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无菌蛋是什么,无菌蛋是什么蛋 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张(zhāng)雪峰是(shì)著名的考研导师,从(cóng)网络走红后,他开始将自己的业(yè)务范围进(jìn)一步(bù)扩大,进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北(běi)京迁到(dào)了(le)苏州,成立(lì)了(le)专门的公(gōng)司(sī),公司目标是(shì)为广大考生(shēng)指明未来方向。

在互联网的浪潮下,张雪峰有先发优势(shì),毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之(zhī)前(qián),无菌蛋是什么,无菌蛋是什么蛋已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以及(jí)出众(zhòng)的口才,迅速在各大平(píng)台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院(yuàn)校,发表大学(xué)专业的报考建议,多次引起争议(yì)。这次,他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了,所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称,如果(guǒ)我是孩子的(de)家长,孩子非(fēi)要报考新闻学,我一(yī)定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示,闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结(jié)论呢(ne)?他(tā)也并(bìng)非是一时兴起,胡(hú)言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称,现在(zài)人人(rén)是(shì)自媒(méi)体,学新闻传播的人中,八(bā)成没有从事本专业。

无菌蛋是什么,无菌蛋是什么蛋学峰(fēng)此番言论(lùn)后,引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授发(fā)文(wén)批评张雪峰的言论,认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播(bō)的红(hóng)利,吃(chī)着(zhe)传播的饭,砸着传播的锅(guō)。

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在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后(hòu),权威部门教育部重磅发(fā)声,教育部(bù)表示,严肃查(chá)处收取志愿填报(bào)高价(jià)咨询费问(wèn)题。

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张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元,有的(de)高达几万元。教育(yù)部的发声,无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容(róng),目前已(yǐ)经下架。

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中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评(píng)论文章,炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业,而忽视了学生的(de)个(gè)人兴趣,具有(yǒu)误导(dǎo)性。

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各(gè)方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批(pī)评后,他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示,突然有种感(gǎn)觉,我离被人(rén)搞不远了。

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张雪峰老师是(shì)聪明人,在风口浪尖之下(xià),他明显收敛了(le)个人(rén)高(gāo)调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递,不(bù)再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂言(yán)”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未来,张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏问题(tí),公司(sī)经营能不能持续,都将是未(wèi)知(zhī)数。

从(cóng)理论层面(miàn)上看,张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言(yán)论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看,我们(men)要从学生的兴趣出发(fā),引导学生追求心(xīn)中理想,实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知识后,面(miàn)临的最主要(yào)的问(wèn)题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给学生更多(duō)的参(cān)考和意(yì)见,他(tā)的(de)言论可能存(cún)在(zài)争议,但确实(shí)给更多的家长和学生打开(kāi)了思(sī)路(lù),这不(bù)就是(shì)我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗?

很多人站在一定高度(dù)上会说(shuō),要让(ràng)学(xué)生按(àn)照自我(wǒ)的兴(xīng)趣(qù)发展(zhǎn)未来。如(rú)果(guǒ)一个老师(shī)仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉学生,而不结合学生的自身实际(jì)情况出发,那这种言论毫不负责。

作为一个学生,他的(de)认知很大程度上停(tíng)留(liú)在书(shū)本知识,他的思(sī)想层(céng)级和社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣,并不一(yī)定是他(tā)真正的(de)兴趣。

作为老(lǎo)师(shī),应该帮学生发掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣,或者是对他未来(lái)真正有益的事情,以防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫兴趣?真正的(de)兴趣是你做了(le)这件(jiàn)事,发现(xiàn)了这件(jiàn)事存(cún)在困难,但你内(nèi)心仍然要去完成,要去做,这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事(shì),但就是喜欢,内心想做(zuò),但(dàn)当真正做这(zhè)件事的时候发现,不适合,不想(无菌蛋是什么,无菌蛋是什么蛋xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣,是(shì)在(zài)臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导(dǎo),真正对学生有意义的(de)是:让学生(shēng)区(qū)分自己(jǐ)所喜欢的东西是(shì)来源(yuán)于臆想,还是(shì)真实的兴趣(qù)。

我想,这也(yě)是(shì)张雪峰老师能(néng)够有一定(dìng)支持(chí)度的原因吧,他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做的,但现实(shí)绝对不可忽略(lüè),否则可能连(lián)觉都(dōu)睡不安稳。

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