认(rèn)真地还是认真的(de)写作(zuò)业，认真的与认(rèn)真(zhēn)地是(shì)认真张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗的和认(rèn)真地的(de)区别(bié)在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名(míng)词的。

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认(rèn)真地还是认真的写作业，认真的(de)与(yǔ)认真地

　　认真的(de)和认真地的区别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接名词。

　　例(lì)如(rú)：认(rèn)真的学(xué)习；

　　认真“地(dì)”后面接动词，例如：认真地跑步(bù)。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏实认真，不要(yào)好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈做会计工(gōng)作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真(zhēn)听(tīng)讲(jiǎng)，不(bù)要三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论并且(qiě)一致通过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业，哪个是(shì)正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗(de)结构蔽蔽告(gào)特点也必须和它(tā)前面的词和(hé)词组(zǔ)构成一种(zhǒng)特有形式(shì)来为(wèi)它后(hòu)面(miàn)的动词(cí)服(fú)宏(hóng)明务(wù)，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真真地写(xiě)。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语的标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地(dì)接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的(de)”的结构特点(diǎn)是(shì)必须(xū)和它(tā)前面的词构成一(yī)种固有的(de)“的(de)字结(jié)构”形式来修(xiū)饰(shì)、限制和说明后面的名(míng)词或并首代词，使前后构(gòu)成一(yī)种“定(dìng)名关(guān)系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的(de)这所(suǒ)学(xué)校就是(shì)残(cán)疾人培(péi)训学校。

　　3、“得(dé)”为结构(gòu)助词时，必须用(yòng)在动词或(huò)形容词之(zhī)后，带着它后面的词(cí)语为其前的动词(cí)或形(xíng)容词(cí)服(fú)务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语的标志，应(yīng)读(dú)de。

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