小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)，六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说明方法分别是(shì)举例子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的事物(wù)具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放　为了(le)使(shǐ)说明的内容(róng)更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可(kě)以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物具体化(huà)，还可以采用(yòng)列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较(jiào)多(duō)的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用(yòng)，即(jí)使是估计的(de)数字(zì)也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了(le)说明文的准确(què)性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说(shuō)明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的(de)事例(lì)来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明(míng)确，使说明的(de)对象(xiàng)更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说明事物(wù)特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字(zì)，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也(yě)要有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象(xiàng)的特点更加精确、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带(dài)来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的(de)大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞手法(fǎ)来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事(shì)物变(biàn)得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类(l共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放èi)，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准(zhǔn)确地(dì)解释空(kōng)粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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