幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班是幼儿园晨间谈话内容有：以选择幼儿(ér)感兴(xīng)趣(qù)的趣事(shì)为(wèi)主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生(shēng)活经验和被他们关注的内(nèi)容都(dōu)有(yǒu)所不(bù)同(tóng)，所(suǒ)以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事(shì)制(zhì)宜的进行形式(shì)多(duō)样、生(shēng)动活泼的交谈的。

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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的(de)趣(qù)事为主的话题(tí)：不同年龄(líng)段(duàn)的孩子，生活经验和(hé)被他们关注的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时(shí)、因事制宜(yí)的(de)进(jìn)行形式(shì)多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣(qù)，这(zhè)样才能引起(qǐ)幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来(lái)有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班(bān)幼儿所(suǒ)熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯为目的的(de)话题(tí)：晨间谈话时也(yě)可以(yǐ)渗透(tòu)孩(hái)子生活习惯(guàn)方(fāng)面的教育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑(xiè)的(de)好处(chù)，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩(hái)子们的进餐习惯退(tuì)步(bù)了(le)，大部(bù)分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自(zì)己不主动独立(lì)进餐(cān)，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂的现象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话向(xiàng)孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要(yào)大人(rén)喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的(de)时间孩子(zi)们早上(shàng)回园(yuán)的(de)情绪稳定多(duō)了，哭闹(nào)的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏(xì)是孩子(zi)的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说(shuō)的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在(zài)游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启(qǐ)发(fā)开动(dòng)幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话(h2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据uà)内容如下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢(huān)看(kàn)动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图(tú)片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿(ér)就这(zhè)些动(dòng)画(huà)片人物和他(tā)们所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这(zhè)是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部(bù)动画(huà2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最(zuì)喜欢(huān)的动画(huà)片是(shì)什么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢(huān)这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其(qí)他小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论得(dé)差不多的时候，请讲得好的小朋友上前(qián)分(fēn)享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢的动画(huà)片(piàn)人(rén)物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方(fāng)式(shì)提(tí)供(gōng)新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们(men)都说了(le)自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片，老师最喜欢(huān)的动画片是(shì)《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的动画(huà)人(rén)物很多，他(tā)们都各有(yǒu)特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正(zhèng)义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后(hòu)再(zài)组织幼儿交谈。

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