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钢琴里面小(xiǎo)快板的速度是多(duō)少(shǎo)，钢琴中小(xiǎo)快板是(shì)什么意思

　　这要看曲(qū)子的风格 ，缓慢大概(gài)30拍(pāi)左右，中速40-50左右。

　　 每个时代(dài)对速度的定义... 行(xíng)板Andante,76到108拍(pāi)每分钟；

　　 中板Moderato,90到(dào)110拍每分(fēn)钟；

　　 小(xiǎo)快板...学前(qián)儿(ér)童观察力(lì)的(de)发(fā)展特点：（1）在目的(de)性上，由(yóu)于神经系(xì)统还不够发达(dá)，儿童往往会(huì)随心所欲的(de)观(guān)察，易受无(wú)关事物和(hé)细(xì)节影响，极有可能被自己所喜欢的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿(ér)童一(yī)般会在(zài)观察过程之中忘掉观察(chá)任务，4-6岁儿童观察(chá)的(de)目(mù)的(de)性有所提高。

　　（2）在持续时(shí)间上，受儿童对观(guān)察(chá)物品喜爱(ài)程度的影响(xiǎng)，但随(suí)着年龄增加，稍有改善；

　　在一实验(yàn)里，三四岁(suì)的幼(yòu)儿观察图片的时间只(zhǐ)有(yǒu)6分8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童(tóng)不善于将观(guān)察的对象整体与局部间、局部与局部间联系，只能得到所(suǒ)看(kàn)见(jiàn)的单(dān)一(yī)部分；

　　幼儿的观察从最初的杂乱无章逐渐发展(zhǎn)成为有(yǒu)组织、有系统的(de)综合的(de)知(zhī)觉过程(chéng)

钢琴(qín)谱(pǔ)上小快板,中(zhōng)速behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗(sù)这类词具体指的速(sù)度是多少

　　这要看曲子的(de)风(fēng)格 ，缓慢大概(gài)扰滑30拍(pāi)左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每(měi)个时(shí)代对(duì)速度的(de)定义... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板..behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗.

　　学前儿童观察力的(de)发展特点：

　　（1）在目的性(xìng)上，由于(yú)神经(jīng)系统还不(bù)够发达(dá)，儿童往(wǎng)往会随心所欲的(de)观察，易受无(wú)关事物和(hé)细节影响，极有可能被自己所喜欢的、感兴趣的物(wù)品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿(ér)童一般会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁(suì)儿童观察的目的性有(yǒu)所(suǒ)提高。

　　（态(tài)李此2）在持(chí)续(xù)时间上(shàng)，受儿(ér)童(tóng)对观察物品喜爱程度的(de)影响，但随(suí)着年龄(líng)增加，稍有(yǒu)改善；在一实验里，三四(sì)岁的幼儿(ér)观察图(tú)片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童不善于将观(guān)帆迅察(chá)的对象(xiàng)整(zhěng)体(tǐ)与(yǔ)局部间、局部与局部(bù)间联系，只(zhǐ)能得到所看见(jiàn)的单一部分；幼儿的观(guān)察(chá)从最初的(de)杂乱(luàn)无章逐渐发展成为有组织、有系(xì)统的综(zōng)合的(de)知觉过程

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