原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的(de)。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不(bù)包括夫妻(qī)双方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我们(men)有(yǒu)了新(xīn)生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要结(jié)合为一(yī)体，应该(gāi)尽(jǐn)量(liàng)在精(jīng)神和物(wù)质上(shàng)从(cóng)对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的(de)元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的(de)不(bù)同

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了(le)一(yī)份父母的爱，在十(shí)几年(nián)的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来(lái)越(yuè)生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过(guò)的父母(mǔ)或者孩子(zi)，既然(rán)已(yǐ)经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运(yùn)气，过好(hǎo)自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了(le)这些(xiē)爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指什么(me)

　　在(zài)社(shè)会学的定义上，原生家庭指的(de)是(shì)儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温馨、充满爱和(hé)关怀的(de)原生家庭，对子女(nǚ)的(de)性(xìng)格塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的原生家庭(tíng)，对(duì)孩子的心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥(ào)地利著名(míng)心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说过(guò)这样的一句(jù)名言：幸福(fú)的(de)人，一生(shēng)都被童(tóng)年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治(zhì)愈自己(jǐ)的(de)童年。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价值观(guān)以及世界(jiè)观，都会受到负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表现(xiàn)，就是会使得孩(hái)子的(de)性格变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也(yě)就(jiù)会(huì)让孩子疏(shū)远了这个(gè)世界(jiè)，也将会(huì)极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只(zhǐ)注重偏(piān)爱(ài)一个孩子(zi)，而(ér)忽略另(lìng)一个孩子(zi)心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突(tū)的家(jiā)庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或(huò)有一个经(jīng)常暴(bào)怒的父母，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会认为，大(dà)声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也(yě)会(huì)用这种沟通方(fāng)式(shì)去和他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经(jīng)常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大(dà)提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生信(xìn)任(rèn)问题(tí)，认为家庭生活是(shì)不稳固的(de)，所有的关系都是(shì)脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父母看到(dào)并(bìng)接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子(zi)真实的性格，而一(yī)味(wèi)用自(zì)己(jǐ)理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人(rén)对自(zì)己的评价，让别人告诉自(zì)己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩(hái)子并不会(huì)真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那样(yàng)发(fā)生改变，反而他(tā)们会因此不(bù)能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我认(rèn)知，经(jīng)常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是这样，但(dàn)我(wǒ)本(běn)应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真(zhēn)实的(de)样(yàng)子，拒绝接受孩子的(de)本性，一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得(dé)自己不够好，另一(yī)方面，他们中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用(yòng)不(bù)合理的标(biāo)准(zhǔn)来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性虐待(dài)等创伤(shāng)经(jīng)历的幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待是一个非常复(fù)杂的(de)问(wèn)题，它对(duì)孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往(wǎng)会造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关系(xì)上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他(tā)们并不缺衣(yī)少食(shí)，却从(cóng)来(lái)都感受不到父母的爱(ài)，和父母之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往(wǎng)往这些父(fù)母(mǔ)自(zì)身存(cún)在(zài)很严(yán)重的问题(他们也是原(yuán)生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之(zhī)所以感受不到父母(mǔ)的(de)爱，是(shì)因为不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自(zì)己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦(dàn)对方知道了自(zì)己真(zhēn)实的样子，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们(men)也有可(kě)能会极端依(yī)赖自己的(de)伴(bàn)侣，希望伴侣能(néng)够给他们(men)那(nà)些没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语(yǔ)，言语会决定你的社(shè)会性，社(shè)会性就是社会交往(wǎng)的能(néng)力(lì)，而社会性(xìng)，又会(huì)影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判(pàn)断能力时，你最基(jī)本的认(rèn)知来(lái)自(zì)你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的(de)世界观(guān)、人生(shēng)观(guān)、价(jià)值观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题的(de)方式都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风、教育(yù)和(hé)财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供了较好(hǎo)的基(jī)础和条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在(zài)这样的(火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗de)家(jiā)庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响程度(dù)高低(dī)来(lái)自于你个(gè)体(tǐ)独立(lì)的(de)力量和(hé)家(jiā)庭影响的力(lì)量对比：如果你个(gè)体独立的(de)力(lì)量越大，那他们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个体独立(lì)的力(lì)量(liàng)越小，那家庭的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分(fēn)为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱(ài)太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容易(yì)让孩子开(kāi)始自(zì)我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌(dí)意(yì)和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的(de)是父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大(dà)创(chuàng)伤，事(shì)后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往(wǎng)看到的是别人(rén)的错误(wù)、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟(zāo)糕和(hé)自己(jǐ)不好的(de)感受(shòu)，都归结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的(de)感(gǎn)受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人(rén)，不论(lùn)怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际(jì)传承的(de)问题，喜欢指责别人的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的父母(mǔ)，在他们的父(fù)母看来，他们(men)没有优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的(de)错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不会(huì)变(biàn)得(dé)宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化他们的父(fù)母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和(hé)对他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的(de)人活成了他们父母的(de)模(mó)样，用(yòng)指(zhǐ)责来(lái)诱导他人(rén)，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)要(yào)改(gǎi)善和这(zhè)类人之(zhī)间的关系(xì)，就不(bù)能受(shòu)其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲(qīn)密，就越容易(yì)发(fā)生情感操(cāo)控的(de)情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中的情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运用情感成(chéng)为伤害(hài)对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自(zì)己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的关系(xì)便(biàn)可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就(jiù)是(shì)：英子，你可是妈(mā)的(de)一切(qiè)呀(ya)!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲(qīn)的人(rén)了，还能害(hài)你(nǐ)呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的情感(gǎn)关系，会让(ràng)人变得窒息(xī)，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特(tè)别不(bù)容易的一面(miàn)，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加独(dú)立，有超过(guò)同(tóng)龄(líng)人的生(shēng)活自理能力;如果你(nǐ)父(fù)母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭(tíng)和睦，让(ràng)父(fù)母少生气，就会(huì)不知不觉(jué)练就(jiù)超过同龄人的情绪观察能(néng)力和共情能力(lì)，时间长了就(jiù)像有情绪(xù)读心术(shù)一样(yàng)，能准确把握(wò)别人此时(shí)此(cǐ)刻的情绪，更知道别(bié)人想听的(de)话和希望你(nǐ)做的事;如果你(nǐ)的(de)父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处(chù)，不(bù)怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你(nǐ)也(yě)被(bèi)赋(fù)予了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它(tā)们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值(zhí)得(dé)被爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种种力(lì)量也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内(nèi)心深处(chù)那个(gè)弱小的孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子(zi)有(yǒu)了(le)依(yī)靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是(shì)如今成(chéng)年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件(jiàn)的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成(chéng)长了，觉醒了(le)，放开了，不再(zài)恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都(dōu)曾经历常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊(shū)经历赋予(yǔ)你(nǐ)的(de)特质(zhì)，发挥出更大的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一(yī)个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其实是(shì)一门(mén)艺术(shù)，需(xū)要(yào)人(rén)们有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系中，更多的是索(suǒ)取火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛(luò)姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中(zhōng)，促使我们(men)成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时(shí)候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需(xū)要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实(shí)就更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和(hé)解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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