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  重庆(qìng)交(jiāo)通大学继续教育学院官网,重庆交通学院继(jì)续(xù)教育(yù)学(xué)院(yuàn)是12月4~6号,继续教育学(xué)院院长叶勇一行赴成都多(duō)所高校调研学习的。

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  12月(yuè)4~6号,继续教育学院院(yuàn)长叶(yè)勇一行(xíng)赴成(chéng)都多所高校(xiào)调研(yán)学习。

  调研(yán)组检查了四川交通(tōng)职业技术学院、四川交通(tōng)运输学校2个(gè)函授教(jiào)学点的面授工作,并调研学(xué)习了(le)函授点所在学校和成都中医(yī)药(yào)大学继续教育工作的成功(gōng)经(jīng)验。

  四川交通(tōng)职业(yè)技术学院(yuàn)是全国高职院校前50强、四川省前三强,具有极强的行业特色(sè)与办学实(shí)力(lì),也是我校最(zuì)早(zǎo)一批(pī)校外成人教育函授站。

  四川省交通(tōng)运输职业学校是我(wǒ)校在四川设立的两(liǎng)个函授站之一,10多年(nián)来,一直(zhí)与我校合作开展(zhǎn)成人学历教育专科(kē)层次的人才(cái)培养(yǎng)。

  在两所合作(zuò)院校,大家就学历继续教育的教学模式(shì)、教学管理改革进(jìn)行了(le)深入探讨,共同分析了当前(qián)学(xué)历(lì)和非(fēi)学(xué)历继续教(jiào)育所面临的问题,讨论了继续(xù)教育未来的发展方向,并就(jiù)如何拓展非学历培训的市场、提(tí)高(gāo)培(péi)训质量(liàng)、资源共享(xiǎng)等方面达成(chéng)了合(hé)作意向。

  在成都中医(yī)药(yào)大(dà)学,调研组(zǔ)一行了解了该(gāi)校(xiào)如何发挥全国双一流(liú)学校(xiào)学科专业优势修行靠个人的上一句是什么意思,修行靠个人下一句,通过设置(zhì)中医学、护(hù)理学、营(yíng)养食品与健康(kāng)等专(zhuān)业(yè)性极强的专业,通(tōng)过在全省各地市州全(quán)覆盖(gài)设(shè)立(lì)函授点,通(tōng)过先进(jìn)的(de)教学(xué)管理模式、教学质量保障措施(shī),拓展(zhǎn)学历继续教育市场,确保(bǎo)近三年(nián)录取规模近万(wàn)人的有(yǒu)效做法。

  交流中,双方还共同分析了(le)学历和非学历继续教育(yù)面临(lín)的生(shēng)源下(xià)降、培训市(shì)场竞(jìng)争日趋激(jī)烈等新的发展形(xíng)势,讨论了继续教育如何支持高校“双一(yī)流”建设、“新工科”“新医科”建设,如何准确定(dìng)位和(hé)未来发展思路等(děng)问题。

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  继(jì)续教(jiào)育学院是重庆交通(tōng)大(dà)学(xué)负责(zé)学历教育(yù)与非学历教育管理的二级教学机构。

  学院(yuàn)有在岗教(jiào)职兆(zhào)唤工59人,有中级以上(shàng)专业技术职务人员38人,其中副高级以昌如(rú)上职称(chēng)12人,具有较强(qiáng)的师(shī)资力量。

  学院已(yǐ)拥有(yǒu)函授、自考、成(chéng)人脱产(chǎn)和岗位培训等多种办学(xué)形式(shì)。

  其中,继续教(jiào)育(yù)中的学(xué)历(lì)教育(yù)分(fēn)布15个省(shěng)、市;各类各族迅凯层次专业方向(xiàng)50多个(gè);岗位培训拥有(yǒu)全(quán)国20多(duō)个省、市的办学网点。

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