(tiān)才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世(shì)界(jiè)上智商最高的人(rén)出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个(gè)月开始说话(huà)，18个月就可以阅(yuè)读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历史上任意一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希(xī)伯来语、俄语(yǔ)等的8门(mén)外语(yǔ)，而(ér)且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格(gé)录取，成了当时哈(hā)佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进(jìn)入哈(hā)佛(fú)不到一年(nián)，希(xī)德斯就在高(gāo)等数(shù)学领域有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和学生的面(miàn)前进(jìn)行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会成为(wèi)世(shì)界上最伟大(dà)的数学家之(zhī)一(yī)。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成(chéng)和(hé)他的父母是分不(bù)开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯(sī)是一位来自乌克兰的(de)犹太移民，同(tóng)样是一个智(zhì)商极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得(dé)了(le)哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲(ào)的是(shì)成为(wèi)了美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜(bài)，不(bù)仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的(de)教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为(wèi)导(dǎo)师(shī)的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之(zhī)前(qián)就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的(de)儿(ér)子(zi)代表了一个机会，这(zhè)个机会(huì)就是(shì)在现实(shí)的(de)世界当中(zhōng)检验他(tā)的(de)导师曾(céng)经提(tí)出的一项(xiàng)理论。美国心理学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使用了(le)一小部分(fēn)的(de)身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后来随着天才少年(nián)被(bèi)媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚(jiān)信(xìn)他(tā)的儿子被培(péi)养成了(le)不世(shì)出的天(tiān)才少年(nián)，印证了他最崇拜的(de)导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任(rèn)何的百分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉(lā)什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就(jiù)会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受到(dào)什么影响，依然可以(yǐ)按(àn)照训练找到食物。于是他就(jiù)一直(zhí)切一直切，切(qiè)到一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然(rán)没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这(zhè)个区(qū)域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的(de)脑区(qū)则归结为(wèi)“非(fēi)活性的区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会变得(dé)越(yuè)傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部(bù)分的(de)大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即(jí)便是被(bèi)切除掉，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛(luò)伊德(dé)提(tí)出(chū)了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分(fēn)才(cái)能(néng)被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的很(hěn)大一部分是人们不(bù)能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是(shì)结合(hé)老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除(chú)的实验，人们就(jiù)将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜能的开发(fā)程度，把(b牛鬼蛇神是什么生肖ǎ)表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝(jué)大部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当(dāng)中有这样一句(jù)话，哈佛(fú)大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去(qù)常说(shuō)，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全(quán)球热销传遍了全(quán)世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能(néng)开(kāi)发使用10%的都(dōu)市传(chuán)说就这样席(xí)卷了全世界。根据调(diào)查，世(shì)界上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论的(de)人(rén)才只有54%。那我们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不(bù)够完善，还存在(zài)着某(mǒu)些争议，但(dàn)无论是遗传还是(shì)基因突(tū)变(biàn)，物(wù)种进化的本质(zhì)都是自然(rán)选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法(fǎ)牛鬼蛇神是什么生肖则(zé)，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如(rú)果(guǒ)有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的(de)地下世界生活了千(qiān)百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了(le)，而(ér)动物的大脑(nǎo)同样(yàng)是经过(guò)数(shù)百万年的(de)自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和(hé)营养(yǎng)上的(de)消耗是巨大的牛鬼蛇神是什么生肖，就(jiù)算(suàn)是(shì)你坐在那里(lǐ)休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会(huì)调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉(jué)、控制(zhì)语言的最高(gāo)级(jí)中枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪(xù)的(de)功能(néng)，甚(shèn)至(zhì)还(hái)在时刻准备着进行应(yīng)急反(fǎn)射。比如(rú)一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动(dòng)于(yú)衷，这(zhè)些都(dōu)是大(dà)脑时(shí)刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下，许多脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的成(chéng)年(nián)大脑只消(xiāo)耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我(wǒ)们真的只使用了(le)我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功能(néng)，对于(yú)进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更(gèng)小(xiǎo)，效(xiào)率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸(tū)显出生(shēng)存(cún)的优势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可(kě)能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被(bèi)切(qiè)掉的越多(duō)，导致的视觉(jué)受损就越(yuè)严(yán)重，小老(lǎo)鼠的视野范围会(huì)变(biàn)得(dé)越来越小，慢(màn)慢的(de)看(kàn)不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变(biàn)得越(yuè)来(lái)越困难。随(suí)着科(kē)学(xué)的发展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁(cí)共振成像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究(jiū)发(fā)现，大脑的(de)每个部分的功能都(dōu)是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的任务时(shí)，大脑的不同部(bù)分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下(xià)手指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神(shén)经(jīng)元协调工作的结果。即便是(shì)在(zài)睡(shuì)觉(jué)的(de)时候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大(dà)脑区域(yù)，这意(yì)味着(zhe)人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的(de)原(yuán)因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才(cái)是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高(gāo)智商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中(zhōng)最好的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术(shù)或者神奇的药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在一(yī)夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉(sù)你可以利用剩(shèng)余(yú)的大(dà)脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的(de)大脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之间并没有(yǒu)太(tài)大的差距，人(rén)与人之间(jiān)的大脑相似度(dù)高达94%，但(dàn)是人与人之间(jiān)的(de)理解能力(lì)、记忆(yì)能力(lì)以及(jí)创造力(lì)确实存(cún)在着巨大(dà)的差(chà)异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在(zài)于神经元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人(rén)类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)，神经(jīng)元与(yǔ)神经元之间(jiān)并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫(jiào)做突触的(de)结构，可以通(tōng)过神经递(dì)质将(jiāng)神经元之间的电信号进行传递(dì)。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的知识(shí)越(yuè)牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构(gòu)就会(huì)变得越强大。反过(guò)来，这个知识点或者是(shì)想(xiǎng)法的(de)突出(chū)结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每(měi)一个(gè)神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的连(lián)一半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平(píng)均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平(píng)均有2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千一(yī)百六(liù)十万(wàn)一个。虽然这是为了让(ràng)大家(jiā)能更好地理(lǐ)解所(suǒ)做出的一种量化比喻(yù)，但是两(liǎng)个人(rén)的知识量(liàng)差(chà)距确实是巨大的。我们(men)在每天的(de)所有活动与思考时，在(zài)大脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成的(de)突出，另一个就(jiù)是在形成新(xīn)的(de)突出(chū)，也(yě)就是学习到新(xīn)的(de)知识。而这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之间(jiān)的联系就越紧密，那么(me)在同样(yàng)的工作要求(qiú)之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神经元(yuán)，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信息的效(xiào)率就会更高(gāo)，那么外部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递(dì)的(de)信息效率就(jiù)会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的(de)电(diàn)信号是通过(guò)信(xìn)息(xī)刺(cì)激所产生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的(de)一种(zhǒng)联合能(néng)力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点它又激(jī)活(huó)了8000个神(shén)经元(yuán)，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初(chū)的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们的(de)创造力(lì)就(jiù)这(zhè)样产(chǎn)生了。但(dàn)是人(rén)脑的神(shén)经元(yuán)并不是(shì)天生就(jiù)拥(yōng)有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神(shén)经元所拥有的链接突触其(qí)实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本质上(shàng)就是增加神(shén)经元的数(shù)量和增加突出的(de)数量(liàng)。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海(hǎi)马体中(zhōng)每天可(kě)以产生大(dà)约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的神(shén)经(jīng)元(yuán)，也可以通过学习、运(yùn)动和(hé)健康的饮食(shí)来(lái)促进新的神经(jīng)元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神经元的生成。而增(zēng)加突(tū)触(chù)的数量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动(dòng)的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就(jiù)是为什(shén)么(me)善于主动(dòng)学习和勤于(yú)思(sī)考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更(gèng)加(jiā)聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因(yīn)为(wèi)我多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常人花(huā)更(gèng)多的时间去(qù)思考问题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还有这(zhè)样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就(jiù)会(huì)被强化，用的少的(de)就会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会被消除，或(huò)者是被其他的(de)信息占(zhàn)用。外部(bù)的表现就(jiù)是遗(yí)忘和(hé)记(jì)忆衰退。这一点在进化(huà)方式(shì)上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对(duì)着电(diàn)视或者是(shì)电子设备(bèi)的时候，大脑就处(chù)在(zài)一个(gè)被动接(jiē)受(shòu)信息的状态，是得(dé)不到主动(dòng)信息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成有效的新(xīn)的突(tū)出(chū)，所以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的(de)不是外(wài)星人，而是(shì)我们自己(jǐ)。

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